简介:摘要:目的:分析在护理分层培训中实施企业微信平台干预的价值。方法:将于2022年12月-2023年12月期间在本院入职并接受护理操作技能培训的护理人员纳入本次研究,并将其设置为观察样本,观察样本例数总计50例,根据单双号分发法将这50例护理人员进行分组,其中选取到单号的25例护理人员组成常规组,该组护理人员接受传统教学,另外选取到双号的25例护理人员组成研究组,该组护理人员采用企业微信平台教学,之后对两组培训效果进行对比分析。结果:研究组对教学满意度高于常规组(P<0.05);研究组学习成绩优于常规组(P<0.05)。结论:在护理分层培训中实施企业微信平台教学,效果显著。
简介:摘要目的 通过使用不同的护理干预方式,研究对门诊拔牙患者疼痛及心理情绪、护理满意度的影响,择出较好护理方案进行临床推广。方法 以2022年1月至2023年1月期间内于我门诊进行手术拔牙的患者,挑选其中108例为实验样本,根据其自行选取护理措施为依据将其均分两组,后将研究数据详细记录,为临床提供参考依据。结果 实验组干预方案具有一定的突出性,该组患者疼痛感明显缓解,且心理情绪得到显著改善,整体满意度高达96.29%(52/54),与对照组相较,组间数据已达到P<0.05统计标准,且具有意义。结论 以微信平台为媒介进行辅助性护理对手术拔牙患者而言,其护理效果显著,无论是在患者疼痛感的缓解上、心理情绪的改善上均起到了关键性的干预作用,患者表示一致认同、满意,对此建议临床大力推广此辅助护理途径。
简介:【摘要】目的:分析基于微信平台的延续性护理在小儿癫痫患者中的应用。方法:随机选取小儿癫痫患者60例,时间为:2023年1月-2024年3月,分组依据为抛币法,将患者分为对照组和实验组,每组30例。对照组实施常规护理,实验组实施基于微信平台的延续性护理,对比生活质量与护理满意度。结果:基于微信平台的延续性护理后,生活质量对比,分析得出实验组显著优于对照组(P<0.05),护理满意度对比,分析得出实验组显著优于对照组(P<0.05)。结论:基于微信平台的延续性护理能够显著提高小儿癫痫患者的生活质量与护理满意度,具有重要的临床应用价值,值得推广。
简介:【摘要】目的:探讨知信行健康教育在老年高血压患者护理中的应用效果。方法:本次研究共计纳入60例研究患者,所有患者均来自于在我院接受治疗的老年高血压患者,且均2021年1月-2023年1月期间就诊。将60例患者以随机数字法进行分组,分别为观察组(30例)和对照组(30例)。对照组患者在治疗过程中采取常规护理方案,观察组则采取基于社会认知理论的家庭支持干预方案,对两组患者的护理效果进行分析。结果:护理后,患者的自我护理能力评分以观察组更高,对照组相对较低,血压水平则以观察组相对较低,对照组较高,各指标数据对比均显示(P<0.05),有统计学意义。结论:知信行健康教育在老年高血压患者护理中获得了较好的干预效果,值得临床应用和推广。
简介:【摘要】目的:分析微信延续性护理干预在胆管结石出院患者中的应用效果。方法:选取2023年1月-2023年12月期间我院收治的胆管结石患者100例,随机分为观察组(n=50,微信延续性护理干预)和对照组(n=50,常规出院指导)。结果:观察组的各项ESCA评分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组的各项MUIS评分,均显著低于对照组(P<0.05)。观察组的并发症发生率,显著低于对照组(P<0.05)。观察组的各项GQOL-74评分,均显著高于对照组(P<0.05)。结论:微信延续性护理干预可显著提升胆管结石患者出院后的自我护理能力,从而改善其疾病不确定性,有效降低并发症发生率,帮助患者获得更好的生活质量。
简介:【摘要】目的:探讨知信行健康教育在老年高血压临床护理中的运用效果。方法:选取2021年1月-2023年6月96例高血压患者,随机数字表法分组。对照组采取常规健康管理模式;观察组加入知信行健康教育。比较两组干预前后血压水平差异,并比较两组干预前后自我效能评分、自我管理能力评分、生活质量评分差异。结果:①干预前,两组收缩压、舒张压相比,差异无意义(P>0.05),干预半年后,观察组收缩压、舒张压对于对照组,差异有意义(P<0.05);②干预前,两组自我效能评分、自我管理能力评分、生活质量评分相比,差异无意义(P>0.05),干预半年后,观察组自我效能评分、自我管理能力评分、生活质量评分均高于对照组,差异有意义(P<0.05)。结论:知信行健康教育的开展,有助于提高患者的血压控制效果,改善患者的自我效能、自我管理能力,提高生活质量,可推广使用。