简介：摘要：临床实习中的互动教学模式与传统的临床教学具有明显区别，并且当前医学教育新课标要求对教学模式进行改革。例如，通过对实施“互动教学模式”的优势、必然性和教学方法等层面进行分析，旨在“互动教学模式”在临床实习中能够有效养成学生敏捷思维、协作精神以及独立创新意识等方面的技能与素质，只有这样才是更好培养应用型与创新型复合医学生的有效方法。

简介：摘要：目的：观察精准护理干预对脑卒中病患生存质量的影响。方法：择取2017年1月至2018年3月本院收治的78例脑卒中患者为观察对象，按照随机数字表法将入选者分入研究组（n=39）和常规组（n=39），常规组施以常规护理，研究组进行精准护理干预，对比护理干预后两组生存质量改善情况，据此评价精准护理的应用效果。结果：研究组各项生存质量维度评分均高于常规组（P＜0.05）。结论：精准护理干预有利于改善脑卒中病患生存质量，促使其仅可回归家庭和社会，值得作为脑卒中常规护理模式进行推广。

简介：【摘要】：目的 对无缝隙护理管理手段的外科手术后护理应用价值进行分析，了解其具体的护理效果；方法 采用了对照试验方法，于2021年3月-2022年3月，将外科120名病患进行随机分组，每组共60例患者进行不同的术后护理；结果 采用无缝隙护理管理的观察组相对于普通护理方式的对照组具备更好的护理效果，在护理满意度、护理矛盾、护理错误控制上均有较好表现；结论  无缝隙护理管理在当下具备推广价值和意义，应当在完善人员培训教育和强化医患沟通的基础上，进行有效的无缝隙护理管理发展。

简介：摘要在科学技术飞速发展的时代背景下，全球环境问题的不断加剧，如气候变暖、酸雨等，构建人与社会的和谐发展是当前人类所要面临的重要问题。医院后勤部门也应尽可能的做好节能降耗问题，不仅为环境和谐发展贡献自身的一份力量，同时做好节能降耗也是实现医院可持续发展的重要保障，是医院管理的重要内容。本文主要分析了医院后勤部门开展节能降耗工作中必要性，并对节能降耗对策进行了综述，以供参考。

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简介：摘要目的探讨在开展糖尿病护理管理工作中应用全程教育模式的临床效果。方法选择我院2015年6月—2017年2月收治的162例糖尿病患者作为实验对象；采用数字奇偶法展开所有糖尿病患者随机分组；对照组（81例）选择常规健康教育模式完成糖尿病护理管理工作；观察组（81例）选择全程教育模式完成糖尿病护理管理工作；最终对两组糖尿病患者施以为期6个月随访，就两组糖尿病患者的血糖控制良好率以及健康功能评分等情况展开对比。结果对照组血糖控制良好率72.84%，观察组98.77%，差异有统计学意义（P＜0.05）；同对照组糖尿病患者健康功能评分等展开对比，观察组糖尿病患者获得改善（P＜0.05）。结论临床合理选择全程健康教育模式完成糖尿病护理管理工作，能够提高血糖控制良好率及改善健康功能评分，使糖尿病患者获得理想疾病恢复效果。

简介：摘要：随着环保意识的提升，绿色医院建设和节能减排在全球范围内备受关注。绿色医院指在全寿命周期内，最大限度地节水、节地、节能，保护环境，提供健康适用高效的使用空间，并与自然和谐共生的医院。然而，目前医院在水电管理中的节能减排工作面临挑战，包括缺乏节能意识、管理制度不完善、监督力度不足、设备不合理等。因此，建议采取一系列措施，包括提高节能意识、完善管理制度、加强监督、优化设备、明确能源消耗底数、培养专业管理人员等，以推动绿色医院建设和节能减排工作的实施。

简介：摘要“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”合理高效地利用有效资源是社会可持续发展的必由之路。近年来,随着社会现代化进程不断加速，导致一系列生态破坏、环境污染的问题，使人类的生存环境受到严重威胁，于是“绿色概念”得到全世界的广泛关注，即自然、生态、环保、低碳、节能。社会进步的同时，医疗机构也在持续快速地发展，医院作为能耗大户，每年用于能耗支出的费用节节攀升，如何通过节能减排，有效降低医院运行成本，建立“绿色医院”已成为医疗机构的当务之急。

简介：摘要：在医药行业中，药品的生产质量是重中之重，而净化空调系统作为整个医药生产过程的重要组成部分，其性能及运行方式直接影响着药品的生产质量。由于医药厂房洁净度要求高，因此净化空调系统对送风温度和湿度要求也高。传统净化空调系统在运行过程中存在着风量变化大、温度波动大、风机电流大等问题，造成整个净化空调系统能耗增高，甚至出现局部过冷、局部过热及局部结露等现象。针对医药厂房净化空调系统能耗高的问题，需要采取有效的措施，降低医药厂房中净化空调系统的能耗。基于此，文章对医药厂房净化空调系统节能控制进行了深入的研究。

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简介：摘要：药学服务是在临床药学工作的基础上发展起来的，与传统的药物治疗有很大的区别。其概念是药师应用药学专业知识向公众提供直接同时负责任的以及与药物使用有关的服务，以此来提高药物治疗的有效性、安全性和经济性。实现提升和改善人类生命质量的理想目标。临床药学作为我国医学药学发展的一个重要方向在近些年的应用实践中得到了长足的发展，越来越多的人已经开始意识到它在医院工作中发挥出的重要作用。从很多发达国家的应用经验中能够发现，临床药师这一职位往往都是有专门人员配置的，且担任该职位的工作人员往往是学历较高的药师。本文主要针对医院临床药学服务模式进行分析和讨论，以此为增强医院临床治疗水平提供信息参考。

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简介：摘要：共生课程的概念最早是在二十一世纪的PRISMS医学教育模型中提出的。PRISMS表示医学教育，它是：1.以产品为中心Product focused；2.相关Relevant；3.专业间Interprofessional；4.较短和较小Shorter and smaller；5.多场所Multisite；6.共生Symbiotic。共生课程以医学院和保健服务之间的相互促进关系为基础，两者都可以受益。 学生将受益于出色的学习机会，而医学院的工作人员和学生将为他们所从事的健康服务做出贡献并提高他们的健康水平。最后，医疗保健的大部分负担广泛分布在社区医院以外，那里的慢性病可能是未来医疗保健系统面临的主要挑战之一。如果这些趋势继续下去，那么可能会对一些传统环境对本科生和研究生入学医学课程的持续适应能力提出疑问。

简介：摘要目的旨在研究医院临床药学服务模式，之后在此基础上探讨出切实可行策略。方法将临床药师作为培养目标，务必达成合格标准，随之陆续开展药学服务工作，在此前提下使得药师群体能够合理应用自身专业知识内容，而后致力于医疗卫生服务事业，做到对医生负责、对护士负责及对患者和患者家属负责。结果开展较为正规的临床药学服务，可以有效提升患者用药基本依从性，在一定程度上发挥药物最大治疗效用，有力彰显以人为本服务本质。结论进行临床药学服务开展可有力体现药师工作社会价值，不仅如此，也可促进用药要素和医院药学要素的双重发展。

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