简介：

简介：中国农村杂志社现有《农村工作通讯》、《农民文摘》、《农产品市场周刊》、《农村养殖技术》、《农业部公报》、《百姓》等期刊。近年来，我社紧紧围绕社会主义新农村建设，进一步加大为基层、为农民服务的力度。

简介：本文通过对山东省中学生网络接触行为、对媒介信息的认知和判断、对网络的需求、在使用网络的过程中存在的问题等方面的调查和分析，总结了青少年网络接触行为的特点，阐释了目前青少年在网络使用过程中存在的问题及其相关原因，提出了开展媒介素养教育的必要性及对中学网络素养教育的建议。

简介：随着上世纪90年代末对波德里亚的作品的翻译和引进，国内学界对这位法国后现代思想大师越发重视，越来越多的论文和专著相继发表，波德里亚的名字和他的一些重要概念逐渐为国内从事文化、社会、哲学以及媒介研究的学者所熟悉。波德里亚关于媒介的批判思想，散布在他众多的论著和文章里面，同他关注的问题域密切相关。

简介：解海龙（1951年-），著名摄影家。中国摄影家协会党组成员、副秘书长、中国摄影版权著作协会理事长、中国青少年发展基金会理事、中华慈善总会烛光工程常务理事。

简介：一起劫案，引出楼道亮化工程2007年12月12日清晨，长春市大马路批发鞋城楼上，一名歹徒尾随一女子回家，随后用斧头将女子和其女儿打伤后逃跑。次日，《女孩假装报警，吓退入室歹徒》的报道刊发。

简介：仲秋时节,金风送爽;江城武汉,万刊云集。9月14日上午,在中西部最大、全国第三的展览场馆——武汉国际博览中心,首届中国（武汉）期刊交易博览会盛大开幕。展厅外,人头攒动,开幕式简短而庄重;展厅内,1.3万种海内外期刊在展会上亮相,近50万种图书文化产品参展。展会期间举办期刊传媒国际创新发展论坛、国际版权高峰论坛等系列论坛、专家讲座,以及汽车文化节、演武大会等各类文化活动100多场次。其间,共有30万读者前往展馆参观。现场销售、订货额达3.4亿元。参展单位共达成各类交易意向30多项,金额3亿多元人民币。三天的期刊盛宴,真正展现了我国期刊20年来的发展成就和中外期刊合作交流的成果,

简介：2002年新疆日报(汉文版)实施新一轮改版,主旨是要"让新闻新起来,多起来,可读起来."在报社党委直接部署和指导下,新闻采编人员迅速贯彻改版意图,头版和其他新闻版很快出现了一些引人注目的变化,得到了新闻界同行的首肯.

简介：<正>广播新闻是经过播音员的口传达给听众的。俗话说,“三分文章七分读”。播音是对稿件的再加工、再创作,本身就是一门艺术。如同一出话剧,坐在家里看剧本,跟坐在剧场看演出,感受是不一样的。前者无声无色,艺术效果只能凭想象;后者生龙

简介：国内外重大事件，尤其是突发事件，无疑是人们关注的焦点，自然也是媒体报道的重点。当异地某个重大事件发生后，如何根据新闻接近性原则，展开本地化报道（即业界所谓的“新闻落地”），把这个焦点、重点，变成自家新闻产品的“卖点”，这不仅是衡量新闻媒体市场竞争能力的重要指针，更是判别媒体舆论引导能力高低的重要标准。

简介：面对当前广告学专业教育重实践轻理论的现状,本文结合广告史论教学,将以学生自主选题研讨的互动教学和教育与科研结合的研讨式教学为主要内容的＂有效教育＂加以提炼和总结,力求探索广告学专业教育的有效途径。

简介：四月的山城春意盎然，西南大学新闻传媒学院迎来了我国著名新闻学者——中国人民大学新闻与社会发展研究中心主任、博士生导师郑保卫教授。郑教授那深厚的理论积淀、崇高的新闻理想和浓郁的学识修养给学子们留下了深刻的印象，而我们也有幸采访到了这位在追求新闻理想的路上一往无前的儒雅学者。

简介：新媒体时代，媒体特别是承担着一定宣传任务的主流媒体在信息传递上面更要注重实际传播效果和传播质量。本文以“习大大漫画”为样本，分析其在传播上面的特点及获得较好传播效果的原因，从而针对新媒介环境下宣传报道的路径提出一些意见和建议。

简介：阅读，人文精神之光。“悦读”版是由《新华日报》打造的读书类副刊，每周一期，为读者推荐好书、推荐精品阅读，同时引领分享读书心得、交流读书经验，进行线上线下全媒体互动。在全民阅读的时代主题中，《新华日报》“悦读”版始终坚持人文精神引领，传播江苏文化，

简介：新世纪，我国的新闻传播学教育迎来了大发展时期。新闻传播学教学也遇到巨大的挑战。为了提高教学水平和教学质量，我们必须要解决以下难题：从“信息传播”角度重建新闻理论模式；在科学分工和必要融合的基础上合理划分专业；学科基础由文学转向社会学；确立以社会责任感为核心的人才培养基础；确立有创新能力的人才培养特点；在教材建设方面寻找新的权威；教学形式要理论与实践并重；学科建设注重技术和艺术完美的融合。

简介：媒体素养教育已不仅仅是针对新闻与传播院系学生的专业教育，它更成为了一种面向社会与公众的大众教育。媒介素养教育的最终目标在于培养公民具备对于信息的选择、理解、质疑、评估、创造和思辨的反应能力。本文对新闻教学中如何对学生们进行媒介素养教育的意识渗透与方法启迪作出归纳与探讨。

简介：随着科学技术的不断发展，视觉媒介日渐成熟并扩张为当代社会居于统治地位的传播工具，视觉图像出现在我们生活的方方面面，视觉文化已成为当今时代的主流文化形态。这种变化也使得视觉素养成为图像时代必须具备的基本素养，视觉素养培养也成为高校教育改革中的重要课题。论文参考中外视觉素养研究的理论成果，阐述了高校学生视觉素养培养的意义，并结合我国高校学生视觉素养培养中的问题，提出了相应的培养策略。

简介：大众传播学与符号学联姻的实现,使媒介教育获得了一种新的范式--"表征范式".表征范式强调大众所接触到的媒介内容是原始概念和经验符号化的过程中构建出来的一种媒介符号表征,我们正是通过这些媒介表征来认知这个世界的.这种新范式对媒介素养教育提出了多向度的规定性:媒介教育需要引导大众建立对信息批判的反应模式,成为大众获取媒介思想的主渠道;在尊重每位受众的同时注意加强受众的媒介道德教育,提高其对负面信息的免疫能力.

简介：一家晚报刊发报道评价今年春节联欢晚会，稿中写道，以前央视春晚都在追求“思想与艺术”高度统一，结果形成“端着架子娱乐”的状态饱受诟病，主办2006年春晚的编导终于“思变”，今年春晚的10个语言类节目已有8个可以归为“只讲笑声”的了，但由于央视春晚的缔造者思想矛盾，还坚持“让人笑了之后还能感觉到有深度”，运用这个第二条标准选择和修改节目，

简介：新时代的舆论场域、媒介技术环境以及新闻生产传播模式都已发生深刻变化,因此,新闻传播教育也需要紧跟时代发展趋势,培养新型传媒人才。随着“提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的意见”的发布,新闻传播教育改革的路径愈加明晰。勾勒新闻传播教育发展的新方向,重塑新闻传播教育人才培养的新目标,建构新闻传播教育实施的新途径,是实现新时代新闻传播教育变革的三个必要环节,也是推进传播人才教育体系健康发展的核心动力。