简介：摘要：识字是小学生在语文学习中的基础内容，是教师在教学中需要着重教学的内容。一年级的学生处于学习的门槛处，是一个极为重要的学习阶段，学习识字课程是现阶段学习的重要目标，也是未来发展的重要过程。汉字具有较强的韵调与不同的含义，小学生在学习中较为困难，从而限制了学习的有效发展。为此，教师在语文识字教学的过程中可以运用多媒体、小组、课外等教学方式教导小学生，帮助小学生高效地学习语文识字课程。

简介：

简介：摘要：小学处于一个教学启蒙阶段，小学数学则是启蒙课程的基础课程教学。因此，在我国的小学数学教学课程中，教材内容大多与学生的实际生活相关，或者是对人们的实际生活有意义的教学内容，而这其中，小学教学内容中的关于厘米与米之间的基础长度单位的教学更是对人们的实际生活有极大的作用。基于此，笔者根据自己的实际教学以及教学经验，对小学数学中的厘米教学进行一定的分析探讨，为我国的小学数学教学提供一定的参考与借鉴。

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简介：摘 要：班级所形成和展现出来的班级文化对学生的影响是潜移默化的，在学生学习和生活中起着至关重要的作用。良好的班级文化是塑造学生心灵的栖居地；是每位学生健康成长和发展的支柱；小学一年级教育对于一个人是极其重要,影响极其深远的一段经历。建设班级文化对学生的成长和发展甚为重要，需要班主任的引导和推动。

简介：摘要：任教一年级语文，更需要爱心、耐心和细心。我在一年级语文教学的几点做法：一、培养良好的学习习惯；二、教学困惑的策略：1、利用实物和编儿歌加深记忆；2、教学生找规律记韵母；3、教学生借助手势读准四声  ；4、培养学生预习的习惯；5、教给学生灵活多样的识字方法。三、给予更多爱心，及时表扬。

简介：摘要：一年级学生处于学习的关键时期，学习写作课程，能够增强文化学识，拓展学习视野，丰富精神世界，提升学习的成绩。语文写作教学是教师在教学中重点教学的内容，是需要学生长时间学习的文化知识。教师在一年级语文写作教学中缺乏教学的手段，难以满足小学生学习的需求，影响了小学生学习写作力的发展。因此，教师可以运用ppt、生活、阅读等教学方式教导小学生，增强小学生学习的能力。

简介：摘要：随着社会和经济的不断发展和电力改革的不断深入，电力企业的生存与发展环境发生了巨大的变化，电力建设规模越来越大，这为电力企业的发展提供了良好的机遇，同时也对电力施工企业管理工作提出了更高的要求，而全面预算管理作为电力企业管理的重要组成部分，已日益受到企业的重视，本文主要对如何在企业中实施和完善全面预算管理进行了讨论。

简介：摘要：写作是凸显小学生表达能力以及思维构造能力的重要方式，对于五年级学生而言更加需要注重对文学知识内容的整合和优化，促使其能够通过作文的方式将内心情感表达出来。但从整体的小学语文高段作文教学情况来看，大部分学生依然面临着“写作难”的问题，因此本文将对小学五年级语文写作教学的策略进行分析。

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简介：　　 摘 要：物理学科作为初中教育体系中重要的组成内容，对培养学生思维和锻炼学生实践操作能力发挥着至关重要的作用。同时，初中阶段学生也是首次接触和学习物理学科知识内容，在对该学科知识进行学习时，也感到陌生和好奇。为进一步培养学生物理学习兴趣，提高物理课堂教学效果，就需要教师在实际开展教学时，做好三个“一”活动，即上好第一节物理课、做好第一次物理演示实验和组织好第一次分組实验。

简介：摘要：作为初中教育体系中的重要科目，历史对学生正确价值观的形成、思维能力的发展和文化素养的培养有积极意义。传统的九年级历史教学多是采用满堂灌的教学模式，学生处于被动学习的状态，无法获得独立思考与自主学习能力的发展，而新课标要求教师积极改变或优化调整原有的教学方式，以学生为中心，探索新的教学路径，打造生动、有趣、高效的历史课堂。

简介：摘要：在初中九年级英语教学中教师不仅要让学生能够掌握基础知识，还要让学生通过课后作业题增强对英语知识的印象，而英语作业质量能够显示出学生的学习情况，因此英语教师要针对九年级英语作业进行优化。因为九年级的英语知识比较复杂，很多教师在设计作业时会将重心放在英语基础知识上，但是这样并不会激发学生的学习积极性，所以教师要对九年级的英语作业进行优化，以此来提升学生的学习能力。

简介：摘要：现阶段九年级的学生正处于人生的关键时刻，因此有效的复习可以帮助他们将遗漏的知识点进行补充，对于已经学过的知识点进行及时的巩固和记忆。因此教师应该在课堂上帮助学生梳理相关的知识点，来加强学生对于教材的深入理解，在加上教师的有效沟通和指导，才能达到预期的效果。本文以英语教学为基础，来深入探讨如何打造高效复习课堂。

简介：摘要：小学一年级的拼音教学是同学们学习生涯的开始，因此，一年级同学如果没有学好拼音，那么对于他们后面更为复杂的课程学习就会造成很大的难度。因此对于一年级同学来说，学好拼音知识是非常关键的。本文结合三个有效的拼音教学策略，以及具体的案例进行研究和分析，希望能够给语文教师开展一年级的拼音教学提供有益的参考，使一年级的拼音教学质量和效率得到有效的提升。

简介：摘要：所谓“部编”教科书，是由国家教育部门委托并由人民教育出版社统一制定的国家教科书，在全国范围内使用。小学语文课本的“部版”版本根据学生的心理发展特点和认知规律和方法，编写了一套识字教科书系统。在一年级时，将更多的重点放在单词识别和写作上，以促进学生将来的学习。在编写教科书时，根据汉字的结构特点，有意识地增加了多种单词识别方法，加大了学生独立单词识别能力的培养。

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简介：摘 要：新课改要求下，院校都已强化了对学生数学核心素养的培养，而计算能力作为其一个重要的内涵，却在极大程度上没有得到重视和培养。五年级是小学的高阶阶段，也是学生发展的一个关键时期，此阶段的数学计算能力教学，一定要以科学的方式在合适的时机内对其加以强化，以此就能极为有效地提升该技能教学的成效，进而就能确保学生的计算能力可以打下牢靠的基础。本文就围绕小学五年级数学计算教学展开话题，主要分析了五年级数学计算教学的多种有效途径。

简介：摘 要：通过对小学三年级英语语音教学的优化研究，分析语音教学的现状，提出可能合理的优化措施，包括运用字母发音来增强语音的灵活运用，不断提高小学三年级英语语音教学水平，使学生能够充分理解语音教学知识，实现准确的发音。

简介：摘要：随着新课程的不断深入，教育工作者们提出了高效课堂这一新理念。该理念强调教师在教学过程中需要以发挥学生主体性为教学出发点，创新教学方法，最大限度地调动学生的学习兴趣和主观能动性。本文将对九年级高效数学课堂的构建策略进行探析。