简介：摘要：外科手术学是一门重要的医学桥梁课程，学生在课堂上学习手术的基本概念和基本操作，包括切开、止血、缝合、打结，以及无菌技术等。笔者在长期的外科手术学教学中，发现学生在打结、缝合、换药的过程中，普遍易犯一些错误，遂将这些易犯错误总结下来，以供教师和学生在将来的教学中参考，避免再犯此类错误。

简介：摘要:本文对人体解剖学教学中培养学生自主学习的意义进行了深入的探讨，并对学生自主学习时存在的主要难点进行了剖析，包括传统教学模式和自主学习需求的不相适应、复杂知识体系给自主学习带来的挑战等。本文进一步提出一系列克服上述困境的策略包括使用创新教学方法与技巧、建设更支持性学习环境与资源等。通过实施上述策略，本文旨在推动学生自主学习能力培养，并对人体解剖学教学起到有益借鉴作用。

简介：【摘要】目的：研究和探讨膳食营养干预对中学生营养素摄入量及身体状况的影响。方法：选择东海县某中学为干预试点学校，随机抽取住校学生120名作为研究对象，由专业营养师为学校制定营养干预计划，干预实施一年后，分析和对比研究对象在实行营养干预前后的膳食营养素摄入情况、热量摄入情况以及身体肥胖状况指标。结果：学生每日膳食营养素的实际摄入情况得到了明显优化，蛋白质、脂肪、维生素C、钙的摄入达标比例明显增加(P

简介：目的探讨高中学生心理健康现状及其影响因素，为开展中学生心理健康教育提供依据。方法采用心理健康测查表对豫北894名高中学生进行调查，并与全国青少年常模进行对比分析。结果高中学生各量表分均值与常模比较差异有极显著性（P＜0．01）；不同年级、不同性别，独生子女与非独生子女分量表差异有显著性（P〈0．05）；不同学习成绩、人际关系、父母职业、父母文化程度等均影响学生的心理健康（P〈0．05或0．01）。结论高中学生心理健康水平相对偏低，不同群体间影响因素不同，必须采取有针对性的综合措施，加强高中学生的心理健康教育工作。

简介：摘要：随着现阶段信息技术的不断发展，电子产品的不断丰富，人们在日常学习，生活，工作中享受电子类相关产品带来极大便利的同时，使用不当也会受到严重危害，电子产品都有或大或小的蓝光辐射。通过每年疾控中心学校卫生科和医院眼科医生对我市十所中小学视力筛查，发现中学生近视发生率逐年升高，有的班级佩戴近视眼镜的同学达到80%以上。因此预防中学生近视成为中学教育开展中不可忽视的环节，学校在教学活动中，普及好学生科学用眼，正确使用电子产品，有效预防中学生近视，保护学生身心健康至关重要。

简介：【摘要】本研究通过整群抽样法，随机抽取齐齐哈尔市5个城市和5个乡村地区的中学，对学生的营养与健康知识现状进行调查。结果显示，城市学生在膳食营养、食品安全等方面的知识水平高于乡村学生，但整体上对三餐能量分配、平衡膳食及垃圾食品危害的认知不足。基于此，提出了加强营养健康教育课程、培训专业师资、改善学校食堂设施等建议，以提升学生的营养健康认知水平，促进健康成长。本研究为齐齐哈尔市及其他地区的中学生营养健康教育提供了重要参考，旨在通过有效的健康教育，改善学生饮食习惯，预防营养相关疾病，实现健康校园的目标。

简介：摘要目的了解一般人群对艾滋病的认知与态度，为制定艾滋病防治战略规划和实施计划提供科学依据。方法采用整群抽样法对我县普通人群开展行为学问卷调查，并进行个人或小组访谈。结果（1）中学生对艾滋病知识的总体认识较差。（2）中学生对艾滋病的传播途径知晓率不高。（3）30%的中学生不愿意与艾滋病感染者进行交往。（4）学生一般从广播、电视、学校里看见或听见过艾滋病知识的宣传。结论中学生文化水平不高，社会经历较少，对艾滋病知识了解比较局限，55%的学生对艾滋病还有恐惧心理和对艾滋病人歧视现象。

简介：摘要：目的：分析河北省中学生近视情况，以便采取措施应对，减少近视对中学生造成危害。方法：观察河北省中学生200例近视情况，观察开始于2022年1月，观察结束于2022年8月，并且使用回顾资料分析方法，获得河北省中学生近视情况。结果：对河北省200例中学生近视情况统计，初中轻度近视占比32.00%，中度近视占比18.00%，高度近视占比2.00%；高中轻度近视占比52.00%，中度近视占比29.00%，高度近视占比7.00%。（x2=6.451,p=0.023），组间数据有差异。结论：河北省中学生近视情况严重，并且高中学生近视高于初中学生，近视程度也是高中学生高于初中学生，因此需要采取有效措施积极防控近视，减少近视对河北省中学生造成的危害。

简介：摘要：目的：这项研究旨在探讨耳鼻咽喉护理临床实习环节中学生实际能力评价方法。方法：从2021年3月至2022年3月，我们选取了96名学生进行研究，采用定量调查和定性访谈等研究方法，对学生的护理操作能力、沟通能力和团队合作能力进行评估。 结果：在实习课程结束后，学生的实际能力得到了提升，但在临床操作和医疗知识应用方面仍存在不足。结论：针对学生的实际能力评估应结合定量和定性方法，并加强临床操作技能和专业知识培训，以提高学生的实际应用能力。这项研究为耳鼻咽喉护理临床实习环节中学生能力评价提供了有益的参考，对于教育教学实践具有一定的指导意义。

简介：【摘要】：目的：探讨腧穴按摩在中学生近视防控中的应用效果。方法：时间为2022年6月至2023年5月，筛选后共计80名轻、中度近视中学生，分成40名的对照组（近视预防健康教育）和40名的研究组（在对照组健康教育基础上联合应用中医腧穴按摩），对比两组结果。结果：在临床效果、视力相关健康行为问卷各维度评分、临床症状评分的数据上研究组均显著优于对照组（P<0.05）。结论：在轻、中度近视中学生中应用中医腧穴按摩能够有效延缓轻、中度近视中学生的近视进展，同时提高了中学生近视防控的预防保健意识和防控技能，值得推广。

简介：摘要：中学学生面临着升学考试，因而在学习、生活过程中会受到多方的压力。另外，中学校医与学生之间不能进行良好的沟通，学生与学生之间也容易出现隔阂。再加上青春期作用下，学生很容易出现心理焦虑的问题，而心理焦虑对中学生的不良影响非常多。基于此，中学校医需要全面掌握学生心理焦虑成因，并采取相应对策。

简介：目的了解肺结核病在高中学校的流行特征,为学校肺结核病的防治提供科学依据.方法对本次结核菌素试验流行病学调查结果强阳性者行X胸片和3次合格痰涂片筛查.结果200例结核菌素试验强阳性者有活动性肺结核病病灶并且涂阳2例,胸片无异常并且涂阳1例,发现率1.5%.结论结核菌素试验强阳性者行胸片和3次合格痰涂片检查是发现传染源,特别是隐性传染源的最简便,最有效的方法.

简介：摘要目的调查中学生对呼吸道传染病防护知识及行为现状。方法随机抽取我校100例高中生为A组，同时选取100例初中生为B组，共200例。对200名例中学生展开统一调查，观察对比两组中学生对呼吸道传染病防护知识的认知情况以及对呼吸道传染病的防护行为。结果A组学生对肺结核症状、肺结核传播途径、肺结核免费治疗政策、流行性感冒预防措施、流行性感冒传播途径的认知率分别为71.00%、45.00%、38.00%、82.00%、88.00%，均高于B组学生认知率的42.00%、21.00%、19.00%、57.00%、68.00%；A组学生行饭前洗手、便后洗手、咳嗽/打喷嚏时捂住口鼻等传染病防护行为占比分别为91.00%、89.00%、37.00%，均高于B组学生的65.00%、77.00%、37.00%，P＜0.05，两组对比差异具有统计学意义。结论据本次调查结果得知，高中生对呼吸道传染病的防护知识认知情况以及正确防护行为均优于初中生，但为了更好的防护呼吸道传染疾病，我校应加强健康知识教育，以此不断强化中学生防护疾病的行为能力，进而降低呼吸道疾病的传染率。

简介：

简介：【摘要】目的：调查小学初中学生视力发育及屈光状态，为青少年的近视防控提供有效参考。方法：按照整样抽取的方式，选取2021年我市4所小学和4所中学的中小学生作为调查对象，共抽取的样本量为7531名，其中小学生有4634名，初中生有2897名，采用问卷调查的形式，对中小学生的视力情况和屈光状态进行检查。结果：女性，存在高度近视家族史、连续看近时间过长均是导致学生视力不良的危险因素。7531名中小学生中，正视、远视、散光、近视的检出率分别为13.90%、10.62%、10.85%、64.63%，且初中学生的正视、远视和散光检出率低于小学生，而近视检出率则要高于小学生。结论：小学初中学生的视力不良检出率较高，其中引起视力不良的主要因素为近视，需要加强中学学生的近视防治工作，这对改善学生视力有着积极作用。

简介：目的了解崇文区中学生吸烟现状，及其对吸烟相关问题的认知情况，探索可能的吸烟行为影响因素，为今后学校控烟行为干预及其效果评价提供科学依据，为2008年北京绿色奥运、无烟奥运的顺利召开提供健康保障。方法于2005年11～12月采用多阶段分层整群抽样的方法抽取崇文区辖区10所中学的70个班级，初中与高中各35个，对其所有学生采用统一的调查表进行面对面问卷调查，数据双份录入核查无误后进行统计学处理。结果共调查了3000名在校中学生，收回有效问卷299l份，回收率99．7％。吸烟人数654人，吸烟率为21，9％，无论是初中还是高中，男生吸烟率均高于女生（P=0．000）；高中生吸烟率（28．3％）高于初中生（12．3％）（P=0．000）；职业高中学生吸烟率高于普通高中学生（P=0．000）。对吸烟相关健康问题知晓不容乐观，有相当的学生认为吸烟有助于社交，可以有更多的朋友，是一种成熟，很酷、很潇洒的表现。结论中学生吸烟状况及对吸烟的认知不容乐观，应该加强健康教育，采取各种干预措施，控制中学生吸烟。

简介：【摘要】本研究 目标是 了解 68位天津市中学生在疫情 中的心理健康程度 、对 疫情的认知度以及疫情对学业的影响程度。被调查的学生表现的情绪中，出现焦虑情绪的占19.12%, 出现抑郁情绪的占29.41%, 部分选择高考的学生受影响程度不大, 平时有心理课学生的心理健康状况没有受到打击, 但是对于出国留学的学生影响较大。

简介：【摘要】目的：PBL与见习案例教学法对消化内科学生综合能力改善效果。方法：选50名消化内科学生，分2组。对照组行常规教学，观察组行PBL+见习案例教学。结果：观察组综合能力、满意率均高（P＜0.05）。结论：PBL+见习案例教学的运用，效果确切，综合能力得到明显提高，值得推广。

简介：摘要：改革开放以来，我国医疗事业单位快速发展，医学教学水平受到重视。以青年教师教学中的困惑为出发点，结合护理、助产专业特点，对病原生物与免疫学实验教学进行改革，包括重新规划实验教学内容、重新设计实验报告、优化课堂设计等方面，取得了一些预期成效。

简介：摘要