简介：

简介：班主任在班级管理中要把握好＂宽严＂＂收放＂＂赏罚＂＂虚实＂之度,掌握好＂火候＂,不失度,体现教育管理的艺术,使班级管理变得更有效。

简介：摘要：一年一度的高考对每个考生来说都是一道关口，考前的紧张气氛几乎每个考生都是一种无形的压力。心理素质较强的学生能自觉把压力转化为动力，积极面对高考，然而心理素质欠缺的学生则会出现紧张失眠，焦虑不安的情绪，甚至有个别学生会出现厌倦情绪以及其它不良情绪。正面引导能引导高中生进行积极的自我管理和情绪调整，能引导高中生以积极的心态面对高考，进而能引导学生在高考中发挥出更好的水平。因此教师要加强对高中生的正面引导，引导学生进行积极的情绪调节与自我管理，从而引导学生们交出满意的高考答卷。

简介：学习目标小班早晨、中午、晚上。中班昨天、今天、明天。大班日、星期、月、年。

简介：溶解度概念是初中化学溶液章节中逻辑严密、表述复杂的一个定义性概念。这一概念对学生的逻辑抽象能力要求较高,学生学习时有较大困难。本研究借助心理学的元认知理论,运用于化学概念教学。与传统的概念讲授式的教学方法相比,作者认为此法更能有效实现化学科学概念的建构。

简介：摘要：随着“互联网+”时代的到来，全民参与网络信息时代，信息化技术的飞速发展也给中职生的学习生活带来了很大的变化，学生们从学习中获取信息的渠道也越来越多，不再局限于课堂上，他们可以在互联网上浏览更多的信息，对教学方法进行改革创新，从而使教学效果得到显著提升。欠发达地区中职学校作为培养技能人才的摇篮，学生们通过3+x高职高考这一途径来获取更多的知识，所以培养出高素质技能人才是这一地区中职学校需要承担的社会责任。

简介：摘要：生命安全是幼儿健康成长的关键，在幼儿教育过程中要加强安全教育。借助安全标识提高幼儿安全意识的方式，不仅符合幼儿的发展阶段，同时也有助于激发学生的学习兴趣。在读图学习的时代中，中班幼儿安全教育采用标识的方式有助于幼儿安全教育的社会化，本文分析了中班幼儿应用安全标识进行安全教育的意义，重点论述了中班幼儿安全教育的安全标识认知及应用策略，通过有效途径加强中班幼儿安全教育，让幼儿在学习过程中懂得尊重和爱惜生命，从而促使中班幼儿形成良好的安全认知。

简介：教师是人类灵魂的工程师。教师的认知问题在教师心理素质及专业性发展方面起着重要的作用,并且影响着教育教学工作的开展、师生关系的和谐、教学成果的取得、素质教育的实施乃至社会的发展进步。从社会认知角度分析教师认知问题不仅有利于教师准确自我认知,而且有助于发挥积极社会认知的导向作用。

简介：汉语新词的构建和理解都是人的认知机制运作的结果,体现了人的隐喻、转喻、类比等思维。该文以2006年度171条汉语新词为语料,对其中的62条表人的汉语新词作一认知解读,以期揭示汉语新词构建的思维方式以及认知的心理机制等,为现代汉语新词的进一步研究提供新的视角和参考。

简介：摘要：在当前的教育体系中，量化管理被广泛采用，以期通过分数来评价学生的表现。然而，这种管理方式往往忽略了学生的个体差异，而将他们视为统一的评价标准下的产物。每个学生都是独一无二的，他们的性格和行为受到家庭背景、生活环境和个人经历的影响，因此，简单的量化分数无法全面反映学生的真实情况。

简介：一般明眼人的信息百分之八十来自视觉，盲人认识的世界有多大？我们常常对着一个事物或者一件事情说：“我不知道，我不会，我不行。”浙江省盲人学校的同学们通过“别样的认知”活动体验到：“认识世界，我有我的方法！”他们以手代目。用嗅觉、听觉、肤觉认识这个世界。听雪落的声音，寻找花草树术成长的足迹，用手折纸做成美丽的天鹅……他们的世界也丰富多彩，他们也是天鹅！

简介：热血沸腾地仰视你，爱你，我们悠久的中华文化。

简介：

简介：认知吝啬产生于人类的思维过程。在判断与选择的过程中,受限于个体的认知能力差异以及客观情形的复杂性,人们往往很难做到＂完全的理性＂,而是＂吝啬＂于自身的认知能力做出决策。但是,认知吝啬又不同于＂奥卡姆剃刀＂（朴素原则或吝啬原则）、马赫的＂思维经济＂以及爱因斯坦所说的简单性原则,其独特的表现形式是表征性谬误和定锚谬误。从进化论角度讲,认知吝啬有其存在的必然性,它是社会认知的基础,较为准确地解释了＂认知偏见＂。

简介：曾经热血沸腾地仰视你，爱你的一切——中华，我的文化。

简介：

简介：人的认知的基础是对句子深层结构的认知。机器作为形式化的认知手段,很难理解非形式限制的靠常识和逻辑判断的各种歧义。人的认知在识别一个句子时,是把句子作为一个语义整体来处理的。怎样使机器认知的层次从词和词组的层次上升到句子或段落的层次上,怎样使机器认知依靠相邻信息来排除人的认知靠常识或逻辑才能排除的歧义,是汉英机器翻译在今后的分析环节中需要解决和完善的问题更多还原

简介：指称语的选择一般认为取决于说话人对会话发生时刻所指对象在听话人意识中的认知状态所做判断.Gundel将认知状态序列与指称语序列对应起来,合并为一个已知度等级序列.在Langacker当前话语空间认知模型基础上构造的影院模型中,透过电影镜头,序列中的指称语及其对应的认知状态从另一角度得到诠释.

简介：摘要认知心理学作为心理学的重要一支，目前在我国被高度重视，其发展取得一定成就，但依然在应用方面存在许多有待解决的问题。在应用上表现为无法确切地确定警察在使用心理学认知技术时如何反应，认知心理学理论知识能否在实际处理过程中有效提高警方访谈的准确性，有助于他们澄清真相，及时解决案件。为此，认知心理学家培训一批警察掌握认知心理学理论知识，并将其应用于真正的犯罪访谈。研究结果表明，认知心理学理论知识可以显着增加目击者回忆信息的数量，进一步的研究还发现，警方实际使用的认知心理学理论知识对于每项具体应用并不均衡，而一些技术则更为有效。

简介：首先提出了1种由消费者认知约束引起的特殊的信息不对称现象，之后，在心理账户框架内引入这类特殊的信息不对称现象，并对消费者行为进行分析.进而，将分析消费者的行为对于整个安全软件行业可能带来的不利影响，并指出消费者的认知约束可能造成安全类软件行业出现萎缩.最后，笔者给出了必要的建议，首先，厂商应该寻找适合自身发展的盈利模式；其次，应该思考如何通过一些有效的“信号机制”来帮助消费者对产品质量进行区分.