简介:【摘要】目的:探究分娩后产妇展开盆底肌功能康复治疗的必要性。方法:将2018年2月-2019年3月在锦州医科大学附属第一医院就诊的80例产妇作为研究对象,随机将产妇分为对照组及观察组,两组产妇各40例,对照组产妇施以盆底康复治疗仪干预,观察组在对照组基础上联合盆底肌训练干预,对比两组产妇泌乳始动时间及恶露持续时间、尿失禁评分等指标。结果:观察组在泌乳始动时间、恶露持续时间指标对比中,各项指标优于对照组;两组产妇盆底肌张力存在显著差异,观察组指标优于对照组;治疗后,观察组产妇尿失禁评分优于对照组,差异有统计学意义。结论:盆底肌功能康复治疗过程中,施以盆底康复治疗仪联合盆底肌训练有利于加速患者盆底肌功能恢复,加速产妇恶露排出及早期泌乳,改善患者产后尿失禁情况,该联合治疗方法具有临床应用价值。
简介:摘要:每一张张鲜活的墙面,都是一只只会说话的嘴巴,一个个会表演的精灵,其对于幼儿成长和发展有着重要影响与显著作用。可以说,在幼儿教育中墙面环境创设的情况与其作用发挥的程度,直接影响着幼儿教育的作用和效果。然而,目前很多幼儿园在进行墙面环境创设和墙面教育功能发挥时,往往会因为认识不充分,掌控不精准,实施不到位而严重淡化了其作用的发挥与价值的体现。因此,为了切实提升幼儿教育的效能和质量,教师应该以墙面环境创设为辅助,通过对墙面环境作用的发挥、功能的彰显,让幼儿生活区域、成长区域的每一张张墙面成为幼儿教育的主要工具与科学资源,更好服务于幼儿成长、发展、教育。