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浅谈母语负迁移对初中英语写作的影响及对策

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摘要摘要：母语迁移是二语习得中比较普遍的现象，尤其在初学者身上表现较为明显。而英语写作能较为直观地反映初中学生在英语学习过程中发生的母语迁移现象。本文围绕母语负迁移来探求初中英语写作的教学方法，从而使学生的英语写作更符合英语的习惯和特点，达到提高写作教学的质量。

DOI pd5kkz5xwd/8301371

作者王治涛

机构地区陕西省延安市延长县教育教学研究室陕西延安717199

出处《教育学文摘》 2024年6期

关键词母语负迁移英语写作影响对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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