简介：4月9日上午，启东市汇龙中学江成博原本应在国旗下演讲：“如何树立远大理想”，但他偷换了老师审核的演讲稿，在3000多名师生众目睽睽下激情演讲抨击当下的教育制度。“这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何………‘我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具!”（新华报业网-扬子晚报）

简介：当今时代，重视道德教育，重视以道德教育为基础的公民教育、政治教育、思想教育和法制教育，已经成为世界教育改革的一个共同趋势和走向。加强中学思想道德建设，特别是进一步加强和改进未成年人思想道德教育，这是当前学校教育的首要工作，是推进学校依德治校进程的大事，务必引起足够的重视。

简介：口本《产经新闻》2005年4月22日报道，文部科学省大臣中山成彬21日在视察水户市的茨城大学附属中学的时候，就目前教育改革的焦点问题“综合学习时间”表示，“这是文部科学省的责任。导入综合学习时间的时候，对于它的内容、教学方法等应该给出具体的方案。

简介：摘要听课，是学生提高学习质量的有效途径。只有端正态度，讲究方法，及时反馈，进行有效听课，才能真正做到会听课和听好课，才能促进学习质量，提高学习成绩。

简介：近年来,中学生“早恋”问题,引起了教育界乃至整个社会的广泛关注,众多专家学者纷纷撰文著说,阐述各种“解救”高招。但他们大都忽略了一个基本事实:被认定为“早恋”的学生,80％以上的人不承认自己“谈恋爱”,他们总是找出各种理

简介：通过对我国中学生自主学习现状的分析，突出自主学习研究的重要意义，本文重点对自主学习的五个环节，即自省、目标管理、计划、学习策略选择、学习监控等进行了探究和解析，帮助学生了解自主学习的程序，从而为掌握科学的学习方式奠定基础。

简介：摘要如何培养学生的学习兴趣是体育教学的一项重要任务。兴趣是学习的动力，也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。本文就如何培养学生的学习兴趣，改进教学方法，更新教学手段，进一步搞好体育教学工作，谈几点做法和思考。

简介：运用自编问卷对641名中学生进行调查，结果发现，中学生的价值观主要表现在道德品质、为人处事、个性特征、集体态度、信念与原则、生活态度、能力、心态等8个方面，道德价值观居于重要地位。不同年级、性别以及城乡来源的中学生之间价值观念差异显著。运用故事投射研究方法，从认知、情感、行为三方面深入了解中学生对“诚信”“孝敬”的心理反应，结果显示，中学生在两个情境故事上的认知水平较高，并与情感体验、行为倾向高度一致。据此，研究认为，中学生价值观总体上是积极、正向的，虽然中学生的价值观呈现出多元化、多层次的局面，但在重要价值观方面高度一致。

简介：中学阶段的六年学习,是人生发展中十分重要的阶段,中学生体育能力正处在形成、提高、发展的关键期.无论从教育改革、终身体育而言,中学体育教学都应以培养学生体育能力为重点,以适应现代素质教育和社会发展的需要,造就合格的跨世纪人才.

简介：

简介：利用文献资料和逻辑分析法，论证了培养学生武术兴趣的必要性，分析了影响学生武术兴趣的各种因素及培养学生武术兴趣的具体措施，以期为武术教学提供理论支持。

简介：摘要德育渗透是职业教育中不可或缺的工作，而当前由于社会风气、生源素质等方面因素的影响，职业教育的德育问题相当突出。本文就当前职业教育中存在的现状及问题进行了介绍，并分析了其成因，对在德育教育工作中应采取的对策进行了探讨。

简介：一、巧设导语。诱发兴趣“好的开头是成功的一半”。精彩的课堂开头不仅能很快地集中学生的注意力，而且还会把学习当成一种乐趣，促使教学任务的完成。所以，教师要根据教材内容和学生的心里特点巧设导语，诱发学生强烈的求知欲望和兴趣，及早地进入最佳状态。

简介：一、指导学生课外阅读，拓展知识视野中学生开始学习化学有点盲目，既好奇又恐惧，对此，教师要及时指导学生收集并阅读化学科普读物、化学发展史、化学家故事、化学趣闻轶事等，并要求学生写好笔记，编辑化学小报。这样，不仅扩大了学生的知识面，而且还培养了学生的自学能力以及综合思考能力。

简介：一、充分发挥课堂教学的主渠道作用（一）突出知识的实用性物理是一门实用性很强的科学，与工农业生产、日常生活有着极为密切的联系。在教学中教师应该结合具体的教学内容，紧密联系生产和生活实际，突出知识的实用性。使学生认识到科学知识在日常生活、工农业生产乃至高科技领域中的地位和作用，从而更加相信科学，热爱科学，树立良好的科技意识和“科学技术是第一生产力”的思想。

简介：加强中学生思想道德建设应家庭、学校、社会"三管"齐下,在学校教育的环节,应注重心理教育、改革教学方法、充分运用情感因素.

简介：学生鉴赏能力的培养是高中语文教学的重要目标，是阅读教学中的终极目标。鉴赏能力是衡量一个学生语文素养高低的一把重要尺子。但鉴赏能力的培养又是一个极其复杂的过程，并不是能够一蹴而就的。因此，在教学中，我们要精心设计，时时在意，不能草率行事。高二年级的语文课本选取了历史上很多很经典的古诗词，旨在培养提高学生对古诗词的鉴赏能力。现就古诗词的鉴赏谈一些自己的心得，望能起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要本文阐述了体育教学中学生的思维训练。通过加强学生的身体练习与思维训练的结合，对改进与提高学生掌握动作的技能进行探索，取得了较好的效果。同时认为，加强思维训练，对培养学生的思维习惯和思维能力、发展学生体育锻炼的能力有很大的帮助，为学生终身体育锻炼打下良好的基础起到促进作用。

简介：摘要灵感也叫灵感思维，是瞬间产生的富有创造性的突发思维状态，它是人类智慧的火花。在美术教学中，激发学生的灵感，会给美术课堂带来意想不到的创造之美。

简介：一、采用合理的教学方法，培养学生学习物理的兴趣我们的教学目标是不以“人人升学”为目的，而以“人人成才”为方向。为了实现这一目标，在教学过程中，要科学地选择与生产、生活实际联系紧密的事例，采取合理的教学方法，因材施教。由于物理概念和规律的抽象性及对数学知识的依赖性，很多学生觉得物理难学。对此要努力使物理概念和规律简单化、形象直观化，并且，能够使学生学了就能用于解决实际问题，从而树立信心，增强成就感。例如：在讲运动学中“追及与相遇”时，不能直接用速度——时间图像解题，因为一般学生不易接收，可以举学生感兴趣的接力赛跑时交接棒的情况，交棒学生视为匀速（或匀减速），接棒学生视为匀加速，分析什么情况有一次交棒机会，什么情况有两次交棒机会（若两学生速度大小相等时相遇，则有一次交棒机会，若两学生速度大小相等时，交棒者已超过接棒者，则有两次交棒机会）。从而推出相遇两次和不相遇的条件。这样学生既感兴趣，又形象直观，使基础差的学生也能理解。