简介:摘要目的建立并实施教育-环境治理-社区互动三联屏障综合干预模式,降低青少年伤害发生率,为预防伤害提供理论依据和科学指导。方法用分层系统抽样方法在柳州市抽取市区重点小学、初中、高中各2所,普通小学、初中、高中各2所,乡镇小学、初中、高中各2所,将18所样本学校分为干预组、对照组,用分层整群抽样方法对3600名中小学生伤害情况进行干预前后回顾性问卷调查。结果建立了教育-环境治理-社区互动三联屏障综合干预模式。干预后伤害发生率城市干预组为8.55%,低于对照组的13.66%(x2=12.14,P<0.01);乡村干预组伤害发生率为10.00%,低于对照组的14.29%(x2=4.94,P<0.05)。结论教育-环境治理-社区互动三联屏障综合干预模式能有效地控制青少年伤害发生。
简介:摘要目的探讨基于"人-环境-作业"(PEO)模式的健康教育管理在癫痫患者及其家属中应用的效果评价。方法采用方便抽样法,选取首都医科大学宣武医院神经内科2018年10月—2019年12月收治的84对癫痫患者及其家属为研究对象。按照入院时间,将2018年10月—2019年3月收治的设为对照组,共42对;将2019年4—12月收治的设立为观察组,共42对。对照组采取常规在院健康教育、团体作业治疗及出院后定期随访等干预方法,观察组在上述基础上对家属进行基于PEO模式的健康教育管理。比较两组患者干预前和出院后2、6、10周汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、癫痫患者生活质量量表-31(QOLIE-31)的得分情况,以及干预前和出院后10周的癫痫知识问卷得分情况。结果观察组HAMA得分低于对照组,QOLIE-31得分高于对照组(P均<0.05)。出院后10周,观察组疾病与用药知识、安全与急救、心理护理、生活应对与社会参与等癫痫知识得分及总分均高于对照组(P均<0.01)。结论基于PEO模式的健康教育管理可以提高癫痫患者及家属的疾病知识水平,改善患者焦虑和抑郁情绪,提高患者生活质量。
简介:摘要目的研究以健康教育和环境卫生治理为基础的登革热综合防控模式在临床上的应用价值。方法2016年1月—2018年12月本院接诊的登革热病患60例为研究对象,将之采用数字抽签法分成甲组和乙组(n=30)。甲组实行综合防控,乙组实行常规防控。分析两组对登革热防控知识的认知程度,并对各组的满意度等指标作出比较。结果甲组对登革热防控知识的认知度评分为(90.22±3.67)分、对疾病防控效果的满意度为96.67%,比乙组的(82.46±3.71)分、80.0%高,P<0.05。结论合理运用以健康教育和环境卫生治理为基础的综合防控措施,可显著提高登革热的临床预防及控制效果,建议临床推广。
简介:[摘要]互联网极大地改变了人与人的连接方式、商业增长的模式以及现代教育的创新形式。本人曾涉足媒体领域,新媒体的广泛应用使得几乎每个人都与之“亲密无间”。它不仅激发了人们的创造力,满足了人们日益增长的物质文化需求,还能促使人们紧跟时代步伐,提升精神生活质量,进而推动社会主义精神文明建设,为思想政治教育营造良好氛围,增强思想政治教育的效果。新媒体的发展为思想政治教育带来了机遇和挑战。一方面,新媒体为思想政治教育提供了全新的传播途径、丰富的教学资源和多样化的教育载体,为探索新的教育模式和拓展学习空间创造了条件;另一方面,新媒体环境复杂多样,良莠不齐的网络信息加大了信息筛选的难度,网络中的不良信息影响着医学发展中心成员价值观的形成,过度的网络依赖也不利于高素质专业人才的培养。如何充分发挥新媒体的优势,抵御其消极影响,是本文重点研究的方向。