简介:说明文的主要功能是介绍事物说明事理以事明人的。说明文的语言以准确平实为原则,表达方式以说明为主。与抒情色彩浓厚的散文诗歌和情节离奇曲折的小说相比,说明文确实显得平淡一些,但也决非枯燥乏味。我们只要稍稍留意教材上那些优秀的说明文,就会发现说明文在坚持科学性的前提下完全可以生动形象,理趣俱佳。
简介:中国人的姓名,本来就含有文化意蕴,或有来历,或有寄托,或有寓含。毛泽东同人交谈,常常以姓名为话题.借题发挥.或析字成趣,或联想成趣,或谐音成趣.或敷演成趣,巧妙得体,耐人寻味。这是毛泽东谈话幽默艺术的一个突出的方面。
简介:禅宗修辞活动的中心原则是"利于开悟",而"机趣"与"开悟"不仅不冲突,反而相辅相成,前者对后者的实现往往起到重要的促进作用.禅宗修辞中的机趣性原则主要表现为:禅机对接中的幽默风趣;禅者应对中的一种机智理趣;禅师在文字组织上的机巧有趣.
简介:狡辩与趣辩有许多差别,其最根本的差别在于:以自我为中心,则走向狡辩;以热爱生活为中心,则走近趣辩。
简介:汉语有一种词,用谐音的虚假字隐蔽理据真实用字,由难悟假,由假辨真,有巧智之趣,故称"趣难词".词典都避言趣难之处,反映出对这方面研究的疏忽薄弱,而这类词很有研究意义.
简介:中国古代诗词曲的文体嬗变体现出文学由追求社会功利向追求审美价值的转变,假如说词追求的是雅俗共赏的审美趣味的话,那么元曲追求的则主要是平民阶
简介:
简介:释“鄙”、“固”杨宝忠“是以古之易财,非仁也,财多也;今之争夺,非鄙也,财寡也(高中语文课本第三册《五蠹》)”课本注:“鄙,低下,粗俗。”按:“鄙”字与“仁”字相对为文,“鄙”就是“不仁”的意思。《淮南子·本经训》:“毁誉仁邱不立。”其中“毁”与“誉...
简介:千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾
说明文的理与趣
毛泽东:妙想巧解 趣说人名
试论禅宗修辞的机趣性原则
狡辩与趣辩——诡辩的孪生子
含假"罗汉"、"观音"的趣难系列词
五美并陈 俗趣盎然——试析元曲“以俗为美”的审美特征’
浅谈小学英语兴趣教学
释“鄙”、“固”
浅谈小学英语游戏教学原则
优化小学英语教学提高课堂教学实效
小学英语教学反馈的点滴体会
浅析如何制定小学英语教学目标
小学英语语篇高效教学模式试探
小学英语阅读课教学模式初探
小学英语词汇教学的优化
永遇乐·京口北固亭怀古
图画在小学英语教学中的运用
浅谈小学英语课内外阅读教学
小学英语语篇教学中的问题设计
小学英语词汇教学问题及对策