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简介：摘要：面对从入学考试到高中的巨大压力，学生在复习英语之前必须注意中学的基本英语内容的布局。英语教师负有重要责任，应积极引导学生进行有效的复习，提高学生英语复习的效率，并让学生获得全面的英语知识，并最终获得良好的英语考试成绩。这项研究主要结合教科书和教学条件，分析有效的九年级英语复习策略，以更好地指导学生的英语复习活动的发展，并提高英语复习的质量。

简介：摘要：近年来，我国教育事业发展迅速，尤其是高等教育事业的发展更可谓是迅速。独立学院作为高等学院中重要的组成部分，为社会培养了大批人才。大学英语四级作为非英语专业学生英语学习的一个有力的检测，然而独立学院学生由于自身先进条件不足，造成在英语四级复习过程中，表现出十分吃力。为此，有必要为独立学院学生制定合适的四级辅导复习策略，以此有效提升独立学院学生英语能力。鉴于此，本文对“独立学院四级辅导复习策略”进行更深层次的分析具有极为重要的现实意义。

简介：摘要：我国汉字文化博大精深，在小学低年级段语文教学中识字教学占据重要位置。高效化的识字教学是全面推动学生高效化学习的重要基础，能为后续后续高效化学习奠定重要基础。在二年级识字教学中，教师要注重对学生学习现状以及心理特征等进行分析，拟定针对性教学措施，规范化开展教学活动，全面提升学生识字学习成效。

简介：摘要：经过最近几年对新课标的不断学习认真解读以及自己十几年的教学实践，我的很多教育观念得到了更新，也对新高考形势下的英语教学有了自己的认识和见解。在此，我把这些分享给各位同仁，以期共同进步。

简介：摘要:汉语拼音是识字和学习普通话的工具，汉语拼音学得如何，对于以后学习语文知识有着直接的影响。但是汉语拼音的学习又是相对比较枯燥和乏味的。尤其我们的教学对象还是刚上一年级的孩子。从儿童心理发展特点来看，刚入学的孩子在知觉、记忆方面还带有很大的直觉性、形象性，抽象思维较弱。儿童的注意力，容易被新颖的刺激所吸引。因此，要让孩子们愉快地掌握这些枯燥乏味的拼音，就必须激发学生学生汉语拼音的兴趣，才能提高学习汉语拼音的效率。

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简介：摘要：九年级是初中学习的关键时段,面对新课学习和整体复习,时间紧任务重,加上中考竞争,同学们学习压力骤增,特别是对物理的学习,会感到困难很大,指导学生如何在短时间内提高学习物理兴趣、思维与成绩，指导学生制定合理的复习计划、夯实基础，巩固强化、专题复习,查漏补缺等策略。 

简介：摘 要：小学思想道德课经历了几十年的发展。随着时代的变迁，特别是自中共十八大、党的十八届四中全会以来，基础教育阶段的德育课程改为“道德与法治”，这对义务教育提出了新的挑战。自2016年使用新教科书后，在小学教授“道德与法治”的一年级教师的教学效果如何？主要问题是什么？如何提高？

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简介：摘要：初中阶段的学生正处于行为和能力发展的黄金时期，在这一阶段对他们的思想与言行进行良性引导，有助于培养学生的核心素养，提高学生的知识运用能力。对此，本文也将以八年级学生的发展为切入点，立足于物理课堂的教学，分析学生在物理学习中最为常见的问题，阐述对教学的反思，并探讨提高成绩的策略与方法，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助，构建更加有效的现代化课堂。

简介：【内容摘要】：高校作为新时代中国特色社会主义发展的重要组成部分，肩负培养社会主义接班人的重要使命，而优良的政治生态，是高校确保完成立德树人根本任务的坚强政治保障。通过开展高校内部政治巡察可以发现高校二级单位政治生态存在的问题，全面客观分析产生问题的主客观原因，尤其是主观原因，最后针对问题和原因，有的放矢、简明扼要，提出对策建议。

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简介：【摘要】沟通是快乐的源泉，是工作成功的基石。班主任如果能掌握好沟通的艺术，不但有利于班级工作的有效开展，更有利于学生身心的健康成长。所以，作为班主任，一定要合理利用学生的心理特点，注重沟通教育的方法，让学生敞开心扉，更好地接受知识和思想道德教育。

简介：摘要：三年级是学生作文的初级阶段，在衔接上篇和下篇中起着特殊的作用。它不仅是低年级单词、句子训练的总结，也是高年级课文训练的基础。帮助学生迈出写作的第一步，并在他们的初级写作中发挥关键作用。