简介：摘要目的通过临床决策支持系统的帮助医生制定医疗方案，提高医院整体医疗水平。方法通过完善临床知识库，通过临床决策支持系统实现诊疗过程中智能提醒、规则控制等临床决策。结果实施临床决策支持系统的关键在于临床知识库的构建，临床决策支持系统能够为医生在诊疗环节中提供快速，准确，高效的辅助决策信息。结论本文结合我国临床决策支持系统的发展现状，对现阶段临床决策支持系统以及临床知识库的构建与应用中存在的问题进行了分析和探讨。

简介：摘要目的总结胸外科腔镜护士在协助医生创建与管理胸外科肺癌标本库中的经验。方法胸外科腔镜护士协助收集我科符合条件的病例组织样本和术前全血样本，按照样本库管理要求将组织样本和全血进行规范处理，登记相关信息并妥善保存。术后定期随访，及时更新随访信息库，完善随访资料。每三个月抽样检查病例信息的完整性及对储存的标本进行质量检测。结果自2012年9月至今，已收非小细胞肺癌样本907例，小细胞肺癌39例，良性对照样本102例，现以每年600例样本量增加。随机抽取样本的质量检测示样本DNA、RNA质量合格，癌组织中肿瘤细胞比例大于70%；标本临床资料完整，随访资料完善，为我科的科研储备工作打下良好基础。结论胸外科腔镜护士协助医生建立胸外科肺癌标本库，收集的肺癌组织质量可靠，并有完整的临床资料以及随访资料，可满足研究的需要。

简介：摘要目的探究锁定加压钢板治疗四肢骨折的临床应用。方法选取我院2014年1月—2017年3月期间接收的四肢骨折患者86例作为本次研究的对象，随机分为两组，对照组采用普通钢板内固定术治疗，而研究组采用锁定加压钢板治疗，对比两种疗效。结果研究组治疗后，患者的优良率明显高于对照组，而并发生发生率明显低于对照组，组间对比差异显著，存在统计学方面的的意义(P＜0.05)。结论锁定加压钢板用于四肢骨折患者治疗中，能够取得良好的疗效，而且并发症发生率较低，安全性较高，值得在临床上推广与应用。

简介：摘要目的分析顺式阿曲库铵在小儿心脏外科快通道麻醉中的应用。方法随机选取我院2016年1月到2017年1月接收治疗的65例快通道麻醉患儿为研究对象，对其进行随机分组，分别为观察组与对照组，予以对照组患者罗库溴铵肌松剂麻醉方式，予以观察组患者顺式阿曲库铵肌松剂的麻醉方式，观察并比较两种麻醉方式的应用效果。结果通过对两组患儿使用不同的麻醉肌松剂，观察组患儿手术过程中的芬太尼使用量比对照组高，而且顺式阿曲库铵停药时间距离手术结束时间比对照组短，具有明显的差异性，使其统计学具有意义（P<0.05）。结论采用顺式阿曲库铵能有效拓展麻醉中患儿的芬太尼剂量，延长肌松药的使用时间，减少患儿的术后住院时长，值得临床医学的广泛采纳与推广。

简介：摘要目的探索以数字化片库辅助CBL教学的可行性及教学效果。方法建立适合于医学影像大纲的数字化片库。研究对象分为实验组及对照组，其医学影像学教学均采用CBL教学。实验组同时给予数字化片库进行预习及复习。教学完成后对两组进行理论考试、实践阅片考试及问卷调查。结果实验组实践阅片考试成绩优于对照组(P＜0.05)，理论考试成绩与对照组无明显差异(P＞0.05)。实验组复习时间较对照组增多(P＜0.05)。结论数字化片库辅助CBL教学能一定程度解决单纯CBL教学中学生实践阅片数量不足的问题，提高学生掌握知识的熟练度、训练学生对知识的运用的能力。

简介：摘要目的探讨罗库溴胺和琥珀胆碱在全麻诱导气管插管的肌松效果。方法收集我院2016年1月到2017年8月收治的50例需进行全麻诱导气管插管的患者，随机分为对照组和观察组，各25例，观察组采用罗库溴胺麻醉，对照组采用琥珀胆碱，对比两种方案的效果。结果观察组与对照组患者的声门暴露状况与气管插管条件无统计学差异（P<0.05）；观察组不良反应发生率为0.0%，对照组患者的不良反应发生率为16.0%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论全麻诱导气管插管中罗库溴胺的肌松效果与琥珀胆碱无明显区别，但是，罗库溴胺的用药不良反应发生率较低，临床用药的安全性更高。

简介：摘要降低二级库出库错误率对保证准确材料收费，保证医疗收费质量，降低科室成本，实现科室“零库存”有积极意义。心导管室每月盘存仍存在较多出库错误，运用PDCA循环方法查找问题、制定计划和目标、实施计划并检查实施效果，降低了科室二级库出库错误率。心导管室二级库管理工作实现了标准化、规范化。

简介：摘要目的观察和探讨预注射利多卡因与局部加温缓解罗库溴铵注射痛的效果比较。方法选择于2016年6月—2017年6月我院收治的全麻患者70例作为研究对象，随机分为两组，每组35例患者。观察组患者预注射利多卡因，对照组患者进行局部加温，观察对比组患者的镇痛效果。结果治疗后，两组患者的血压，血氧饱和度及心率无差异，无统计学差异（P>0.05）。观察组患者的疼痛评分显著低于对照组患者，并且具有统计学差异（P<0.05）。结论相比较局部加温，预注射利多卡因更能有效的预防缓解罗库溴铵注射痛，治疗效果显著，值得临床推广应用。

简介：摘要面对新形势，急救中心作为卫生战线的“第一哨所”，在宣传方面如何做到与时俱进，选择恰当的新媒体，利用网络环境提高宣传力度，降低宣传成本，取得更加有效的宣传效果，是我们不得不考虑的问题。

简介：摘要通过新媒体相对于传统媒体发生的巨大变化来研究媒体环境的现状，进而研究新媒体的变化对公立医院的品牌传播产生的影响。针对我国公立医院在当前异常复杂的媒体环境下所出现的品牌策略缺乏、忠诚度难以培育、品牌形象不够具体、内容传播力低等问题，提出整合传播、精准传播、互动传播、个性化传播及危机应对等应对策略。

简介：摘要目的探究纳布啡在产科患者术后镇痛中的应用效果。方法抽取2016年4月—2017年5月来我院产科接受治疗的患者100例作为本次研究的对象，将所有患者根据随机原则分为实验组与对照组，其中对照组给予吗啡阵痛，实验组给予纳布啡阵痛，对比观察两组患者的阵痛效果。结果实验组患者疼痛评分显著低于对照组，存在较为明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）；两组患者在下床时间、住院时间等对比差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）；实验组患者镇静评分为2.17±1.05分，对照组患者的镇静评分为2.93±1.22分，两组进行对比差异较为明显，具有统计学意义（P＜0.05）；实验组患者的并发症发生率为4.00%，对照组患者的并发症发生率为10.00%，两组进行对比差异较为明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论产科患者术后疼痛效果一般较为明显，在术后应用纳布啡进行阵痛处理效果较好，且能够在一定程度上控制不良反应的发生，同时也有助于避免镇静并发症的发生。

简介：摘要目的研究ICU脑外伤昏迷患者发生肺部感染的原因分析及护理对策。方法选取120例脑外伤昏迷患者开展临床观察，所有患者均接受ICU治疗，存在一定程度的肺部感染；给予针对性护理措施，采用格拉斯哥评分系统进行效果评价，探究其肺部感染的发生原因，继而分析针对性护理对策的临床应用价值。结果经护理后，120例脑外伤昏迷患者格拉斯哥评分均有明显改善。结论合理应用抗菌药物，及时开展机械通气，同时联用激素，在治疗过程中及时切开气管，是控制脑外伤致昏迷患者发生肺部感染的有效途径，同时给予针对性护理，能够有效提升患者生活质量，避免肺部感染发生率，值得推荐。

简介：摘要目的讨论媒体教学与传统教学在医学教学中的应用效果。方法于2018年1月—2018年9月，选取我校的46名学生作为本文的观察对象，以学生接受教学方法的不同分为对照组（予以传统教学）与研究组（予以媒体教学），评判标准教学模式认可度、教学考核得分。结果研究组学生对教学模式认可度的100%明显高于对照组的82.61%，P＜0.05；教学后研究组学生的教学考核得分指标明显优于对照组，P＜0.05。结论与传统教学相比，媒体教学的实施获得了更多学生的认可，且学生的教学考核得分较高，值得我校推广。

简介：

简介：摘要聋哑学生学习知识和普通学生存在着一定的差别，计算机教学作为现代教育媒体，不仅是普通学生接触社会一种方式，也是聋哑学生接触社会一种方式。本文在分析聋哑人学习知识特点和现代教育媒体优点基础上，提出聋哑人计算机教学中教学模式。

简介：新媒体以数字信息技术为基础，以互动传播为特点，是一种具有创新形态的媒体。当前，新媒体环境已成为仅次于教室、课外活动场所的“第三空间”，大学生是当下最活跃的新媒体用户群体，而高等职业院校学生人数已经接近高校大学生的半壁江山。高等职业院校学生使用新媒体的形式以智能手机为主，占96．15％，31．47％的学生每天使用新媒体的时间在5~8h之内.

简介：了解大学生社交媒体依赖现状,探讨大学生手机社交媒体依赖倾向的基本特点及其与孤独感的关系。采用整群抽样的方法,使用《手机社交媒体依赖问卷》和《孤独量表（UCLA）》对518名大学生进行测量,并对数据进行相关分析和回归分析。结果显示：①大学生对手机社交媒体的依赖比较普遍;②手机社交媒体依赖与孤独感呈正相关,在生源地和不同年级上差异有统计学意义,在民族上差异无统计学意义;③手机社交媒体依赖程度在不同民族上差异无统计学意义。可见孤独感对手机社交媒体依赖具有正向预测作用。

简介：摘要目的研究超声工作站和数字化超声教学资源库的建设在乳腺超声诊断学中的应用价值。方法自2015年3月至2016年4月，采集124例乳腺超声检查资料，建立超声数据库结构，通过PACS系统接口实现与HIS电子病历无缝连接。结果应用超声工作站和图像存储与传输系统，建设适合学校教学的数字化超声影像资源库，构建先进的超声实践教学和考核平台，并应用于超声诊断学的实践教学和考核中。结论超声工作站和数字化超声教学资源库在教学中的应用有助于培养学生的实践操作技能和临床思维能力，为超声诊断学的实践教学提供了新方向。

简介：

简介：摘要新媒体是一种创新形态的媒体，拥有信息交互性与及时性，信息海量性与多媒体性等特征，给信息的传播带开了革命性的变革。大学生作为新媒体用户的主要群体,其年龄特点、心理特点、知识结构等与新媒体的特征相适应，因此新媒体深深的影响着大学生的学习和生活方式，甚至影响着大学生价值观的形成。受当前社会多元化思潮的影响，医学生的价值观也呈现出多元化、个性化和现实化的特点。本文从新媒体的特性入手，积极探讨新媒体视域下医学院校社会主义核心价值观培育的新路径。