简介：5月25日，澳大利亚格里菲斯大学旅游孔子学院依托凯恩斯远程教育学校建立的远程孔子课堂举行揭牌仪式。昆士兰州教育部凯恩斯地区主任斯蒂芬·贝尔（StephenBell），中国驻布里斯班总领馆代总领事周莉、教育领事刘少华出席仪式。远程教育学校全体汉语教师、该校下属教学点的师生代表、家庭学校的学生和家长代表共100余人参加了活动。远程教育学校语言部主任张泽担任主持。

简介：介词叠加的方式与类别主要有六种：并列式与归并式、附加式与嵌套式、融合式与累积式。这些类别之间，在一定程度上是互相交叉、依次发展的。介词叠加可以满足强调语用、协调结构和区别语义的多样化需求，而叠加的后果，主要体现在两个方面：并列叠加的词汇化趋势、结构错配的附缀化性质。

简介：随着素质教育的全面实施与推进，在小学语文教学中“以教师为主导，学生为主体”的教学模式日益为广大语文教师所接受。那么，如何体现教学过程教师的“主导”作用、学生的“主体”地位，体现语文教学的全体性呢?笔者认为，在教学过程中，下面几种问话方式可以激活学生思维，调动学生积极参与，实现教师的“主导”作用与学生的“主体”地位。

简介：我是一个业余节目主持人，主持节目的范围一般是企事业单位举办的联欢会，这些晚会的节目，一般没有明确的主题要求，也无需很强的思想性，大多是临时将每个人平时喜爱或熟悉的节目凑成一台晚会。那么，如何将单摆浮搁的节目有机地串连，并尽量与本行业性质联系起来，是摆在主持人面前的一个难题。在实践中，我运用联想方式较好地解决了这个问题。例如：

简介：产生文字的条件相当苛刻，国家和知识分子的出现只是前提，在无限的言语中概括出有限的语言单位、对大量语言单位进行编码、使语码的排列与言语同构才是关键。文字很可能是突破关键之后，在较短时期内创出来的。

简介：传统中国农业社会的生活形态是孕育“人情文化”的温床。在中国传统社会，主要的经济活动是农业生产。家庭是最基本的社会单位，个人随家庭在固定的土地上从事生产，生于斯，长于斯，老于斯，终于斯。日常生活中接触的人，除了家人便是亲戚、街坊和邻居。在这样的社会背景下，传统中国便以儒家伦理为基础，发展出一套以人情为中心的行为规范。在这套规范的制约下，个人和家庭讲亲情，和家庭以外的熟人讲人情。《礼运》中说：“何谓人情？喜怒哀乐爱恶欲，七者非学而能。”通晓人情的人一定能够由自己在各种生活情境中的感觉“推己及人”，所谓“己所不欲，勿施于人”。而在有关人情的规范中，“报”的规范又是极其重要的一环。所谓“施人慎勿念，受施慎勿忘”。在中国文化中，虽然对人情回报的要求，往往因施人恩惠者碍于面子而变得隐晦不彰，但知恩必报的规范，施受双方心知肚明。都市化和工业化虽然改变了传统生活形态，但中国人的亲情、人情观不但不会消失，而且在现代社会中以感性诉求得以丰富展现。俗话说：天老情难老。

简介：散文是流动的艺术,其中,联想起了重要作用;不论是整体构思,还是具体的描写叙述,联想都是重要元素。如果联想太少,那文章必然呆滞平板、直白寡味。联想的产生与运用,其实质在于作者对客体对象的深入的体察、真挚的感情与真切的感受。凡是联想丰富而运用自如的作品,都必有

简介：在东方文化当中，尤其是在中国文化范畴里，含蓄性的表现(或表达)方式可以说无处不在，从而形成了中国文化当中一道比较独特的风景。汉字文化是中国文化这个大范畴中的一个较小的子系统，在它形成和发展的过程中，不能不受到中国文化这种特性的影响，因而在含蓄性方面，它也有着自己独特的表现方式。

简介：汉语动作动词自身语义中内蕴了大量体现行为＂方式＂的语义特征。本文通过对单音节动作行为动词内部语义系统中＂方式＂特征的提取、考察和描写,结合范畴化认知,梳理词内＂方式＂语义范畴的层级和类别,指出＂方式＂特征是动作行为的一类具有区别性意义的特征域,有的已深深内化在汉语语言表达认知之中。

简介：东北地区旅游资源丰富，旅游景点不但风光秀美，也有一则则引人入胜的民间故事。对东北民间故事进行英译不但能吸引外国游客，提升旅游景点的知名度，传播区域文化，还能发挥教育作用，净化游客的心灵。

简介：近日，中国侨联确认涿鹿县黄帝城遗址文化旅游区为中国华侨国际文化交流基地并授牌。这是黄帝城遗址文化旅游区继2011年成功晋升国家4A级景区以来荣获的又一殊荣，也是中国侨联最新确认的27个中国华侨国际文化交流基地之一。此次河北省仅有黄帝城遗址和西柏坡纪念馆两家单位入选。

简介：几乎所有的现行写作学教著都一致认为，过渡有三种方式：过渡词(关联词语)，过渡句，过渡段。同时也都指出，过渡是段落与段落或层次与层次之间的衔接形式或手段；文章在两种情况下需要过渡：其一是内容转换时，其二是表达方式或表现方法变化时。而且也都进一步强调，为使文章层次更加清晰，结构更加连贯、严谨，必须运用这手段。

简介：聂鸿飞在《洗去铅华回归本真——语文综合性学习成果呈现方式的思考》中谈到现在综合性学习成果的呈现中存在一些值得注意的问题：1．片面强调外在形式．忽视语文内核。比如图文类的成果中．精致的图片、画面大量出现．而文章被置于次要地位：很多呈现的资料未曾经过学生的仔细阅读和筛选．

简介：古代汉语以单音节词为主。随着汉语的演进，汉语词向双音节发展。由单变双，是汉语词汇一个大的发展趋势。推动汉语词汇由单向双发展的原因有两个。其一，汉语的古今语音趋于简化，语音简化产生了大量的同音词，超过一定限度以后必然造成语言使用的不便而要求改变；其二，人的思维日益严密化和复杂化，要求作为思维工具的语言提高准确性和丰富性，单音节词由于具有多义性、概括性、

简介：9月6日，赞比亚大学孔子学院与赞比亚酒店旅游学院签署合作办学协议，孔子学院将派老师前往该学院教授中国语言文化及武术课程，酒店旅游学院将提供教学场地并进行招生宣传。

简介：关于《三国演义》对待历史事实的问题，明清以来，多有论及。其论述的焦点大多集中于具体人物事件的虚实考辨，而未能立足于创作方法论角度，从宏观上审视《三国演义》艺术地利用历史文献进行创作的方式方法，本文试图在这一方面作些探讨。

简介：《广雅疏证》是清代乾嘉学者王念孙的代表作，“书中推阐‘声近义同’、‘声转义近’之理，随处皆是。其以声音通训诂，语多独创，其词源、词族之研究，尤微至。”特别是他训诂理论原则和方法的提出，对汉语同源词“命名之意”的探讨以及大量同源词系联的实践，使汉语同源词的研究进入了词源学的研究范畴，走上了科学化的道路。我们通过对王念孙《广雅疏证》所系联的同源词进行分析、研究，整理出了379组同源词。本文仅就《广雅疏证》系联同源词的方法和表述方式作一些探讨。

简介：宁夏作家石舒清的小说具有鲜明的地域特色,他的小说中写到了一系列的死亡现象,通过这些描写,表达了作者体验世界的独特方式。

简介：如何提高汉语二语学习者的写作能力是国际汉语教学中一个重要的问题。本研究尝试通过一个小型实验，观察直接写作法、翻译写作法和提纲写作法这3种不同的写作方式对于3位写作者写作过程和写作成品的影响，分析3种写作方式各自的优缺点。研究结果显示，提纲写作法能比较好地平衡写作时间与作文质量之间的矛盾，具有一定的优势。研究同时发现，在西方二语写作中受到较高评价的翻译写作法并不适合于汉语二语学习者。

简介：<正>忻州市位于山西省省会太原市北面。忻州方言属于山西方言的晋北区,但又受晋中方言特别是太原方言的影响。忻州方言在语音、词汇、语法上都有它的特点。本文着重讨论忻州方言里四字组俗语的构成方式和修辞特色。