简介：“民族大团结”邮票发行前后，全国各地大小邮刊争相刊登关于56个民族“原地”的文章，讨论“原地”成了一大热点。如何体现原地邮品(原地封、片、极限片)的个性和创造性?只有走出你有、我有、大家有的“一张脸”，亮出你的“个性”来，那么，你制作的原地邮品才会独具匠心，给人以新颖之美。

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简介：这世界用男人的筋骨搭起森林，用女人的美丽布满花枝。我们望眼欲穿的等待季节交替，不过是期待新的花枝生长，一代美女换一代丽人，新人娇艳，时光才甜美丰满。

简介：学校体育为我国教育事业的发展及国民素质的提高已作出了积极的贡献,但在新的历史时期,学校体育面临着新的机遇和挑战,体育教育是健康教育的重要组成部分,又是健康教育的一条有效途径,体育教育在健康教育中的地位和作用已逐渐引起人们的重视.

简介：纯会员制不是一种概念上的炒作,而是一种对品质的执着和坚持。作为东北首家纯会员制球会,集高尔夫、酒店、地产于一体,"由专业化、人性化的管理团队倾情打造非凡的山地高尔夫体验"成为了大连红旗谷高尔夫俱乐部秉承的使命。奢华的会所、专为成功商务人士设计的雪茄吧、为重要贵宾定制的VIP包房……会员享受的不仅是细致入微的服务,更是一种生活的态度和理

简介：本文指出了当前大学生中出现的种种违法违纪现象，分析了产生违法违纪现象的原因，探讨了对大学生进行法纪教育的途径。

简介：转化生长因子-β广泛参与和调控多种细胞介导的过程，是一种与神经组织保护、骨折愈合、软组织创伤修复、器官移植、肿瘤治疗等许多学科领域密切相关的多功能细胞因子。本文对运动与TGF-β的关系及研究进展进行了综述。

简介：在新课程标准的引导下,我们不难发现,体育教师在很大程度上改变了课堂的阶段结构,淡化了技术性的教学,更多关注了学生的主体感受,在体育课中的花样也千奇百怪,在这样费尽心思的课程、教材安排下,学生所接受的程度并不高,我们的课程也面临了质疑,到底是形式重要,还是实际的身体锻炼、技术学习重要?怎么样让体质与乐趣同行,成了体育老师共同面临的难题。案例一:这节平常的体育课教学内容是跑。我宣布完练习的内容时,学生眼神黯淡,

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简介：生活是需要学习的,爱情也是。幸福就是我们最后能拿到的毕业证书。

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简介：我在《象棋是什么》一文中曾说：“四大艺术中，‘琴’、‘棋’相近，‘书’、‘画’为邻。中国的书法、绘画，都是笔与纸的抵触，水与墨的交融；而琴和棋，前者以几根丝弦，一段焦木，尽诉英雄抱负、高士情操、才子雅意、佳人心事；后者则以数枚棋子，尺许棋枰，挽狂澜于既倒，听惊雷于无声，演出一幕幕不闻呐喊的厮杀，没有硝烟的战争……”

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简介：<正>随着2008北京奥运即将进入最后100天的倒计时,北京全民盼奥运的喜悦心情亦是难以言表,由北京外企人力资源服务有限公司主办的2008"红牛杯"FESCO羽毛球混合团体赛于4月19日在望京羽都羽毛球馆隆重拉开帷幕。

简介：本文采用文献法、访谈法和逻辑分析法,着重分析了当前残疾学生体育教育价值取向存在的问题。从传授运动技术,提高运动技能,开展课外活动,体育教学实践等方面探讨了残疾学生体育教育价值取向的重构;提出了从指导思想、贯彻的原则、课程内容的全面化、体育活动环境的人本化、教学方式的运动处方化方面实现残疾学生体育教育的价值取向。

简介：学生课业负担过重，影响学生的身心健康，不利于培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，也不利于实施素质教育，这已成为人们的共识，多年来，大家都在喊要减轻学生课业负担，但事实上学生的课业负担没有减轻，有些学校反而加大作业量，搞题海战术，利用节假日加课、补课，致使学生的课业负担越来越重。这种状况必须改变。多年来，我一直从事初中数学教学，在改进教学方法，减轻学生负担方面作了一些探索，取得了较显著的效果，一、紧扣大纲，删繁就简，突出重点和难点。教学大纲是对教学目的、目标、内容和方法的总体要求，是进行教学的依据，对教学来说，具有权威性和指导意义。因此，在备课时，我反复研究大纲，吃透大纲，依照大纲，揣摩教学内

简介：欲详细了解我公司售价与收购价请索取我公司邮购目录“天堃集藏”，零索每期1元，全年12期优惠为15元，代销每份0．50元(20份以上)，凡购品者均赠刊一期，一次或累加购品500元以上赠刊半年，一次或累加购品1000元以上赠刊一年。

简介：江苏省教研重大项目课题成果展示暨江苏省小学优秀足球课评比活动历时四天，在无锡市安镇实验小学落下了帷幕。本次活动可谓是豪门盛宴，不仅有江苏省各市精心推荐的小学三个水平段的42节课足球课；还有法国教师展示的小学足球课和“英国RealPE创意体育”展示；更有中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所所长吴键博士、江苏省中小学教研室体育教研员孟文砚、

简介：本文运用分化生物力学理论及标度分析方法，对芜湖市120名14－16岁男中学生身高与体重、身高与上下肢长、肩宽与骨盆宽等指标进行了形态学的分化生物力学分析，揭示了中学生生长发育的一般规律。