简介：摘要

简介：摘要：借助教材主导和课外书籍的辅助，逐渐激发学生对于阅读的兴趣，在教学中不断向学生传递阅读的重要性。

简介：摘要：新课程改革要求初中语文课堂教学必须以学生发展为本，构建自主学习的课堂教学模式，培养学生自主学习能力，这是初中语文教学走出困境的有效策略。在语文教学中培养学生自主学习能力的基本策略：即创设良好氛围，激励自主学习；提供自主形式，关注自主过程；鼓励“人自为学”，培养自主精神。

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简介：摘要:近些年来，校园内外频频出现各类安全事件，意外伤害事件严重影响了学生的健康成长，是个不小的隐患。小学阶段学生身心发展尚未成熟，培养小学生的自救能力能够有效地保障他们的人生安全，而如何培养小学阶段学生的自救能力则成了一道难题。本文在分析培养小学生自救能力重要性的基础上，对其展开进一步的研究。

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简介：摘要：作为基础性教育，小学语文阅读也是当前新课改的重要话题，教师应结合小学生的心理特点，并在结合教学实践的基础下有规律地引导学生掌握具体的学习方法，这样学生才可以真正学得轻松、学得开心。

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简介：【摘要】小学生活泼好动、对事物充满好奇，大胆敢于尝试，有无穷的潜力与动力，这是他们在创新方面的优点。但由于知识储备不足，创新练习不足，实际经验不足等原因，发明作品产生、方案产生、发现问题和解决问题方面相差很大。因此，学生间的差异问题、自主性、自发性问题是我们面临的问题，这也是影响创新能力的问题。

简介：摘 要：众所周知，幼儿阶段的言语能力培养会影响其一生，正确有效地开展言语培养活动，提升幼儿言语创造能力使教学过程中每一位教师的重任，这对于幼儿多方面的综合能力也有着深远的意义。本文围绕语言创造能力的重要性以及特点等内容进行讨论，并提出具体的培养策略，以期在未来地言语创造能力教学课堂中做出贡献。

简介：摘要：社会发展是日新月异的时代，也在我们的眼光中，一步一步的更新变化，对于信息来说，具有极其短的周期，也就意味着社会对于人才的考验也变得越来越严格，对于那些处于时代潮流的人来说，如果一位的没有更新自己的信心，那么很快就会被时代抛弃，新时代的到来，意味着我们要培养的是更多创新全能的人才，也就是对于小学数学来说，最重要的一个目标是提升学生的创新能力，提高学生的创新素质，满足时代的需求。

简介：摘要：阅读教学是小学语文教学的重要内容，阅读教学对提高学生的语文素养具有重要作用，以及对学生综合素质的培养也起到决定性的作用。与学生学习其他内容不同的是，培养学生的阅读能力的提升不是一朝一夕就能实现的，阅读能力是需要长时间的培养才能达到最有效的提升，是需要学生在长期学习过程中逐渐积累起来的。因此，小学语文教师在教学过程中，要注重小学生的语文阅读的培养，优化教学方法，旨在于小学生的语文阅读能力的有效提升。

简介：摘要：教师在对于学生的口语交际能力，进行有效培养的过程中，都需要加强学生在课堂内外沟通和交流，因为语文知识内容讲解并不是特别的具有趣味性，所以教师在改变自己的教学语言的前提下，才能够开展相关的口语教学活动。能让学生对于自己的文章内容的思考变得更加的合理，也能够帮助学生对于不同的文章内容的阅读经验进行或者分享，这样才能在课外拓展中奠定学生的口语交际的基础，学生对于不同的实践教学活动都可以进行合理有效参与的过程中，分析学生的学习特点，因此，本文就小学语文口语交际能力的培养策略，进行分析，并提出治疗建议。

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简介：摘要：在语文学习过程中，文本精读能力至关重要，它有利于学生提高阅读和审美能力。但在实际教学过程中，学生不重视精读，对于文本的阅读与理解都停留在表面层次，不会主动讨论和探索文本的思路、文句的含义和作用。本文在此背景下，探究如何培养和提高初中学生语文精读文本的能力，帮助学生透彻地理解作者的思维方式以及想表达的内容，让学生更快地掌握文本表达内容，在此基础上探索和发现文本更深层次的内涵，使他们养成终生的好习惯。

简介：摘要：估算教学和精算共同构成小学阶段的计算教学，其中估算对促进学生的数感和分析解决问题的能力占有重要的作用。但是在实际教学现状中，估算教学不被教师重视，教师对估算教学的认识不够深入，存在着对估算教学把握不准的现状，。

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简介：摘要：文章主要结合教学实例，简要分析了教师在初中生物教学中如何培养学生创新能力的几点策略，以提升初中学生的创新能力及学科素养。

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