简介:摘 要:母语迁移是二语习得中比较普遍的现象,尤其在初学者身上表现较为明显。而英语写作能较为直观地反映初中学生在英语学习过程中发生的母语迁移现象。本文围绕母语负迁移来探求初中英语写作的教学方法,从而使学生的英语写作更符合英语的习惯和特点,达到提高写作教学的质量。
简介:摘要:“轻负高质”是指在小学数学教学中,保证高质量的教学效果的同时,减轻学生过重的课业负担。这种教育理念和实践方式具有重要的意义,一方面,轻负高质”教学模式注重发挥学生的主观能动性,培养学生合作精神、创新意识、实践能力等素质,鼓励学生成为积极、独立、自信的人才。另一方面, “轻负高质”教育模式倡导灵活多样的教学方法,更好地利用现代技术手段和外部资源,提升教育教学水平和效益,优化教育资源的配置和利用。因此,教师必须重视“轻负高质”小学数学课堂构建,在教学设计、教学方法、学习评价等方面有一定的策略和技巧,注重学生的主动性和自主性,促进课堂教学的积极性和效果。文章立足于这一核心观点,探究“轻负高质“的小学数学课堂教学的有效策略。
简介:摘要:近年来,随着经济社会的加速转型和利益格局的不断调整,既孕育诸多新机遇,也面临许多前所未有的挑战,各种新旧矛盾错综复杂,特别是在企业经济转型发展中出现的许多新矛盾和新问题,很多都会通过信访渠道反映出来,这对信访工作在促进矛盾化解、强化企业管理、维护和谐稳定等方面提出了更高要求。中铁六局作为大型施工企业,深刻把握新形势和新要求,进一步增强对信访工作重要性和紧迫性的认识,迅速转变工作作风,全面剖析管理漏洞,系统压实工作责任,逐层逐级强化执行,压实织密信访网络,逐步构建起畅通、有序、务实、高效的大信访格局,通过全员协同“大接访”、系统层级“大参与”、矛盾纠纷“大化解”,实现了信访工作的“大提升”。
简介:摘要:本项目拟采用局部刻蚀的方法,在SOI顶层硅上引入U型对称敏感电阻及L型半岛结构,实现高灵敏度、低非线性误差的MEMS压力敏感芯片制作。量程为100kPa的硅压阻式压力敏感芯片测试后其灵敏度达到40mV/mA,非线性误差小于±0.1%FS。
简介:摘要:我参看了《国家英语课程标准》并结合我们小学生的心理发展特点及我所从教的学校的具体教学条件摸索了一些小学英语教学体会和经验,致力在“竞赛”这两个字做文章,以提高学生学习英语的积极性,让我们的学生在小学课堂中觉得英语“乐学,易学,有所学”。
简介:【内容摘要】:医生通过“四诊”来诊断病人的病情,将症状进行分析研究、综合归纳,确定治疗方法,达到医治好病人的目的。教师也要像医生看病一样,善于把“望、闻、问、切”四种诊断方法运用到班级管理中,“望”其表,“闻”其声,“问”其想,“切”其脉,找出学生的病症,对症下药,成为一名“名医圣手”,可以有效地促进学生转变。
简介:摘要:当学习者借助母语规则或习惯来使用第二语言时,就会发生语言迁移。中国学生处于母语为汉语的语言环境中,牢固掌握了汉语的语言规则和思维方式,因此在学习英语时不可避免地产生汉语地迁移。这对于学生的词汇习得尤为重要,而词汇的掌握对于有效交流至关重要。然而,现有的有关母语负迁移对学生词汇习得的影响研究却很少。本论文旨在找出有效的词汇教学策略,最大限度地减少母语对学生词汇学习过程的负面影响并提高学生的英语词汇习得水平。研究发现,母语负迁移导致的词汇错误主要有两个方面:词性错误和词义错误。论文提出了加强英汉对比,培养学生的英语思维能力的策略。