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简介：论文摘要生态课堂正是体现科学知识的探究、语言形式的感悟与人文情感的关怀的交融统一，和谐统一，共同融为一个新的生态教育环境。它强调的是“以人为本”，突出人的全面发展，重视学生的认识、情感、兴趣、动机和潜能的发挥，重视学生的主体地位，切切实实在教学中体现教师为主导，学生为主体，训练为主线的和谐生态课堂。

简介：摘要“能力导向”的教学评价体系是应用型高校课程建设与教学改革的有机环节，也是应用型高校人才培养目标实现效果的重要检尺。文章从分析应用型高校教学评价体系存在的问题入手，对“能力导向”的教学评价体系的构建提出了建议和思路。

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简介：摘要通识教育融合了古希腊、欧洲中世纪大学时期的普通教育理论和英国自由教育理论的教育理念，它强调要努力培养学生成为完整的人。文章阐述了通识教育的内涵，指出了当前地方应用型院校实施通识教育中存在的主要问题，提出了完善通识教育实施的建议对策。

简介：摘要在小学的教学生活中，语文作文的教学一直都是十分重要的一个方面。在现在的小学课堂上，很多学生对于语文作文的写作都比较惧怕。的确在小学教材中，长期以来没有对语文作文的写作有过专业的写作指导，当教师也按照教材进行教学时，也常常忽略了这一方面。长此以往，很多学生的语文作文功底就很差，他们会越来越害怕写作文。对于小学生而言，他们进行正规的学习还没有多长时间，他们的逻辑思维能力还不够成熟，所以他们的语言表达能力不强，他们对于语文作文的写作本来就比较生疏，再加上教材和教师的重视程度不高，所以如何提高小学生的语文写作能力是小学语文教学的重中之重。在现阶段，能够有效提高小学生语文写作能力的一个方法就是引进美文欣赏型微课进入语文写作课堂，以此来提升小学生的语文写作能力。

简介：摘要在大学英语教学实施改革的过程中，因为改革拥有相应的持续性，所以各个高校需要以自身实际情况与特点进行有效调整。近年来应用型本科高校得到了快速发展，所以本文对应用型本科高校人才培养的主要目的、定位以及其自身英语教改成效与相应问题进行有效联合分析，由开展教学的理念、方式、组织以及有效的评价体系对提升教改成效的修正策略进行有效研究，以促进高校大学英语教学改革的有效进行，使大学英语教学取得显著效果。

简介：“把无限放在你的掌心”，贺昌盛在书中引用了布莱克的这一诗句，并努力企图为我们呈现出最广泛的象征。从对“象征（symbol）”的词源追溯到修辞论层面、认识论层面和本体论层面的分析，黑格尔、克罗齐、普列汉诺夫、卢卡契、高尔基、卡西尔、弗洛伊德、荣格、厨川白村等关于象征的论述，被作者网罗殆尽。

简介：摘要国有企业是我国市场经济的重要组成部分，它在我国经济发展的过程中发挥了重要作用，资金实力雄厚、技术水平过硬是国有企业的普遍特征，为了进一步推进我国国有企业的高效优质发展，国有企业有必要就学习型党组织的建设实践进行研究和分析，只有在不断的学习过程中，才可以让我们“少走弯路”，科学发展，本文就此展开研究和分析。

简介：摘要“研讨课教学模式”和“任务型教学模式”是当今教育教学领域应用非常广泛的两种教学模式。“研讨课教学模式”有广义和狭义之分。广义的“研讨课教学模式”是指所有采用研究与讨论形式开展教学活动的教学方法。狭义的“研讨课教学模式”主要指在高校以“研讨课（seminar）”形式进行课程教学的教学方法。这种教学法已经成为国内外现代大学中的一种重要教学模式，属于本文的探讨内容。“任务型教学模式”亦有广义和狭义之分。广义的“任务型教学模式”是指所有采用任务型教学模式开展各科课程教学活动的教学方法。本文探讨的是狭义的“任务型教学模式”，是指在“交际法”基础上发展而来的一种外语课程教学模式。“任务型教学模式”已经被国内外各级教育教学机构的教育工作者广泛采用。本文将结合教学实例从理论起源、教学对象、教学目标、教学步骤等方面来分析“研讨课教学模式”与“任务型教学模式”的异同性。

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简介：《现代汉语规范词典》的特色在于全面贯彻落实国家有关部门制定的语言文字规范标准。在这方面，《规范词典》作出了很大的努力，也取得了一定的成绩。各种语文规范标准都是一个个法规，广大语言文字的使用者一般情况下并不理会它们的存在。借助词典这个重要载体，

简介：“双唇塞音＋流音”型和“软腭塞音＋流音”型复辅音声类在彝语方言中的演化对应，有着各自倾向的语音演化路径，大致说来，或弛化脱落为基辅音形式，或腭化耦合为常见塞擦音形式，或特征投射为周边部位的辅音形式，并且均依清浊、送气与否等特征基本对应成完整序列，在地理分布上也呈现一定的规律性。同时，相同声类在其他缅彝诸语言中的演化形式，还保留了分布较为广泛的“基辅音＋腭介音”形式，在一定程度上反映了历史音变的不同阶段。

简介：摘要民国时期旧体诗词选本中普及型选本数量较多，传播手段也相对丰富。这些选本在编纂上注重选取浅显的作品，扩大受众范围；编选者读者意识和受众意识也较传统选本增强；一些选本还注意结合时代精神，剔除过时的作品以满足新时代读者的需要，增加传播效果。

简介：第二语言词汇习得的本质是获取目的语的词汇知识，其中学会使用目标词是词汇习得的关键。本研究从基于语料库的词汇知识提取角度，对外向型汉语学习词典的编纂提出以下建议：从语料库获取词语的使用频度、词语的功能及分布、词语的搭配及搭配频度，并充分考虑词语使用的典型结构框架。

简介：摘要任务教学法强调学生在英语教学中的主体地位，主张通过鼓励学生参与英语任务提高英语学习兴趣和英语应用能力。英语教师要根据学生英语学习特点及课程内容，通过任务教学法对英语教学进行设计，提高学生英语活动参与积极性，提升英语实践教学效果。

简介：摘要在新课改下，生态课堂在现代教学领域的得到了广泛的应用，为课堂教学注入了生命活力，为构建新型师生关系，促进学生生命成长，提供了有利环境。对此，笔者以初中英语教学为例，探索了生态课堂的构建策略。

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