简介：

简介：分析组合电路中的竞争冒险现象的概念、判断方法、克服与仿真;现代电子设计中的毛刺现象及其危害.通过实例指出其消除方法.

简介：【中考预测】中考对本考点的考查主要以选择题和简答题的形式出现，要求考生掌握竞争、合作的意义以及团结协作的方式和技巧；理解竞争与合作的关系．能正确对待社会生活中的合作与竞争．养成团结协作、乐于助人的品质等。

简介：在净土寺有一个自幼出家的僧人很是苦恼，他一直想静下心来潜心钻研佛经。可是净土寺里法事应酬太多。虽然这个僧人青灯黄卷苦苦习经很多年。但是谈经论道远远不如寺里的其他僧人。

简介：摘要新课改的实施，使众多的教育工作者投身于课程标准的研究与实践中。笔者在教学过程中也在不断地探索符合新课改理念的教学方法，希望利用恰当的方法激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。通过调查发现，竞争是激发学生思维，活跃课堂教学的有效手段。

简介：巧用竞争机制安徽寿县双枣中学杨格郝泽东将竞争机制引入班级管理，可以促进学生身心的健康发展，有利于学生形成好的思想品质，提高知识水平。几年来，我们在这方面作了一些尝试：平行班级间的竞争新生入学前，我们将所有新生的档案材料集中起来，分别从性别、年龄、身高...

简介：【中考预测】中考对本考点的考查．主要以选择题和简答题的形式出现，要求考生掌握竞争、合作的意义以及团结协作的方式和技巧：理解竞争与合作的关系．能正确对待社会生活中的合作与竞争．养成团结协作、乐于助人的品质：等等。

简介：大学竞争是客观存在的,其竞争过程具有长期性和缓慢性,竞争目标形成了分层分类的高等教育体系。大学竞争的主要影响因素为规模、学科结构与学校声誉。作为利益相关者组织,大学要在竞争中胜出必须重视外部环境变化,重视创新与进取。

简介：耿亮与夏天成绩不分上下，在班上，也就是他们两人之间的竞争非常激烈。

简介：有人曾说过这样一句话：一种没有竞争对手的生物，一定是死气沉沉的生物；同样一个人，一个团体，一个组织如果没有竞争对手也一定会走向怠惰和没落。因此，在学习过程中帮助学生（或学习小组）选择一个恰当的竞争对手，则能激发他们的学习激情，使他们树立不断进取、积极竞争的意识。那么如何让学生在“对比”中，去竞争学习呢，具体做法如下：

简介：中考对本考点的考查主要以选择题和简答题的形式出现．要求考生掌握竞争、合作的意义以及团结协作的方式和技巧：理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争．养成团结协作、乐于助人的品质等。通常会选取相关时政或与考生生活实际贴近的事例，要求考生运用所学教材知识展开分析。

简介：【中考预测】2009年各地中考可能会选取考生生活实际与社会生活中竞争与合作的现象、事例．如神舟七号航天员及广大科技工作者的团结协作、2008年北京奥运会上运动员之间的竞争及合作、中国与欧盟达成的合作协议等．让考生分析、总结正确处理竞争与合作关系的要领。

简介："文化竞争力"和"文化产业竞争力"可成为区域之间发展水平的比较指标,但常常被混用。本文从衡量城市文化产业发展水平的角度出发,研究了二者在现实应用中的现象、问题和社会影响,并从内涵、外延、性质、衡量指标、应用途径等五个角度,深刻阐释了二者的差异和特点,得出了区别性结论。

简介：中国经济增速为什么能长期独占鳌头？国内外许多人士对此都颇感好奇，不能理解，希望探寻这一“奇迹”的内在奥秘。据观察，“地方竞争”这一尚未被深入解读的巨大内生性发展动能，是观察中国强劲增长的另一种视角。

简介：蒲月沁与季闽云从读初中开始就是同班同学,在班上两人无论是学习成绩还是组织能力总是不分高下。到了高一年级,蒲月沁是班上的学习委员;而季闽云则是年级的团支部书记。一次文艺比赛。蒲月沁精心挑选了一首流行歌曲作为参赛曲目,她自认为能在这次比赛中获得一、

简介：竞争意识是一种富有超前性、自我挑战性及创造性、独立性的精神，它是未来人才必须具备的重要素质之一。面时催人的脚步声，我们如何培养具有竞争意识的人才？一、培养幼儿参与竞争意识培养幼儿的竞争意识很重要的一点，就是要培养全体幼儿对各活动的积极参与意识。没有实际参与．就不能产生竞争意识。如果连参与都不敢何谈竞争意识？首先，帮助孩子树立“我行”的意识，克服自卑感。对那些自卑、缺乏勇气的孩子，要特别耐心，细心地去帮助、鼓励他们。不要妄下结论。诸如“你这样下去毫无出息”，“你办不成一件事”等，非但起不到教育的作用，还会使孩子感到自己是个“无用的人”，既然这样也就无需努力，由此产生自卑感。应该多发现孩子的“闪光

简介：从经济的竞争在课堂，科技的竞争在课堂；人才的竞争在课堂；未来的竞争在课堂等方面论述了二十一世纪的竞争在课堂。

简介：有的同学为了鼓励自己,为自己找了一个竞争对手,和这个同学时时刻刻进行比较。刚开始的时候好像还有些效果,有点激励作用,可以是时间长了,自己就提不起劲头了,而且感到越来越累,心情烦躁。＂竞争＂是我们从小学起就面临的问题,似乎已经熟悉了,可是你真的学会良性竞争了吗？学会在竞争中,自己真正获得力量,心理和成绩都有了进步,同时激励对手,收获友谊了吗？

简介：【中考预测】深刻理解国际形势和我国在世界上的作为．是时代对我们的要求．也是正确认识这次金融危机的前提。2009年中考可能会结合世界金融危机考查我国面临的机遇和挑战以及我国应怎样积极应对挑战、顺利渡过难关等内容；或者结合时代形势．引导考生增强忧患意识、全球意识和国家观念．学会用世界的眼光看问题．增强平等意识和参与意识，学会用开放和发展的眼光看问题。

简介：6岁的蒙蒙刚换牙，他对邻居毛毛说：“我换了8颗牙，你一颗都没换!”毛毛不甘示弱：“我昨天踢球一下就踢了80米，你比得过？”生活中两个幼儿的“竞争”对话，让两家父母感到了一个棘手的问题。五六岁幼儿特别爱和同伴比，总希望自己胜人一筹，从换牙到踢球，到家里的玩具，无论什么，他们都渴望自己能赢。那么，这是因为幼儿具备竞争意识？父母应培养他们的竞争意识呢，还是叫停这样的竞争？