简介：摘要大部分高职专业工程专业都遵循大学或本科教学体系的要求，近年来，随着教育部改变对高职教育的要求，高等职业教育的重点由扩大招生向内涵建设转变，提高教学质量，创新人才。培训模式是新的重点，在此基础上，高职工程造价专业实践教学体系也迫切需要改革。

简介：摘要随着国家的快速发展，医类职业教育的地位也日渐提升，将“教学工厂”引入办学，开辟了医类高职院校校企合作的新途径。本文对可用于医类职业教育中的办学模式进行探讨，为学校结合实际情况，实践教学改革提供参考依据。

简介：健康服务业大发展背景下康复治疗是社会急需的重点专业,但我国的康复治疗教育培养制度与国际标准不接轨,该文提出在高职院校尝试分专业方向进行人才培养以及如何构建对接WCPT和WFOT教育标准的课程体系。

简介：摘要科学实验可以促进幼儿运用感官观察动脑动手,激发孩子对科学探究的兴趣,有效的开发幼儿的潜力,有利于培养孩子创新能力,增强求知欲。相应地对于以后从事幼儿教育工作的学前教育毕业生在科学实验素养提出了要求，在学前教育专业开设《科学实验》课程十分必要。

简介：立体构成是高等职业技术学院设计专业开设的一门重要的专业基础课。该课程使学生能够较为系统地了解形态、空间造型设计的手段方式、空间设计元素对应原则及造型材料使用过程的可塑性。文章对高职动漫专业教学体系下立体构成教学现状进行了分析，从创造能力培养、课程与实践相结合，教学方式层次化等几个方面提出了具体的教学策略，着重研讨改革新路，以便更好地适应专业特性发展的需要。

简介：'培养什么样的人才','通过什么模式来培养',这是每个高职专业必须考虑和解决的问题,通过对高职报关与国际货运专业的人才需求分析、典型工作岗位的能力分解,回溯培养源头,构建符合企业需求的人才培养模式、教学体系,高职报关与国际货运专业人才培养模式构建的探讨

简介：为探索新路,高职院校运用“学用结合”人才培养模式进行文秘专业建设,制定完善的人才培养方案,进行科学合理的课程设置;安排系统全面的文秘专业人才校内实训,提升综合素质与技能;安排有针对性的顶岗实习,实现理论与实践的有机整合;加强校企合作,优势互补,共创“双赢”局面。

简介：对于自我的认同,这是促进我国从事高职教育,对语文这门学科进行教学的教师,在其专业方面进行发展时力量的来源,它能够直接推动语文教师在自身储备的知识以及经验的前提条件下,清楚地对自身进行定位、推动专业能力的提高以及完成对自我的超越。文章从自我认同的角度出发、将高职教育当作主体进行探讨,深层次地谈论了中国高职教育当中,语文教师这个专业在未来发展期间,能够进一步推动的路径。

简介：高职院校会计专业对于学生的实践能力要求很高。开展会计专业校企合作教学,是提高学生实践操作能力的有效方法。从目前我国高职院校会计专业校企合作的情况来看,还存在着合作稳定性差、深度不够、方式不规范等问题。针对这些问题本文进行了全面分析,并提出了具体的解决措施,为高职院校会计人才的培养提供更多的办学经验。

简介：微课教育作为一种新趋势,对于高职会计专业的教学提升是一种有效改善。高职会计专业延伸许多类目,其教学应用类目涉及到学生对于微课学习的能力。在文章中,微课教学能对高职会计专业教学起到引导的作用。对于正确的专业教学思维,微课教学将提升学生对于会计专业知识的掌握能力。

简介：专业课程改革是综合性的改革。针对专业课程改革中存在的问题,简述了专业课程改革的内涵,提出了专业课程改革的核心理念,认为能力聚合前移提高了学生的专业能力,理论分散后撤落实了理论为能力服务的理念,解决了学生不想学理论的问题,专业资源建设为专业课程改革提供了必要条件,多元化考核决定了专业课程改革的成败。分析了专业课程改革核心理念的效用,探索了专业课程改革核心理念的实践。

简介：由于高职院校软硬件设施陈旧、毕业生就业不理想等因素影响,高职院校证券与期货专业人才培养模式已陷入瓶颈。然而,中国金融业发展迅速,市场需要更多的金融人才。高职院校金融专业只有转变教育观念,找准自己的定位,才能在金融人才培养模式上探索出一条适合自己的道路。

简介：学前教育专业作为师范类专业，由于时代发展的需要和国家政策的推动发展迅猛，全国高职院校开办学前教育专业的数量骤增，该专业相关高职院校之间的竞争也十分激烈。因此，在深入探讨高职院校学前教育专业生源质量的影响因素，对提升该专业的生源质量具有现实意义。本研究通过抽样，选择了全国东、中、西部9所开设学前教育专业的各层次高职院校，采用访谈和调查问卷开展了深入研究，分别得出了可控和不可控两大类影响因素，为进一步研究奠定基础。

简介：社会化养老需要大量的老年服务与管理人才，目前老年服务与管理人才的匮乏越来越成为制约我国养老行业发展的瓶颈，老年服务与管理的教育也严重滞后于养老行业的发展和需要。文章通过分析我国老年服务与管理人才的现状及老年服务与管理教育中存在的问题，提出了高职院校“老年服务与管理专业”教学的措施、对策和建议。

简介：

简介：摘要职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上就是职业素养。职业素养是指劳动者通过不断学习和积累，在职业生涯中表现并发挥作用的相关品质，是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现。高职院校人才培养的核心理念就是在不断提升学生专业技能的同时，加强职业素养教育，提高学生综合实力和竞争力。

简介：高职专业教育强调学生就业能力的培养,创新创业教育强调学生发展能力的培养,如何将创新创业教育渗透到高职专业教育中,成为高职教育亟待解决的课题。本文就促进高职专业教育与创新创业教育有效融合的途径进行了探讨。

简介：摘要在我国社会经济发展过程中，市场经济环境发生了一定的转变，传统的教学模式无法适应全新的市场经济模式，为了培养专业性的人才，提升学生的综合素质能力，各个职业院校尝试通过校企合作的方式提升学生的综合素质能力，并取得了良好的效果。高职服装设计专业通过校企业合作模式的构建，建立了校外实习基地，通过实践操作，为各企业培养新专业技术人才，解决学生的就业问题。

简介：摘要物流管理专业具有很强的实践性，该专业的教学目标主要是为了培养理论基础知识扎实、实践能力强的高端物流人才。大部分职业院校对物流管理专业的学生的实践能力培养不够，学生掌握该课程方面的理论知识存在欠缺，在实际操作中没有真正理解物流管理学中的相关原理和内容，导致学生学习的积极性有所下降，不利于实现该专业的最初教学目标。本文立足于高职院校物流管理专业实践教学体系发展的现状，针对其存在的问题进行探索和分析，从而找到应对的措施，希望能够为物流管理专业教学体系的改革和构建，提供切实可行的意见和建议。

简介：品牌专业建设对于提升高职院校办学竞争力、彰显学校办学特色起着重要的作用。为高效率推动专业建设任务的落实,高质高效达成建设目标,采取精细化管理模式,建立立体化管理体系,通过层层落实责任、分解建设任务,实施子项目标准化管理、注重过程管理与绩效考核,将对推动建设任务实施,提升专业建设质量起到重要的作用。