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浅谈“自主学习型”初中英语生态课堂模式的构建

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摘要摘要在新课改下，生态课堂在现代教学领域的得到了广泛的应用，为课堂教学注入了生命活力，为构建新型师生关系，促进学生生命成长，提供了有利环境。对此，笔者以初中英语教学为例，探索了生态课堂的构建策略。

DOI 5jo093nkjv/4050836

作者杨秧

机构地区苏州工业园区青剑湖学校

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2016年8期

关键词

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：语言文字学

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