简介：摘要　目的：本研究以胶质瘤特异表达的 neuritin为靶分子,构建“模拟病毒 ”瘤苗,并探讨该瘤苗对胶质瘤的免疫治疗作用。方法：制备基于 neuritin的 “模拟病毒 ”瘤苗,酶联免疫斑点试验和标准51Ｃｒ释放试验分别检测瘤苗所诱导的特异性CTL活性,并对小鼠荷瘤模型进行免疫学效应评价。结果：“模拟病毒”瘤苗可诱导CTL产生细胞因子,能有效抑制肿瘤的生长速度,提高荷瘤动物的生存率。结论：基于neuritin/isthmin的“模拟病毒 ”能有效激发出特异性CTL应答，为新型胶质瘤治疗性疫苗的设计提供了新思路。

简介：目的构建中药指纹图谱学体系，阐述中药指纹图谱信息学的地位与作用。方法通过总结现有文献方法，集中概括中药指纹图谱学和中药指纹图谱信息学的主要任务与内容。结果中药指纹图谱学体系由中药指纹图谱测试学、中药指纹图谱质控学、中药指纹图谱谱效学、中药指纹药物动力学、中药指纹药剂学和中药生物指纹图谱学组成。它建立在中药指纹图谱信息学基础之上，是中药指纹图谱信息学的集中概括。结论中药指纹图谱学是一门新兴的学科，是中药现代化的核心力量。

简介：通过对构建高校财务管理体系必要性的论述，在分析高校现行财务制度的基础上，提出高校财务管理存在的问题，给出新形势下高校财务管理的建议。

简介：目的探索运用前沿信息技术,不断提高医院为部队服务水平.方法采用云计算、物联网、统一通信等领域相关技术,构建部队区域卫生云,中心医院通过部署10多个应用系统,为部队基层卫生机构和官兵提供各种医疗服务.结果体系部队各级卫生机构均得到较好应用,解决了部队基层卫生信息化＂建设难、维护难、使用难＂等问题,较好满足了部队基层卫生机构业务工作和官兵医疗保健需要.结论部队区域卫生云平台有较高的推广应用价值.

简介：实践教学是中药学专业教学工作的重要环节，其课时占比较高，肩负着培养学生实际操作能力、提高学生综合素质乃至培养学生创新意识的重任。实践教学包含的课程门数多，涉及不同教学环节，且学生各有特点，人生规划和发展方向迥异，需要进行差异化培养。规划中药学专业实践教学体系，建立不同的人才培养路径，从而实现研究型人才和应用型人才的分类培养

简介：为持续提高医疗机构药学服务质量,促进临床合理用药,北京积水潭医院(以下简称我院)建立了一套规范化的处方点评管理体系。该处方点评管理体系包括建立医院处方点评评价体系,制订科学化、专业化点评标准;多部门联动,在处方点评的各个环节实施管理和监控;纳入药事绩效管理指标,实施行政督促改进措施。自2014年北京市医院管理局开展市属医院处方集中点评工作后,我院西药处方合格率逐年上升,分别为2014年87.2%,2015年96.0%,2016年96.2%。通过医院绩效管理等多元方式能够有效地督促改进不合理现象,对临床合理用药起到积极地推动作用且成效显著。

简介：医院文化是医院持续健康发展的灵魂力量。如何坚持“以人为本”，构建特色医院文化，提升医院的整体核心竞争力，实现医院的可持续发展，是医院管理者不断探索的课题。柳州市妇幼保健院在六十年的发展历程中，结合自身特点，通过塑造精神文化，强化制度文化，优化物质文化等一系列形式，不断构建妇幼特色医院文化，并取得了显著成效。

简介：药学服务是药师应用药学专业知识向公众（含医务人员、病人及其家属）提供直接的、负责任的、与药物使用有关的服务（包括药物选择、药物使用知识和信息），以期提高药物治疗的安全性、有效性和经济性，实现改善与提高人类生活质量的理想目标。药学服务注重关心和关怀病人，强调服务的主动性和责任心。在医疗市场竞争异常激烈的当今社会，这种以主动服务病人为宗旨的全程化药学服务模式，已成为新世纪医院药学发展的主要方向。本文就构建全程化药学服务模式的几个关键环节略抒己见。

简介：随着我国高等教育从精英教育逐步过渡到大众化教育阶段,毕业生的就业形势越来越严峻,针对就业中存在的问题,进行教育教学改革,构建新的创新创业教育体系,加强创新创业能力培养,对于大学生成功就业和创业具有重要的现实意义。

简介：唐代有个胡进士，家有长工叫二慢。秋天，二慢得了瘟病，胡进士怕传染家里的人，就让他离开。二慢来到水塘边，在杂草丛里躺着，觉得又渴又饿，浑身无力，便挖了些草根吃。一连吃了7天，周围的草根吃完了，二慢试着站起身，忽然觉得身上有劲了。从此，二慢的病再没犯过。过了些日子，胡进士的儿子也得了瘟病。他请了许多医生，谁也治不好。胡进士忽然想起二慢，把他找来询问后，急忙命人挖那种草根洗净煎汤，给儿子一连喝了几天“药”，病就好了。胡进士很高兴，想给那种药草起个名字，那种草根原来是当柴烧的，自己又姓胡，就把它叫做“柴胡”。

简介：石苇散乃《证治汇补》一方，是中医治疗淋证一要方。笔者近年来用此方加减治疗泌尿系结石病，颇为有效，现举例如下。

简介：【摘要】目的：在临床肿瘤学教学过程中，在循证医学背景下使用案例教学方式进行教学的教学效果。方法：将2021年5月～2022年5月我院临床医学专业进行实习的学生作为此次研究实验的对象，共选取30例，分别将常规教学和循证医学背景下案例教学法应用于2组学生的教学中。结果：（1）研究组学生各项主观感受均优于对照组（p＜0.05）；（2）两组学生在考试成绩方面有明显的差异，研究组学生的各项成绩均高于对照组整（p＜0.05）。结论：在循证医学背景下，对于接受临床肿瘤学教学的学生，在教学期间使用案例教学法可以有效改善学生的知识掌握水平，提升学生在诊疗过程中的思维能力，值得推广。

简介：重庆三峡中心医院地处一个特殊的地理环境-三峡大移民、三峡周边连片贫困山区，经济落后，改革开放十多年来，政府对卫生的投入太少，但老百姓对看病的期望值越来越高。

简介：在高等应用型药学人才培养中,实验教学对学生能力的培养起着重要作用.就药学人才培养中实验教学体系的构建提出设想和初步模式,并着手实施.

简介：1概述自然界万物均是由元素组成的，组成人体的元素有几十种，除必需的碳、氢、氧、氮、磷等5种基本元素外，还有人体每日需要量在lOOmg以下的微量元素。其中微量元素又分为必需和非必需的。公认的微量必需元素有铁、铜、锌、碘、锰、硒、氟、钼、钴、铬、镍、钒、锶、锡等14种，这些元素是人体必需的，但过量又会引起中毒，在肌体中起作用的浓度以ppm，ppb计。此外，汞、镉、铅、砷、铬等元素在体内不易排出，有积蓄性，半衰期很长，是目前未发现对人体有生理功能、且人体耐受力极小、进人体内量稍大就中毒的元素，称为有毒元素。现将微量元素与有毒元素合称为限量元素。

简介：依托大学生校外实践教学基地项目,搭建校企合作实践教学平台.选择区域药品连锁经营领头企业-广东邦健医药连锁有限公司,在基地管理机制建立、实训基地建设、教学队伍建设、实践教学体系构建、核心课程开发等方面进行全方位、深层次的探索与实践,取得较好效果,构建了共建共享的高职药学校外实践教学基地.

简介：摘要：近年来，随着我国社会经济的不断发展，化工合成制药技术逐步完善。从民生角度来说，药品属于是基本生活的保障，想要获得好的药物质量，科学合理的制药工艺应用显得尤为重要，其中，制药装置属于是制药工艺稳定实施的基础。因此，相关企业和管理者应提升对化工合成制药工艺优化操作的重视程度，维护相关工作顺利进行。本文以实际工作开展情况为基础，对化工合成制药工艺中存在的问题进行总结，论述了化工合成制药工艺优化方法。

简介：摘要：目的 探析自我效能护理干预对脑垂体瘤术后患者心理弹性及应对方式的影响。方法 选择158例我院收治的脑垂体瘤患者作为研究对象，所有患者均行手术治疗，利用抽签法随机均匀分成对照组和实验组，对照组患者采用常规治疗，实验组患者在常规治疗基础上融入自我效能护理干预，对比两组患者自护能力评分及心理弹性量表（CD-RISC）。结果 护理后，两组患者心理弹性及自我能力评分都有所改善，且实验组患者改善效果更好，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论 自我效能护理干预能帮助脑垂体瘤术后患者提高心理弹性及生活质量，培养患者自我护理能力，加快恢复速度，降低不良反应发生率，值得推广。

简介：目的针对我院的骨科护理情况进行分析，探究无痛护理管理体系在骨科护理中的应用。方式从医院收治的所有骨科疾病患者中随机选取１２０例患者进行探究，随机将其分成观察组和对照组，每组６０例患者。其中对照组采取常规护理管理方式进行护理，观察组患者采取无痛管理体系进行护理。对两组患者的护理满意度进行调查，对两组患者的疼痛持续时间和住院时间进行统计，并将两组患者的数据进行比较。结果观察组患者的护理满意度相对于对照组要更高，观察组患者的住院时间及疼痛时间要明显短于对照组患者（Ｐ＜０．０５）。结论采取无痛护理管理体系对患者进行护理，患者所受的痛苦小，住院时间短，患者满意度高。

简介：