简介：摘要：首先对少数民族预科生的心理健康状况进行分析，得出少数民族预科生由于地理文化差异，在进入新环境之后容易产生焦虑紧张与自卑情绪，针对所出现的心理健康问题，需要采取针对性的心理健康教育对策，结合学生的实际地区风俗与心理状态，深入学生之间了解他们的生活学习状态，正面引导培育自信心，以民族团结心理教育，加强学生的民族认同感，消除由于相处困难产生心理健康问题，提升少数民族预科生的心理建设。

简介：摘要：对于语文学习来讲，阅读中信息提取与资源整合能力的提升是语文学习得到进步的一个重要表征。在小学语文教学中，充分地重视小学生语文阅读中信息提取与资源整合能力的提升和建设，综合性地让小学生改善自己的阅读学习方法，能够更好地为小学生的语文阅读过程提供裨益。因而，在小学语文教学中，阅读方法以及阅读策略都应当真正的提升到相应的高度上来，让小学生能够更好地实现其阅读过程的科学性与有效性。同时，教师也要有意识地调整和改善教学的方法，让小学生在科学的教学方法与教学策略的引导之下开展阅读学习，这样才能够展现出教学方法对教学实效的引导作用，从而不断的实现以及超越小学生语文阅读的教学目标。

简介：摘要：工业化带动城市化，我国城市迅猛发展，不论是经济实力还是其他方面都有着十足的进步。但是在这一过程中出现了严重的污染问题，与我国的发展方向相悖。我国大力提倡建设资源节约型、环境友好型社会，所以为了更好地响应国家号召，所有市政工程施工队伍都应该改变以往的施工策略，以保护环境、节约资源为施工的基本方针，在施工过程中采取有效合理的措施来减少污染，推进我国环境治理工作的开展，践行我国的基本政策。本文将分析市政工程施工中存在的污染问题，分析污染的原因，并共同去探讨如何在市政施工过程中实现环保。

简介：摘要目的探讨提高冠心病患者家属心肺复苏术的理论知识与操作技能，提高其应急救护能力。方法采用便利抽样的方法选取上海市某街道冠心病患者家属100名作为研究对象，将其按随机数字表法分为对照组与试验组，每组50名。对照组采用口头健康教育方法，集中讲解心肺复苏(CPR)急救知识及观摩操作视频。试验组以课堂授课的形式对家属进行理论知识的培训，以模拟操作的形式对家属实行技能培训，每次培训根据患者家属时间采取预约制进行跟踪随访。比较两组培训前、后心肺复苏相关理论知识与技能成绩，比较试验组培训不同时间点理论、技能、操作难点得分情况。结果两组培训前理论和操作得分差异均无统计学意义(P>0.05)，培训后差异有统计学意义(P<0.05)，且经过培训试验组理论操作成绩优于对照组。试验组经过培训，理论、操作技能、操作难点成绩都提高了，差异有统计学意义(P<0.05)。但是1个月后有下降，培训后6个月复训成绩提高，差异有统计学意义(P<0.05)。结论对冠心病患者家属实施参与预约跟踪式心肺复苏培训可显著提高患者家属的急救知识与技能，提高家属的应急救护能力。

简介：【摘要】目的：观察临床微生物检验应用于检测泌尿系统病原菌中的成效情况。方法：选取90例泌尿系统感染患者纳入研究中来，收集这些患者的临床资料，同时展开尿样采集，展开病原菌分离鉴定、药敏试验，观察结果。结果：病原菌单一感染率为同病原菌混合感染率的比较，具备统计学价值，差异性明显，p

简介：【摘要】目的：对于泌尿系统微生物检验病原菌的种类分布情况、耐药性情况进行分析。方法：选取泌尿系统发生感染病例260例纳入研究中，将患者尿液进行提取，培养病原菌、分离并分析，检验耐药性的状态。结果：病原菌分离以后，统计结果显示，革兰阴性菌、革兰阳性菌分别是60株、200株。同时进行观察表明，大肠埃希菌属于在革兰阴性菌中占据较大比重的种类，一共是具有128株，肺炎克雷伯杆菌、铜绿假单细菌、奇异变形菌分别是具有25株、22株以及25株。在革兰阳性菌中，主要是涵盖了球肠菌、变形杆菌、黄金色的葡萄球菌分别是20株、22株以及18株。结论：泌尿系统产生感染的问题，可能是由于较多致病菌所引发，部分致病菌存在耐药性的问题，采取微生物检验并分析病原菌现实意义巨大。

简介：【摘要】目的：对于泌尿系统微生物检验病原菌的种类分布情况、耐药性情况进行分析。方法：选取泌尿系统发生感染病例260例纳入研究中，将患者尿液进行提取，培养病原菌、分离并分析，检验耐药性的状态。结果：病原菌分离以后，统计结果显示，革兰阴性菌、革兰阳性菌分别是60株、200株。同时进行观察表明，大肠埃希菌属于在革兰阴性菌中占据较大比重的种类，一共是具有128株，肺炎克雷伯杆菌、铜绿假单细菌、奇异变形菌分别是具有25株、22株以及25株。在革兰阳性菌中，主要是涵盖了球肠菌、变形杆菌、黄金色的葡萄球菌分别是20株、22株以及18株。结论：泌尿系统产生感染的问题，可能是由于较多致病菌所引发，部分致病菌存在耐药性的问题，采取微生物检验并分析病原菌现实意义巨大。

简介：摘要：当前，在全球气候变暖背景下，各地区气候也发生了明显变化。降水作为重要的气象要素之一，能够对农业发展、城市内涝及大气污染等生态环境变化产生严重影响。本文基于阳谷县自动站加密观测资料、常规气象观测资料，分析了1971-2020年阳谷县降水过程次数、降水量及出现时间等，采用线性趋势分析、距平分析法等数理统计法探讨了该地区近50年降水过程频次分布、流型配置与降水特征及其对农业生产的影响。

简介：【摘要】目的：探讨肿胀液溶脂法在乳腺癌腋窝淋巴结清扫术中的应用效果与应用价值。方法：本研究的研究时间为2021年1月－2022年1月，选取研究期间我院的60例原发性单侧乳腺癌患者作为研究样本对象，根据手术方案的不同分为两组，分别为肿胀液溶脂法的肿胀液溶脂组与传统组，探讨肿胀液溶脂法在乳腺癌腋窝淋巴结清扫术中的临床研究。结果：肿胀液溶脂组患者的腋窝淋巴结清扫时间相较较短，术中出血量较传统组少，差异具有统计学意义（t=6.833，t=5.234，P＜0.05）；肿胀液溶脂组患者出现上臂内侧麻木疼痛情况的发生率低于传统组，差异具有统计学意义（X2=5.934，P＜0.05）。两组乳腺癌患者在术后出现皮下积液、上肢肿胀等情况差异无统计学意义（X2=0.218，X2=0.577，P＞0.05）。两组乳腺癌患者的总手术时间、淋巴结数、引流时间差异均无统计学意义（t=0.560，t=0.373，t=0.634，P＞0.05）。结论：肿胀液溶脂法腋窝淋巴结清扫具有术野清晰、清扫时间间短、术中出血少、术后并发症低的优点，值得临床推广应用

简介：摘要:“师者，所以传道受业解惑也。”在混合式教学迅速发展的同时，课程思政也在全国高校教育教学中全面展开。2017年，《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》明确指出，要推动以课程思政为目标的课堂教学改革，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。2020年4月，教育部等八部门联合印发《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，提出全面推进所有学科课程思政建设。2020年5月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，进一步明确了各类学科课程思政建设的目标和方向。

简介：摘要目的探讨光谱CT评价基于2011及2020年版病理分级系统不同病理分级实性肺腺癌的价值。方法回顾性分析2019年1月至2021年9月在上海交通大学医学院附属仁济医院经手术证实的76例实性肺腺癌的临床及影像资料。根据2011及2020年国际肺癌研究协会提出的病理分级系统进行分组（低级别组为G1、G2级，高级别组为G3级），并以临床分期Ⅰ~Ⅱ为非进展期，Ⅲ~Ⅳ为进展期。采用独立样本t检验或Mann-Whitney U检验比较高级别组与低级别组的临床特征（性别、年龄、吸烟史、临床分期）、常规CT参数（肿瘤大小、形态学特征、平扫CT值及动静脉期强化幅度）及能谱参数［碘含量、有效原子序数、单能量CT值（CT40 keV~CT200 keV）及其曲线斜率k值］。采用受试者操作特征曲线及曲线下面积（AUC）分析各参数诊断肺腺癌病理分级的效能，AUC间比较采用Z检验。结果76例患者中，按照2011版病理分级系统，低级别组59例、高级别组17例；按照2020版病理分级系统，低级别组46例、高级别组30例。临床非进展期62例，按照2021版病理分级系统，低级别组50例、高级别组12例；2020版病理分级系统，低级别组37例、高级别组25例。临床进展期14例，2011及2020版病理分级结果均相同，均为低级别组9例、高级别组5例。对于非进展期肺腺癌，2011版病理分级系统中高级别组动脉期的强化幅度、k值、CT40 keV~CT60 keV以及静脉期的强化幅度、k值、CT40 keV~CT70 keV低于低级别组（P<0.05），其余指标两组间比较差异无统计学意义（P>0.05）；2020版病理分级系统中高级别组动脉期的CT60 keV及静脉期的CT50 keV~CT70 keV均显著低于低级别组（P<0.05）。2011和2020版病理分级系统进展期肺腺癌中高级别组的临床特征及CT参数与低级别组比较差异无统计学意义（P>0.05）。在非进展期腺癌中，动脉期的强化幅度、k值、CT40 keV~CT60 keV以及静脉期的强化幅度、k值、CT40 keV~CT70 keV对于2011版高级别肺腺癌具有较高的鉴别诊断效能（AUC为0.700~0.853），以静脉期CT50 keV最佳；但对于2020版高级别组肺腺癌，动脉期CT60 keV及静脉期CT50 keV~CT70 keV的鉴别诊断效能均较低（AUC为0.652~0.688），以静脉期CT60 keV最佳，当联合使用吸烟史及静脉期CT60 keV时，检出效能略有提高（AUC=0.772），但差异无统计学意义（Z=0.93，P=0.176）。结论光谱CT的能谱参数有助于区分实性肺腺癌的病理分级，且对于2011版高级别组肺腺癌的评价效能略优于2020版。