简介：摘要如今三维模型应用非常广泛，主要应用于影视、广告、动画、游戏等领域。当角色设计确定以后，接下来就是进行三维模型的制作。利用不同的软件的优势，综合技术方法，完成三维角色的模型制作，本文以Autodesk旗下两款软件MAYA和Mudbox利用两者各自的优势探究三维角色模型制作的方法，解决两个软件在联合制作中遇到的问题和解决办法。

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简介：维康先生的北国山水久负盛名。他的画，若是大山绵延，逶迤千里的，必是磅礴大气雷霆万钧之作；若是小溪树林的，就会别有一番韵味，山风徐来，鹿鸣湖畔，灵动、超然。区别于南派的秀雅，不论是墨韵还是笔法，溢出的是北方画派的笔墨造化之功，画面也就荡漾着北国雄浑苍劲端庄大气。

简介：摘要本文基于美术学科的结构、中学美术课程标准，结合当前美术教育的现状，提出的由知识、技能与方法、经验、品质和态度五个维度构成的中学美术教师素养结构模式。其重点有二一是对学科素质内容的细分，特别是将知识、技能、方法之外的个体经验过程、品质、态度等内容纳入到学科素养结构中，并建立相互之间的联系；二是对每个维度内容应当达到的标准进行界定，具有面向中学美术教师的针对性、适应性和可操作性。

简介：摘要自从班班通多媒体技术融入我们的数学课堂，它已成为课堂教学中的一种有效手段，越来越受到广大教师的关注。班班通因其直观、多变、省时的优势，可有效激发学习兴趣，加大课堂容量，突破重难点，有利于教师控制授课进程，非常适合小学阶段数学的教学。那么，如何在日常课堂中实现班班通技术与小学数学的教学整合呢？我就教学实践中的一些实例，谈几点个人的体会。

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简介：摘要幼儿园区域活动是在一个相对宽松、和谐的环境中进行各种各样的活动，是幼儿日常活动的重要组成部分，也是幼儿非常喜欢的一种学习活动，更是幼儿园实施素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形式。本文对幼儿园区域活动的方法、观念和理论进行深入的分析和阐述，结合实际教学经验及相关区别活动案列，针对性提出区域活动的设置方法与相应对策，旨在抛砖引玉，探讨更广阔的幼儿区域活动教育方法及思路。

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简介：摘要中国地大物博，乘坐高铁跨省旅行的流动人口众多；中国高铁战线长，短则几百公里，长则数千公里。因此，中国高铁几乎整个白天都在运营，所有的维修保养工作只能放在夜间进行，这就给高铁维管带来巨大挑战。员工的技能水平和思想素质决定了高铁维管的安全状况。如果按过去的“粗放式”管理模式，党群组织不能很好地发挥思想政治工作优势的话，则必然导致员工思想开小差，甚至反感、乱来，给高铁维管埋下极大的安全隐患。高铁一旦出事故，影响巨大，担待不起。所以必须实行“精细化”管理，按标作业，方能杜绝事故隐患的发生。而加强思想政治工作确实能起到凝聚人心、稳定队伍之功效。鉴于此，强化思想政治工作要因地制宜、找准要害，一方面要积极灌输正能量，加大培训力度，努力提高员工的思想素质和业务技能；另一方面，要敢于正确维护员工合法权益，切实为员工办实事、办好事，稳定队伍。只有这样双管齐下，才能取得良好成效，高铁维管才能实现真正的安全无事故。

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简介：摘要小学音乐教学给学生的发展提供了一个很好的空间，能够培养学生的健全人格，让学生形成正确的人生观与价值观。在音乐教学过程中，教师要充分把握课堂教学的时间，不仅让学生学到音乐知识，更重要的是身心健康得到发展。

简介：摘要在信息化社会的今天，迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息，将是所有社会成员应具备的、如同“读、写、算”一样重要的、终生有用的基础技能之一。更新观念，明确目标任务。

简介：摘要为了实现机车运用的精细化管理、车辆调动的集中控制部署以及保障机车运用的安全性，对机车运用管理采取信息化手段，统计和汇总公司内部所有机车信息，以及机车派送的班次，为各个部门、单位的调用提供有效有力的保障，同时通过全部机车范围的车辆信息共享，从而实现夸单位和夸路段的同类机车精细化管理，为提高运输效率和管理精度提供信息方面的保障。本文主要介绍了信息化手段在优化管理机车运用方面的经验。

简介：摘要建立科学合理的企业薪酬管理模式是推进政府人力资源管理改革的核心环节。企业是代表政府从事公共服务的工作人员,企业的工作态度及工作效率关系到社会主义服务型政府的建设。规范有序的企业薪酬管理模式将对全社会起到引导和示范作用,建立公平、公正的企业薪酬管理模式是企业薪酬管理的目标,同时也是实现整个社会公平的手段。

简介：摘要《国际商务》课程培养复合型国际经营管理人才的必修课，具有集理论性、政策性和实践性为一体的特点。任课教师在进行课程教学设计时，要适当加入新的授课内容、增加跨国环境模拟环节、开启互动式教学模式，不断提升教学能力与教学效果。本文还列举了多种《国际商务》课程的教学方法优化途径，包括重视对教师培训、提升教研能力、提高双语教学效果和保证教学方式多样化四个方面。任课教师需要将这些方法进行有机结合，最大限度地发挥教学方法的优化效果，促进《国际商务》课程教学的发展。

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简介：摘要目前，初中科学概念教学效能普遍不高，究其原因是传统的概念教学方法，没有很好地突出学生的主体性，阻碍了学生对学习的兴趣。本文从巧设问题引入概念、深入浅出剖析概念、充分把握概念内涵外延、准确灵活应用概念四个方面来阐述利用问题导学方式对概念呈现及概念应用进行优化的实践和思考。

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