简介：摘要：随着我国教育体制改革的不断深化推进，国家对于少数民族地区相关中小学生的教学质量问题再一次提出了新的要求，在这样的时代发展背景下，本文针对高中英语这一学科，就如何能够提升少数民族地区英语口语能力做了分析，希望能够帮助相关教师在实际的教学实践创新过程中引发更多的思考。

简介：摘 要：随着英语在国际社会的应用越来越广泛，我国基础教育提高了对英语教学的重视，新课程背景下的小学英语教学改革势在必行。文章就如何在新课程背景下培养小学生的英语写作能力展开分析。在分析新课程背景下小学生英语写作能力培养困境的基础上，对小学生英语写作能力培养策略提出几点建议，希望可以为小学英语教师的写作教学指导工作带来一些帮助。

简介：

简介：摘要： 一手好字代表一种审美价值，给人美的享受。对小学生进行写字能力培养，不仅是意在提升意志毅力、智能素质、审美情操。受应试教育冲击，学生缺乏足够的引导，视野短窄。本文旨在研究写字能力提升培养以及学生学习自主性的联系。实现学生把字写得正确、工整、美观，提高这一交际用语的准确性。

简介：摘要：小学是学习英语的黄金时期，而词汇的学习更是重中之重，激发学习兴趣非常关键，但传统词汇教学方法过于枯燥、单一，很难激起学生好奇心与学习热情。而在教学中引入绘本，通过绘本故事性与画面感，能够有效培养学生语感、语境、语音，调动英语学习兴趣，提升英语拼读能力。

简介：摘要：信息技术的迅猛发展改变着固有的课堂教学模式，对现代教育也发起了冲击。同样，它为英语教学改革提供了契机，使英语学习不再受时间、空间的限制，更为培养学生的自主学习能力创造了条件。基于网络环境的英语自主学习，既是对传统学习方式的挑战，又是一种全新的学习模式。本文阐述了在这样的时代背景中，网络对培养小学生自主学习英语的意义及在网络环境下学生自主学习的方法，旨在培养学生良好的自主学习习惯，提高自主学习能力。

简介：摘要：在现代社会，英语的应用是相当广泛的，这已经成为非常重要的一种信息载体。在我国的教育体系中，对于英语教育始终都是非常重视的，特别是如今对外交流越来越多，英语的应用也变得非常的广泛。虽然我国的英语新课标也要求要对学生进行听说读写能力的培养，不过因为传统的教育思想教育模式的影响，哑巴英语、聋子英语的情况还是非常普遍的。如今新媒体技术正在快速的发展，在各个领域都得到了广泛的应用，教育事业也在大量的应用这种新技术，有力的推动了教育教学的改革发展。小学英语教学中也需要运用新媒体技术，合理的应用对于提升小学生的英语听说能力是有着相当重要的作用的。

简介：摘要：新课改之后，愈多的教育者认识到培养学生思维能力的重要性，思维能力是学生学习知识、解决问题的重要思维方式，也是学生能够灵活将所学知识进行知识迁移的重要能力，小学英语阅读教学能够引导学生在阅读学习中掌握一些英语语言学习的方法思路，有利于学生形成一定的知识系统和语言模型，提升学生英语学习能力，利用英语阅读教学培养学生的思维能力同样有利于学生的学习成长，帮助学生在后期复杂的英语知识的学习中、甚至其他学科的学习中能够更快速的理解，促使学生个人学习实力的提高。

简介：摘要：基于环境及心理等诸多因素的影响，绝大基数的大学生存在不同程度的英语口语学习障碍。如今，随着中国从站起来、富起来到强起来的强劲崛起，越来越需要不同的人才在世界上发出中国声音。所以，英语口语学习越来越受到重视。应用型本科学生作为对接社会的人才，英语口语学习就显得尤为重要。著名语言学家克拉申于二十世纪八十年代提出了二语习得理论。此理论对英语口语教学极具参考意义。本文浅析大学生在英语口语学习过程中面临的难点，探究在二语习得理论指导下，如何给出相应的提升措施才能提高学生口语表达能力。

简介：摘要：我国农村是社会经济发展落伍地区，为了更好地追求先进文化教育，愈来愈多农村父母将小孩转到市区院校，导致农村院校招生数外流。在那种社会环境下农村文化教育何去何从，文中对农村课堂数学教学现况剖析并立足于具体明确提出了几个改善措施，期待可以为农村文化教育发展奉献力量。

简介：摘要:眼下学生自身口语交际能力属于综合素质中较为重要的一环,口语交际能力也属于学生自身语文基础掌握程度的体现,因此语文教师在对其进行教学的过程中需要提升对于学生自身口语交际能力的重视程度。对学生口语交际能力进行提升可以为学生未来发展奠定坚实的基础,同时学生口语交际能力的增强也可以促使学生自身语文综合素质的提升,本文主要针对中学语文教学对于口语交际的培养进行了分析。关键词:中学语文教学;口语交际能力;培养

简介：摘要：英语教学在小学阶段是比较重要的教学科目，主要以基础性的认知元素和教学内容为核心，引导初步接触英语学习的学生对学习内容产生一定的兴趣。要全面提升小学生英语学习效果，可以通过加强阅读教学模式对学生进行引导，充分体现英语教学内容的多元性及全面性特点，以多样的阅读方法丰富学生的阅读体验，实现强化学生综合学习水平的教育目标。

简介：摘要：随着教育事业的不断改革和进步，新课标要求教师扩大学生的阅读范围，让学生不断积累阅读量，提高阅读能力。但低年级学生的识字水平不高，学习阅读会遇到很多困难，影响阅读的积极性。对此，教师可以根据低年级学生的认知特点，将绘本阅读融入汉语教材，灵活运用绘本作为教学资源，为低年级学生的学习阅读提供科学指导。

简介：摘要：在新农村新课程改革中，加强学生的数学素质教育，是促进学生全面发展的关键。农村小学数学核心素养是影响其教学理念的重要因素。推进农村小学的均衡发展，实现教师和学生的全面发展。

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简介：【摘要】书写习惯对于一个的发展有着用完的作用，不论是在求学还是在就业问题上，良好的书写习惯可以带给别人一个良好的印象，所以说对于书写习惯的培养是非常重要的。为了培养好书写习惯就要从小学开始，而农村地区因家长长期不在家以及受教育水平较低，所以只能依赖学校的培养，但是在实际教学中，学校只看中学生的成绩培养，这导致了农村地区学生书写能力普遍较差，为了改变这一问题，本文通过对教学中存在的问题进行了讨论，从而提出了相应的解决策略，这对于提高农村地区学生书写能力的培养有些重要的帮助。

简介：摘要：在农村教育工作中，存在着教学资源不足，阅读材料较少等问题，使得农村小学生习作语言存在不规范现象。因此要在农村习作教学中融入人文精神，规范小学生习作语言习惯，体现教学的育人价值，同时在教学中融入生活即教育思想理论，升华习作教学意义。文本将基于农村小学教学背景，深入剖析习作语言不规范现象，建设高效课堂。

简介：【摘要】儿童的健康关系国家建设伟业，而数据表明我国儿童的体质并不很理想，尤其是农村儿童健康水平和健康意识有待于加强。本文探讨提高农村小学生体能的方法，认为要规范体育教学，在课堂上指导学生体能训练，提高体育感悟，从而促进学生体育素养的形成和发展，为国家建设培养体魄健全的人才。

简介：摘要：劳动是人类的一种基本活动，劳动的过程中结合了运动、智慧等多方面的元素，学生活动的主要场所为学校，学校也是培养学生养成劳动习惯的主阵地，而且对于学生而言，要想更好的发展，全面的发展，必须要从小养成劳动观念，养成劳动的好习惯，才能够从中感受到乐趣。随着课程改革的不断深入，劳动课程占据了学生学习的一部分，激发着学生的内在潜能。因此，在教学的过程中，应将劳动教育的作用体现出来，运用不同的课外活动，展示劳动教学的价值，组织学生参予社会实践，形成一个完整的劳动教育体系。本篇文章，主要以农村小学生劳动习惯培养为中心，从不同的角度出发，确定了切实有效的教学方案，以此培养小学生更加全面的发展。

简介：摘要：生命教育就是以生命为核心，以教育为手段，目的在于帮助学生认识生命、珍爱生命、尊重生命、敬畏生命、提高生存的技能和质量等，这是小学德育教育不可或缺的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。本文针对当前农村小学生命教育的现状进行分析，找出存在的问题，并针对现状提出了相应对策。以此来提高生命教育在学生学习和生活过程中的重要作用，提升学生的生命质量。