简介：【摘要】目的：讨论及研究以病例为基础的教学联合情景模拟在ICU护理带教中的效果。方法:纳入本次研究学生的数量为120名，时间范围2022年1月份至2023年12月份，组别，对照组和实验组，每组60名学生，对照组常规教学；实验组以病例为基础的教学联合情景模拟带教模式，分析两组学生的教学效果。结果:实验组学生的教学成果更佳，学生的学习成绩更高，P<0.05，组间差异存在。结论：在ICU护理带教期间开展以病例为基础的教学联合情景模式，可以提高学生的教学成绩，教学成果更佳，值得提倡。

简介：【摘要】目的：探讨情景模拟演练对改善患者就医体验的效果观察。方法：选取2020年6月～2021年6月在本院接受治疗的100位患者。随机将这100位患者分为对照组（n=50）和实验组（n=50）。对照组患者进行治疗的医护人员没有进行过情景模拟演练，对实验组患者进行治疗的医护人员进行过情景模拟演练。

简介：【摘要】目的：分析情景游戏护理干预在小儿静脉输液应用效果。方法：回顾性选取本院2021年5月-2022年5月儿科行静脉输液的80例患儿的临床资料，按护理方案不同分成两组，其中对照组40例行常规护理，研究组40例行情景游戏护理干预，分析两组输液依从性和疼痛评分。结果：研究组的输液依从性92.50%，高于对照组的75.00%（P＜0.05）；研究组的疼痛评分（2.58±0.63）分显著低于的对照组疼痛评分（4.94±1.35）分，比较差异有统计意义（P＜0.05）。结论：情景游戏护理干预在小儿静脉输液应用效果显著，能减轻疼痛，缓解患儿不良情绪，提高输液依从性。

简介：合理运用音乐疗法，短期可舒解患者不良情绪、改善心境，有助于肿瘤治疗；长期则可陶冶性情、优化个性，从而防范癌症的复发转移。

简介：【摘要】目的：研究分析情景游戏护理干预在小儿静脉输液中的应用效果。方法：研究对象共计2020年4月至2021年4月收治的小儿静脉输液200例患者，对全部患儿进行随机分组后分别接受情景游戏护理干预和常规护理干预，对比两组患儿的治疗护理情况。结果：相较于对照组，研究组患儿的输液依从率和各项护理满意度评分指标均明显更好。组间对比差异显著（p

简介：

简介：摘要 目的 探究基于游戏的沉浸式情景模拟教学法应用于心血管内科护理带教中的效果。方法 选择2023年1--12月期间在我院心血管内科实习的护生为研究对象，共34名护生，随机分为两组，各17名，一组为对照组，采用常规教学法，一组为研究组，采用基于游戏的沉浸式情景模拟教学法，对比教学效果。结果 研究组护生理论考核成绩、操作考核成绩较对照组更高，教学满意度教对照组更高，差异具有统计学意义（p<0.05）。结论 在心血管内科护理带教中应用基于游戏的沉浸式情景模拟教学法具有显著效果，有助于激发护生学习兴趣，提高教学效果，且护生对教学模式的满意度较高，建议推广。

简介：【摘要】目的：探讨情景导入模式培训在急诊科轮转护士带教中的应用效果。方法：将2020年9月到2020年12月在进入急诊科轮转的40名护理人员作为对照组，予以传统带教方式，2021年1月到2021年4月在进入急诊科轮转的40名护理人员作为试验组，予以情景导入培训模式，对护理人员的带教效果评分进行观察。结果：试验组的带教效果评分明显较高，相比较于对照组具有明显的差异性（P

简介：[摘要]目的 探讨泌尿外科护理中采用情景式健康宣教的应用效果。方法 于2021年3月至2022年3月，选取我院泌尿外科收治的82例患者作为研究对象，按照数字法分成两组，其中41例患者纳入对照组予以传统护理，另外41例患者作为观察组接受情景式健康宣教，对比两组患者健康宣教前后护理满意度和健康知识掌握程度。结果 健康宣教后，观察组护理满意度和健康知识掌握程度评分均显著高于对照组，两组泌尿外科患者的护理效果差异存在统计学意义(P＜0.05)。结论 泌尿外科护理中应用情景式健康宣教模式能够有效提高患者的认知水平，改善患者的焦虑、抑郁情绪，提高护理满意度，值得临床推广应用 。

简介：摘要：目的 探讨贯穿式情景护理在儿童口腔疾病舒适化诊疗中的应用效果。方法 采用方便抽样法抽取2022年10月—2023年6月在长沙市口腔医院儿童口腔科就诊的3-6岁患儿180名为研究对象，按照前后对照研究方法分为干预组和对照组各 90例。干预组采用贯穿式的情景护理模式，对照组采用儿童口腔科常规护理模式，评估贯穿式情景护理对患儿的焦虑情绪、治疗配合度和家长对护理服务满意度的改善效果。结果 干预组患儿的焦虑程度低于对照组，配合度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；干预组患儿家长满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 贯穿式情景护理在儿童口腔科舒适化诊疗过程中效果明显，可以降低患儿牙科焦虑程度，提高患儿口腔治疗配合度，提高家属对护理服务的满意度，从而提高了工作效率，有助于患儿的康复。

简介：摘要 :[目的 ] 探讨情景模拟式的心理护理干预对重复人流患者负性情绪的影响。 [方法 ]我院计划生育科 2017年 3月— 6月收治的重复人流 1180例患者中，以随机数字选取 240例患者分为对照组与观察组各 120例。对照组采用常规护理（入院宣教，人流术前、术后注意事项告知），观察组在对照组的基础上予人文关怀和感观宣教、场景模拟等心理护理干预。对两组患者术前、术后焦虑、恐惧、疼痛程度等进行比较。 [结果 ]观察组接受情景模拟式的心理护理干预后，焦虑自评量表（ SAS）、抑郁自评量表（ SDS）、疼痛数字评分法（ NRS），得分均较对照组明显降低，且护理质量的满意度明显高于对照组，差异显著有统计学意义（ P<0.05）。 [结论 ] 应用情景模拟式的心理护理对重复人流患者进行干预，能减轻患者焦虑、恐惧心理、缓解疼痛，减少人流综合征发生，有助于患者的康复及生活质量的提高。

简介：如果根据五种民族音乐的特性与五脏五行的关系及病人的不同心理状况来选择曲目，患者获得的治疗效果会更加满意。

简介：【摘要】目的 探究同伴情景式宣教对慢性心力衰竭患者自我效能及社会支持。方法 选取2020年1月至2021年12月于我院心血管内科接受治疗的100例慢性心力衰竭患者为研究对象，依据随机数字表法分组，每组各50例。对照组接受常规护理，观察组在对照组的基础上接受同伴情景式宣教。比较两组患者的自我效能及社会支持情况。结果 干预前，两组患者的GSES及SSRS评分比较，无显著差异（P>0.05）；干预后，两组患者的CSMS及HPL评分均明显升高，且观察组均显著高于对照组（P均

简介：目的：探讨心肺复苏情景考核模式在军队医院文职人员培训考核中的应用效果。方法对文职人员进行心肺复苏相关知识的摸底考核，制定心肺复苏情景考核模拟案例，组织情景模拟培训及考核。结果对文职人员心肺复苏情景培训前后平均成绩比较的双侧t检验，得P值均小于0．01，显示培训后的成绩较培训前有明显提高。结论采取心肺复苏情景考核模式可大大提升文职人员应急处置能力。

简介：摘要：缺血性脑卒中是一种脑部血液循环障碍，发病率、致死率以及致残率都极高，绝大多数患者在发病后因残疾而丧失独立生活能力，患者家庭也会因此承受沉重的经济压力，生活质量严重下降。

简介：[摘要] 目的：以妊娠期高血压患者作为研究对象，在给予其情景护理的同时，指导其进行产前放松训练，观察护理和训练后患者睡眠质量和妊娠结局情况。方法：选择我院2020年10月到2021年10月期间收治的90例妊娠期高血压患者作为研究对象，按照其接受护理服务内容不同，平均分组，各45例，对照组接受常规产科护理服务，研究组在接受情景护理的同时，接受护理人员产前放松训练指导，观察两组妊娠结局和护理前后睡眠质量评分。结果：相比于对照组而言，研究组出现产后出血、早产和新生儿窒息情况患者人数更少，不良妊娠结局发生率更低，P0.05，护理后，两组睡眠质量评分皆有所下降，且研究组低于对照组，P

简介：第二次世界大战时,在美国一所野战医院里,有一个医生用留声机播放《念故乡》、《苏珊娜》等士兵们熟悉的歌曲,不仅很快令伤兵们的情绪稳定下来,让人意外的是,手术后的感染率大大下降,死亡率也随之下降,甚至手术后的愈合期也明显缩短。

简介：摘要：手术是胃癌的主要治疗方法之一，术后护理对患者的康复尤为重要。以心理治疗理论为基础，经历音乐体验，将音乐特有的生理以及心理效应，使得患者能够在术后更好的恢复 [1 ]。本文旨在探讨结合音乐疗法与优质护理对胃癌术后恢复的影响。

简介：摘要目的观察音乐干预对机械通气患者的血压及心率的影响；方法将66例机械通气患者随机分为试验组和对照组，研究前后分别记录患者是的上述指标；结果两组患者的收缩压（SBP）干预前后比较有统计学差异，音乐干预显著降低患者的SBP，但舒张压（DBP）在干预前后比较无显著差异；心率干预前后比较有统计学差异，音乐干预显著降低患者的心率；结论音乐干预可以有效降低机械通气患者的血压及心率，值得在临床中推广及应用。

简介：摘要：肝癌是一种发病率和致死率都很高的癌症，是一种常见的恶性肝癌，其发生分为两种，一种是原发性，一种是继发性肝癌。原发性肝癌主要不表现在肝脏上皮和间组织中，继发性肝癌是由其它地方的癌组织浸润到肝脏引起的。原发性肝癌的病因并不十分清楚，一般认为与遗传、环境、病毒入侵以及其他的疾病有关。因此对原发性肝癌患者的护理就显得尤为重要，结合患者的疾病和身心特征，给予患者中医五行音乐护理能够有效舒缓患者的情绪，减轻其焦虑、紧张。本文主要就中医五行音乐在原发性肝癌患者的护理应用做出系统阐述，以期能够对临床实践有一定的指导意义。