简介：【摘 要】目的：分析肺癌患者护理中综合护理联合健康教育的临床效果。方法：病例选取我院 2017年 6月 -2018年 9月收治的 60例肺癌患者进行分组实验，按照双盲法来分组，对照组与研究组均为 30例病人。对照组的予以的常规护理，研究组予以的综合护理联合健康教育，评比在生活质量上两组的差异。结果：两组物质生活、躯体功能、社会功能、心理功能等生活质量评分行比较，研究组均高于对照组，有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：肺癌护理中综合护理与健康教育的联合应用可进一步提高临床效果和生活质量，具备采纳和推广的价值。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育、综合护理联合应用对肺癌患者肺功能指标影响效果。方法：选择2017年2月~2019年2月时段到我科室接受治疗的154名肺癌患者，运用随机数字表法，将77名患者分为对照组，给予常规护理。将77名患者分为观察组，在对照组的基础上同时给予综合护理和健康宣教。观察对比两组的第一秒用力肺活量、肺活量、用力肺活量等护理前后肺功能指标。结果：两组患者护理后的第一秒用力肺活量、肺活量、用力肺活量等护理前后肺功能指标均明显优于对照组（P＜0.05）。结论：肺癌患者进行健康宣教和综合护理，确实能够改善患者肺功能指标，提高患者生活质量和预后水平，值得临床推广。

简介：摘要：目的 ：对综合护理管理应用在 ICU 内合并糖尿病患者中的护理效果进行调查。 方法 ：以我院 66 例 ICU 内合并糖尿病的患者为调查样本，采用随机分组的方式分为人数均等的 2 组。对照组给予常规护理，观察组给予综合护理，比较患者护理效果。 结果 ：管理前两组患者空腹血糖、餐后 2h 血糖水平无统计学差异（ P ＞ 0.05 ）；管理后观察组患者空腹血糖、餐后 2h 血糖明显低于对照组，统计有差异（ P ＜ 0.05 ）。观察组患者并发症发生率低于对照组，统计有差异（ P ＜ 0.05 ）。 结论 ：综合护理管理能够更好的控制患者血糖水平。

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简介：【摘要】目的： 探讨 分析妊娠并抗磷脂综合征患者的妊娠结局及相关护理方法 。 方法： 选取 文献调查数据分析 在 2015 年 1 月 -2019 年 6 月期间内收治的 妊娠并抗磷脂综合征 患者 28 例，按照抗磷脂抗体（ ACA ）性质分为两组，其中实验组（ 14 例， ACA 阳性）、对照组（ 14 例， ACA 阴性），观察两组患者的妊娠结局以及优质治疗护理办法对疗效的影响。 结果： 实验组不良妊娠结局对比明显高于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05 ）；在对实验组采取相应优质护理之后，患者 ACA 阳性率明显降低，差异具有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论 ： 妊娠并抗磷脂综合征患者的 不良结局与患者的 ACA 阳性率有着较大关联，通过优质护理能够明显的降低 ACA 阳性率，具有一定的使用价值。

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简介：【摘要】目的：分析两种不同方法治疗盆腔瘀血综合征的临床治疗效果。方法：选择60例盆腔瘀血综合征患者，观察组采用中医治疗，对照组采用西医治疗。结果：对比对照组，观察组治疗后临床症状积分、盆腔血流动力学指标、治疗效果均明显改善，P＜0.05。结论：两种不同方法治疗盆腔瘀血综合征，其中中医治疗的效果更加理想，可将患者临床症状明显改善，可促使患者明显改善盆腔淤血。

简介：【摘 要】通过对门诊护士素质要求的分析、探讨，明确门诊护士应具备的整体素质和特殊要求，从而有的放矢地加强门诊护士队伍建设。

简介：【摘要】 目的 : 研究 以职业素质培养为核心的本科护理学教学改革的效果 。 方法： 选取 2015 年 -2019 年间的 160 名学生， 将 2016 级 40 名护理本科生为对照组，采用传统的培养模式，将 2017 级 40 名护理本科生为研究组，采用系统性教学改革方式提高职业素养，对比两组学生实习成绩和优秀率。 结果： 研究组的实习成绩和优秀率明显高于对照组 （ P <0.05 ） ，差异显著，有统计学意义。 结论 : 通过 以职业素质培养为核心的本科护理学教学改革 的实行，对学生的职业素质有明显的提高，此教育方式值得推广应用。

简介：摘要：目的： 本次实验将 针对社区慢性病患者实施健康教育护理，分析应用成果。 方法： 本次实验选取了 2019 年 6 月 -2019 年 12 月前来本社区进行疾病检查及治疗的患者为对象，经过专业的科室检查，其属于慢性病，并需要开展对症治疗。在自愿参与实验调查的患者中，分析接受健康教育前后患者对疾病的认识情况，以及是否能够提升护理依从性。 结果： 从护理质量上看， 健康教育后，患者对自身疾病的知识掌握评分更高，此外，提升了用药依从性，从护理前的 88.8% （ 355/400 ）转为护理后的 96.8% （ 387/400 ），差异具有统计学意义。 结论： 采用 健康教育护理措施有利于慢性病患者的康复，有助于提升患者及其家属对疾病的正确认识，具有自我保护意识，遵循医嘱，可以推广应用。

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简介：【摘要】目的： 对消化内科患者实施综合护理健康教育方式后，其饮食知识知晓率进行分析。 方法 ： 2017 年 12 月至 2018 年 12 月为纳入研究人员的时间，选取来我院就诊的消化内科患者 100 例，依照随机数字表法分组，各 50 例。对参照组采取一般护理，对实验组采取综合护理健康教育。计算 2 组消化内科患者的健康教育合格率、饮食知识知晓率以及护理满意度。 结果： 实验组消化内科患者的健康教育合格率、饮食知识知晓率以及护理满意度相比于参照组均较优，组间差异性显著（ p ＜ 0.05 ）。 结 论 ： 对消化内科患者实施综合护理健康教育方式，其知识知晓率、健康教育效果均提升，使患者十分满意教育方法。

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简介：摘要： 目的 ：研究社区系统化健康教育对妊娠高血压综合征患者病情转归的影响。 方法 ：选取医院收治的 98 例妊娠高血压综合征患者并随机分为人数相同的两组（ n=49 ），一组进行常规护理（对照组），另一组在此基础上开展社区系统化健康教育（研究组），对比两组护理效果。 结果 ：研究组护理有效率高于对照组， P<0.05 ，且研究组疾病知识了解程度优于对照组， P<0.05 。 结论 ：社区系统化健康教育在妊娠高血压综合征患者护理中应用效果理想，可以提升护理有效率，提升患者对疾病知识的了解程度，值得大力推广和引用。

简介：摘要 目的 分析优质护理联合健康教育对妊娠高血压综合征产妇产后出血护理质量的影响。方法 抽取2020年2月至2021年10月间我院收治的妊娠高血压综合征产后出血产妇60例作为本文的观察对象，并根据随机数字表法将其分成各有30例的对照组与观察组，前者接受常规护理，后者接受优质护理联合健康教育，对比分析两组不同的护理效果。结果 产后出血量，观察组产后2小时以及产后24小时的出血量均明显少于对照组，对比差异具有统计学意义（p0.05），护理后观察组的舒张压以及收缩压水平均低于对照组，对比差异具有统计学意义（p

简介：【摘要】目的：对体检中心原发性高血压患者进行不同方式的健康教育，分析具体的效果。方法： 2017年 3月至 2019年 8月体检中心原发性高血压患者中，选 100名进行研究，随机将其分为实验 1组和实验 2组，每组 50名患者。应用常规的健康教育模式对实验 1组进行干预，让实验 2组接受优质健康教育模式。对患者的满意度和护理后的血压进行比较和分析。结果：与实验 1组相比，实验 2组患者的满意度较高，血压也得到了比较好的控制。结论：对体检中心原发性高血压患者，实施优质健康教育，可提升患者满意度，有效改善血压指标。