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  • 简介:摘要:在社区居民体检中发现高血压发病的趋势逐渐年轻化,所以降低高血压发病率已经成为当前亟待解决的问题。本文介绍高血压发病原因和高血压的危害,阐述健康教育的内容,找出社区高血压健康教育目前存在的问题,提出解决社区高血压健康教育目前存在问题的对策,使患者更加了解高血压,希望在一定程度上可以遏制高血压发病率和死亡率的提升。

  • 标签: 高血压 问题 干预措施
  • 简介:【摘要】近年来,社会和家庭对于学校的心理健康教育越来越重视,人们意识到心理健康教育对于学生来说是至关重要的教育,能够影响到学生的心理健康发展。尤其是对于小学生来说,需要从小建立起良好的心理健康基础,才能够有助于小学生形成良好的习惯,培养良好的道德品质观念。本文主要通过对学校心理教育存在的一系列相关问题展开分析,再进一步提出相关的解决方法。

  • 标签: 小学 心理健康 解决方法
  • 简介:摘要:高中生面临着高考的压力,课业负担和心理压力都非常大,这就导致其在学习和生活的过程中容易出现一些心理方面的问题,而这不仅会对其身心健康造成负面影响,也会间接影响到其学习成绩。因此,对高中生开展心理健康教育是非常必要的。本文探索了高中心理健康教育存在的一些问题及其相关对策,希望能够为相关教师提供一定的经验借鉴。

  • 标签: 高中 心理健康教育 问题 对策
  • 简介:摘要:在现行的农村小学课程体系中,体育与健康课程是其重要组成部分,对促进学生身心健康发展、提高身体素质起着其他学科无法替代的积极作用。然而,农村小学体育与健康教育过程中还存在一些问题,制约了教育效率和效果的提高。在此背景下,本文主要探讨了农村小学体育与健康教育存在的问题及对策,以 其 为相关教师和工作者提供一些参考。

  • 标签: 农村小学 体育 健康教育
  • 简介:摘要:当今社会,伴随着人们生活水平的提升,人们的生活压力也越来越大,那么,随之而来的就会出现各种各样的心理问题。因此,对于心理疏导就要从小开始,尤其中学生正是处于青春期,心理和身体的波动都是比较大的,那么,该如何去应对一些可能会出现在中学生身上的心理问题呢,就需要我们的学校加强这方面的教育。本篇文章就是基于这样的问题,论述了当今中学生的心理问题的类型,并找到了一些心理教育的方式,包括我们的教师要教育中学生客观的看待学习中的压力。我们学校要营造良好的校园氛围,要鼓励学生积极乐观的面对生活中的困难和坎坷,不断强化中学生的心理素质,为中学生未来的成长和发展奠定坚实的基础。

  • 标签: 中学生 心理健康 问题 教育对策
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  • 简介:摘要:在小学阶段学生心理健康教育是一项重要的教育工作,作为教师在实施教育的过程中需要关注学生的实际需求,分析其在心理方面存在的困惑并在此基础上进行有效地调整和改进。然而,就目前来说对学生进行心理教育过程中,因为多种因素影响和局限,导致教育效果并不理想。下面,主要就当前小学生心理教育在具体实施过程中存在的问题以及具体的解决措施进行探索与分析。

  • 标签: 小学 心理健康教育 问题 解决措施
  • 简介:摘要:很多教师在教育幼儿的时候都认识到幼儿心理健康教育的重要性,所以教师为了更好教育幼儿就在教授幼儿相关知识的基础上来提高对幼儿的心理健康教育,只有这样才能让幼儿的身心都得到发展,而且这种教育方式对幼儿来说越是非常重要的。而且从目前来看,对幼儿心理健康教育的开展被越来越多的重视,不仅教师注重幼儿的心理健康教育,家长也比较注重。所以本文主要对当前幼儿心理健康教育存在的问题进行深入分析,在分析的过程中阐述当前幼儿心理健康教育存在问题的解决对策。

  • 标签: 幼儿 心理健康教育 存在问题 解决对策
  • 简介:摘要目的探讨揿针结合健康教育对肝阳上亢型眩晕睡眠障碍患者的临床效果。方法选取舟山市中医院2018年7月至2019年7月治疗的肝阳上亢型眩晕睡眠障碍患者70例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组35例、观察组35例,对照组采用常规药物治疗及常规护理干预,观察组采用揿针结合健康教育干预,两组疗程均为4周,比较两组患者的睡眠质量及治疗依从性。结果干预4周后,观察组患者的入睡时间、日间功能等七个方面评分均低于对照组(均P<0.05),其总分为(8.98±3.18)分,低于对照组的(12.30±3.79)分(t=3.970,P<0.05);观察组患者的治疗依从性评分为(7.32±1.69)分,高于对照组的(6.11±1.52)分(t=3.149,P<0.05)。结论揿针结合健康教育用于肝阳上亢型眩晕睡眠障碍患者,可以明显改善患者的睡眠质量,提高患者的治疗依从性。

  • 标签: 针刺疗法 揿针 健康教育 肝阳上亢 眩晕 睡眠障碍 睡眠质量 病人依从
  • 简介:摘要:高校辅导员作为思想政治教育骨干力量,是日常思想政治教育和管理的主体。当前,辅导员思想政治教育能力提升面临着基础薄弱,职业发展走向不一,能力发展略有偏重,体制建设不完善,辅导员评价标准侧重不同等障碍。提升高校辅导员思想政治教育能力,应从加强辅导员职业的正面宣传,增强职业认同感;建立辅导员专业学科,明确人才培养方案;完善辅导员培训体系,构建职前职后的学习培训系统;优化辅导员队伍结构和考核评价体系,在体制机制上发挥“三全育人”的作用;将辅导员从事务性工作中解放出来,将视角集中在对学生的思想和价值引领上,更好的开展工作。

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  • 简介:摘要 :目的探讨脑出血患者接受规范化健康教育护理干预的临床效果及对生活质量的影响。方法以 90例脑出血患者为对象,研究时间为 2019年 2月 -2020年 2月,分为参照组 45例与研究组 45例,参照组实施常规护理,研究组实施规范化健康教育护理干预,对比护理效果。结果研究组患者护理后疾病认知水平明显高于参照组,差异有统计学意义( P<0.05)。研究组护理后生活质量评分是( 83.27±6.19),参照组是( 76.84±6.53), P<0.05,差异有统计学意义。结论脑出血患者实施规范化健康教育护理干预,有效提高疾病认知水平,得到患者的满意评价,具有显著护理效果。

  • 标签: 脑出血 规范化健康教育护理干预 生活质量
  • 简介:摘要:随着素质教育的不断深入,在高中教学活动中,更加注重学生的心理健康教育。通过加强高中生心理健康教育,帮助学生养成良好的心理状态,有效促进学生心理发育和生理发育。基于此,在本次研究中就结合高中生健康教育存在的问题进行研究讨论,并提出相应的教学建议,有效促进学生个人成长。

  • 标签: 高中生 心理健康教育 问题 对策
  • 简介:摘要:在信息资讯越发复杂的现代社会中,高速发展的经济以及日 趋多元化的文化都给当代青年的身心成长带来了巨大的影响。 若不对当代青年进行及时引导,则极易促使他们产生心理问题,甚至步入歧途。 为了有效改善这种状况,心理健康教育应运而生。 它不仅能够直接辅助当代青年减缓心理压力,还同时能够有效推进素质教育建设,促进当代青年身心的健康成长。 但在目前的心理健康教育教学领域中还存在着许多问题,本文就围绕着这些问题来进行相应的策略分析。

  • 标签: 心理健康教育 问题 对策 当代青年
  • 简介:摘要; 随着心理健康教育越来越受到重视 , 幼儿心理健康教育也得到了前所未有的发展。 我国的幼儿心理健康教育在发展的过程中 , 也存在着一些问题 , 如理论积淀不够深厚、 专门的师资力量缺乏、 医学化模式等。 要解决这些问题 , 需要采取诸如 :提高幼儿心理健康教育工作者的专业水平、 创设良好的环境等一系列的对策。

  • 标签: 幼儿心理健康教育 问题 对策
  • 简介:摘要:心理健康教育对学生极其重要。 来自升学、就业、竞争等方面的压力,引发了学生心理疾患的上升,学生的不良心理的成因,既包括学 校因素,如单调枯燥的学习生活,也包括家庭、社会因素,如家庭的生活环境、社会风气等。我们进行直观教学,更体现出心理健康教育的重要。小学阶段学生的心理健康对其一生有极为重要的影响。我国目前小学心理健康教育存在的问题及解决方法如下

  • 标签: 小学生心理健康教育问题对策
  • 简介:摘要:初中阶段的学生正处于青少年过渡时期,该阶段的学生其情绪波动相对较大,部分学生的思想理念容易偏激。初中阶段的学生刚从思想稚嫩阶段转化为拥有独立思想行为的学生,但是其心理发育水平并未达到成熟阶段,他们既渴望平等对待,其心思也极为细腻,若班主任在日常管理工作中未能发现学生心理状态的变化情况,对学生的负面情绪进行疏导,则不利于学生健康心理的养成,为此初中班主任需不断提升自身的心理健康教育能力。优化班级管理成效。本文对初中班主任心理教育能力优化价值进行探究,并提出初中班主任开展心理健康教育工作的路径,以期提升初中班级管理效率,为学生的健康发展创设良好的发展环境。

  • 标签: 初中 班主任 心理健康教育 融入
  • 简介:  【摘 要】随着社会经济的不断发展和进步,现如今人们对教育方面的需求也变得越来越高,而音乐教育也已经成为现代教育最不能缺少的一部分,其对学生的思想、个人素质等方面都有着非常重要的作用和意义,因此其自身价值也是非常高的。有相关调查数据显示,如今我国已有将近两千万人学习音乐,且该人数还在持续上涨中。从这里可以看出,音乐在我国的影响力还是非常明显的。本文主要以小学音乐为研究对象,着重探讨小学音乐如何健康发展。

  • 标签:   小学音乐 健康教育 健康课堂 对策
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  • 简介:摘要目的探讨知信行健康教育模式对无痛人流受术情绪及避孕知识的影响。方法选取2016年1月至2018年9月在广东省深圳市坪山妇幼保健院行无痛人工流产治疗的患者270例,随机分为常规组及知信行组,各135例。常规组患者实施常规健康教育,知信行组患者实施知信行健康教育。比较两组患者不良情绪水平,并对其避孕知识掌握情况及对护理工作满意度进行评价。结果两组患者干预前,其SAS及SDS评分比较差异均无统计学意义(均P>0.05),干预后,知信行组患者SAS及SDS评分分别为(45.21±4.25)分及(43.87±4.76)分,均显著优于常规组及干预前,同时,干预后,两组患者对各项避孕知识的掌握程度均有显著提高,且知信行组患者提高程度更为显著,另外,知信行组患者对护理工作满意度为99.26%,显著优于常规组的91.11%,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论对无痛人流受术实施知信行健康教育模式干预,能够有效改善患者不良情绪,同时能够促进其对避孕知识的提高,且能够得到大多数患者的认可。

  • 标签: 知信行健康教育模式 无痛人流 情绪 避孕知识
  • 简介:摘要 目的 研究延伸健康教育对慢性阻塞性肺疾病(copd)患者主要照顾心理负荷的影响。方法 选择2019年10月~1

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