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500 个结果
  • 作者: 周小兰
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2007-08-18
  • 出处:《时代英语报》 7年第8期
  • 机构:心理学家布鲁纳认为:“最好的学习动力是对所学学科具有内在的兴趣。”只有学生感兴趣的东西,他才会积极地开动脑筋,认真思考,才能学得主动,学得轻松愉快,并以最简捷、最有效的方法去获得最必要的知识。可以说,没有兴趣,就没有求知欲。而兴趣越浓,学习效果就越好。作为英语教师,要想在教学中取得良好的教学效果,就必须努力激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。那么,该如何培养学生学习英语的兴趣呢?
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  • 简介:一、ADodo(渡渡鸟)英语中对凡是已被彻底消灭,再也无望复得的事物,就用成语“Deadasadodo.”(象渡渡鸟一样的彻底完蛋了。)来形容。渡渡鸟原生存于印度洋的毛里求斯岛上,虽有羽翼,却不能飞翔,生着一身重达三、四十斤的肥肉,人类进入此岛后便大量捕食。有些人杀戮渡渡鸟并非为了吃其肉,而是为了取其胃中的砂石,据说这种砂石最宜磨刀。加之人们又将狗引进岛上,只几年功夫,渡渡鸟便绝了种。在近代动物灭绝史上,渡渡鸟是比较典型的一例,因而

  • 标签: 毛里求斯岛 英语词语 罗马时代 非洲国家 丁字
  • 作者: 汪潇涵
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2007-08-18
  • 出处:《时代英语报》 7年第8期
  • 机构:怎样才能让小学英语课堂充满智趣,使学生乐于学习,主动学习呢?经过多年的课堂教学改革和探索,学校开始构建“智趣课堂”的教学研究。笔者认为,“智趣课堂”是生成智慧和充满情趣的课堂,这要求教师通过精心设计的教学流程,增强教师与学生的教学互动,不仅要教会学生知识,更要激发学生的学习兴趣,让学生学会学习。笔者结合小学英语教学,探讨智趣课堂的构建。
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  • 简介:现在,“难兄难弟”这个成语,常用的意思是,彼此同处于困难境地的人,彼此曾经共患难过的人。两个“难”全读nàn。其实,还有一个成语“难兄难弟”,“难”的读音是nán。

  • 标签: 成语 意思 读音 困难
  • 作者: 吴琳芸
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2007-08-18
  • 出处:《时代英语报》 7年第8期
  • 机构:随着新课改的实施启动,考试改革的制度和方向也随之而变化。考试是促进学生发展的手段,而不是束缚和阻碍学生发展的绳索和障碍。教师要认真做好复习工作,帮助学生树立自信心,形成良好的学习习惯,发展学生的潜能。
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  • 简介:日本是一个商业广告泛滥的国家。人们在日常生活中无论做什么都会遇到各种形式的广告。换句话来说,日本的商业广告无处不有,无孔不入。由于广告的信息量大,内容变化快,大多数广告只追求商业性效果,相对地缺乏艺术性。并且,由于人们对广告已习以为常,为引起人们的兴趣和注意,有些广告,特别是电视广告利用一些不伦不类的噱头来

  • 标签: 九川 实物照片 混装 谷园 语言艺术 五台
  • 简介:中国思维网·教育论坛斑竹刘阳曾发帖给我说:“听闻您的不少高足都有奇妙的名字,什么‘骆驿亭’、‘沈沉沉’、‘傅青怡’,俱有不食人间烟火态!请来一篇‘学生姓名谈’。”

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  • 简介:粤语中隐虚示虚造词、源自隐语的词,汇成大批难词。特点是词的理据被曲折隐蔽,词形与词义不一致,理解起来难而。这些难词口语性强,为群众喜闻广用,又有内部推衍的。而语言学家却不识庐山真面,普遍误释为比喻义,尤甚者认定成后缀,掩盖了其中许多复杂的情况。难词是方言词中最富特色的,也是研究空白处,认识这个情况而加强研究,可以使方言词汇研究深入和提高。

  • 标签: 粤语 趣难词 隐实示虚 后缀 词源中断
  • 简介:在古代,妻妾又叫“内人”或“内子”,所以怕老婆就被称为“惧内”。“惧内”作为夫妻之间不平等的关系之一,是对传统的“大丈夫主义”的矫枉过正.这种畸型的夫妻关系在历代诗歌中也有反映,这就是人们通常所说的“惧内诗”。

  • 标签: 胡适 自由婚姻 中宗 柳氏 苏东坡 夫妻关系
  • 简介:复旦大学出版社1997年2月出版了纪德裕所著《汉字拾》一书,此书“内容提要”称“对人们常用的150个汉字,或侧重字源讲解,或介绍文字故实,或对比分析,一字一谈”。然而这部一印再印的汉字普及读物谬误百出,贻误广大青年读者。一是缺乏汉字汉语常识。《汉字拾》(...

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  • 简介:浏览美国地图,你会发现有不少地名既有趣又让人感到莫名其妙。那么这些地名是怎样产生的呢?其原因涉及到模糊的翻译、公共关系、地志民俗以及民间传说。简言之,从地名中我们可以对美国的历史有所了解。

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  • 简介:<正>一、顺读倒读视角不同一般回文诗。倒读、顺读意思不相上下,可宋代李禺著名的回文诗,诗名《忆》。顺读是夫忆妻,而倒读却是妻忆夫,抄录如下:

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  • 简介:散文,就写作对象来说,无外乎也就是写人记事写景状物,与之相对应的,则是内心的情理。写作既可由外而内,也可由内而外,从而内外相应。这里,不妨从内在的方面来看一下散文中的情理

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  • 简介:诗要有诗趣,好诗更要有“灵”。古人很重诗趣,谓之“如山上之色,水中之味,花中之光,女中之态。”并细加分类:天趣、奇趣、谐趣、机、理、意趣、胜、野人、登高临远之等等。清代冒寒山有“诗趣须灵”之说。并进一步阐释“以无为有,以虚为实,以假为真,灵心妙舌,每出人意想之外。此之谓灵”。我觉得冒氏只说了一半。诗之“灵”还在于微妙中见不凡.乏味中觅情趣,平常处求奇崛,俗中窥出不俗。

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