简介：

简介：摘要目的探讨护理干预以及健康教育对皮肤鳞癌手术后患者的应用效果。方法在我院2013年5月至2016年6月收治的皮肤鳞癌患者100例，采用双盲法进行随机分组为观察组和对照组，各50例患者。观察组患者给予术后综合护理干预，对照组给予基础护理，对比两组患者的满意度以及术后并发症情况。结果观察组护理满意度明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），同时观察组术后患者并发症发生率低于对照组，差异显著，存在统计学意义（p＜0.05）。结论手术鳞癌患者术后给予综合护理干预以及健康教育，可以有效提高治疗效果，减少患者术后并发症，同时提升了患者对护理工作的满意度。

简介：摘要目的研究健康教育和心理护理对烧伤整形患者的应用效果。方法以2015年在本院接受整形治疗的50例烧伤患者为对象，按照护理方法的差异将全部患者分成两组，对照组和实验组，观察并且对比两组患者的临床护理效果。结果实验组患者的心理状况评分以及对健康知识的认知评分要显著高于对照组，且两组患者的心理状况评分以及对健康知识的认知评分差异P<0.05。结论在常规护理的基础上，在对烧伤整形患者实施心理护理以及健康教育，更有利于改善患者的负面心理，提高烧伤整形患者对医护人员护理工作的满意度。

简介：摘要目的分析冠心病患者实施健康教育护理管理。方法选取104例在我院接受住院治疗的冠心病患者作为研究对象，应用随机分组法将其分为对照组与实验组，对照组患者应用传统方法进行健康教育，实验组的患者进行评估、护理诊断、计划、实施以及护理评价等程序进行健康教育，对两组患者的满意度、疾病了解度进行对比分析。结果实施健康教育以后，在对护理质量满意度与疾病了解程度方面，实验组的患者均显著优于对照组（p<0.05），差异具有统计学意义。结论对冠心病患者实施健康教育，能显著提升患者满意度与对疾病的了解程度，应用效果显著，值得在临床护理中进行推广应用。

简介：摘要目的研讨在健康体检人员中实施沟通技巧的护理价值。方法选取本体检中心近年收集且符合标准的84例健康体检人员进行分组研究，Ⅰ组42例接受常规性护理，Ⅱ组42例在体检期间融入沟通技巧护理，评估该两种护理方案的干预效果。结果调查显示，Ⅱ组在护理总满意度上占97.6%，显著比Ⅰ组的81.0%提高，有统计学意义（P＜0.05）。Ⅱ组的健康体检时间（47.8±2.6）min，显著比Ⅰ组的（69.4±3.3）min缩短，有统计学意义（P＜0.05）。结论在健康体检过程中积极推行沟通技巧，可有效缩短体检时间、保证体检质量，值得大力推荐。

简介：

简介：摘要目的研究并总结卫生院护理中应用健康教育的临床意义。方法抽取我院2012年1月～12月和2014年1月～12月为研究时间段，我院于2013年1月起在常规护理中增加健康教育。统计两个时间段内，随机调查200例患者对护理服务满意度。结果研究组满意度97.5%，对照组满意度84.0%，研究组患者满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论卫生院常规护理内容中添加健康教育，有利于患者病情康复，提高患者治疗依从性和患者满意度。

简介：摘要目的本文就健康教育在儿童保健护理中的应用效果进行分析与探讨。方法选择2014年10月--2015年9月在我院接受保健儿童中的其中98例，按照来院先后顺序分为实验组与参照组，各49例。参照组儿童予以常规保健护理，实验组在参照组基础上实施健康教育；对比两组儿童的健康问题发生率、家长焦虑情绪评分及护理满意度评分。结果实验组儿童的健康问题发生率低于参照组，实验组家长的焦虑评分低于参照组，实验组家长满意度评分高于参照组，统计学分析均P<0.05。结论在儿童保健护理中，实施健康教育可有效降低儿童健康问题发生率，还可缓解家长的不良情绪，提高家长满意度，具有重要的临床实践价值。

简介：摘要目的探究在健康体检护理中沟通技巧的应用效果。方法选取我院2014年3月-2016年3月参与健康体检的184例人员分成2组，观察组92例在常规健康体检前后行以沟通护理，对照组92例进行常规体检，对比2组体检人员的护理满意度。结果观察组护理满意度为97.83%（90/92），对照组护理满意度为86.96%（80/92），2组对比差异具有统计学意义，P<0.05。结论在健康体检中应用沟通护理技巧能够有效提升体检人员的满意度和依从性，建立更和谐的医患关系，适合在临床中应用推广。

简介：摘要目的观察和探讨健康教育应用于消化内科护理中的的临床效果。方法选择于2015年1月～2015年12月我院收治的患者120例做为研究对象，随机分为两组，观察组和对照组，每组60例患者。对照组患者实施常规的消化内科护理措施;观察组在对照组护理基础上实施健康教育。观察对比两组患者的护理满意度，焦虑，抑郁以及睡眠质量的比较情况。结果护理后，观察组患者的护理满意度，焦虑抑郁的改善情况以及睡眠质量都显著优于对照组患者，并且具有显著性差异(P<0.05).结论健康教育护理干预能够提高消化内科患者的临床治疗效果，提高患者的自我护理能力，值得临床推广应用。

简介：摘要目的对开展护理健康教育认识误区的调查情况予以探究并分析。方法随机选取2013年2月～2015年2月期间某地区的护士人员共500名作为本次研究对象，对其均进行问卷调查或者是现场询问的方式，了解护理健康教育的具体情况。结果对调查结果分为两个级别明确、模糊组间之间具有明显差异，P<0.05，且组间之间的差异具有统计学研究价值.结论今后在提升现代化护理服务质量时，需要充分了解开展护理健康认识误区后，根据调查结果采取针对性措施，对提升患者的治疗有效率具有积极的意义。

简介：摘要如何加强产褥期的护理和健康指导，对促进产妇恢复和婴儿健康，减少并发症具有重要作用。本文就如何做好产褥期生理和心理护理与健康指导工作进行了深入探讨。

简介：摘要目的针对高血压患者护理期间应用健康教育方式，观察并探究其效果。方法选取在2014年5月-2015年5月期间于我院进行治疗的96例高血压患者作为研究对象，采取随机分组的方式，将96例患者分为研究组和参照组，针对各组展开不同方式的护理举措。即对参照组48例患者应用常规护理，对研究组48例患者进行常规护理加健康教育方式。对研究组和参照组患者护理前后的血压改善情况进行观察并比较，同时应用自制问卷调查表向患者调查护理满意率。结果在实施护理前两组患者血压情况相当，不具有统计学意义（P>0.05），在经过不同方式的护理以后，两组血压均得到改善，并且研究组护理期间应用健康教育使患者血压改善情况更显著（P<0.05）。通过调查两组的护理满意率，研究获得的护理满意率为95.83%，明显的优于参照组的79.17%（P<0.05）。结论针对高血压患者进行护理，期间应用健康教育可以提升其对健康知识的认知，利于建立良好的治疗依从性，推动身体康复。因此，值得应用于临床实践护理中。

简介：《3～6岁儿童学习与发展指南》提出：人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径，良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展具有重要的影响；幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的；游戏是幼儿同伴交往的主要形式，许多社会学习是在游戏时发生的。

简介：'家庭医生'这个词对国人来说并不陌生,起因却大概不关医疗知识本身的太多事,对其认识的来源更多来自于TVB或者美剧,真正接触过家庭医生的目前来说还挺少。国家卫计委之前提出,力争到2020年,让每个家庭有一名合格的家庭医生,实现人人享有基本医疗卫生服务;近期中央全面深化改革领导小组第二十三次会议提出了要推进家庭医生签约服务,眼看着家庭医生的推进已经提上日程,不少人忍不住发问,2020年不远了啊,按照国内的医疗现状,这么几年内让家庭医生真正走入家庭,来得及吗?中央全面深化改革领导小组第二十三次会议强调了家庭医生要重点在签约服务方式、内容、收付费、考核、激励机制、技术支撑等方面实现突破,这几点问题似乎人人都能想到,而大家更关心答案,怎么突、怎么破。

简介：随着城市化进程的不断推进以及转型发展时期城市治理策略的变迁,开放式社区建设被正式提上日程.然而,开放式社区在给人们的生活、交通、环境建设带来便利的同时,也使社区逐步由私人生活空间转向公共生活领域,这一转变给社会治安带来了一系列压力,不仅打破了社区警务秩序,削弱了社区民警治安防范和情报搜集能力,破坏了社区固有的治安防控模式,同时也给我国的社区警务工作带来了全新挑战.这就要求我们必须转变工作思路,创新警力配置模式,加强复合型社区民警的培养,推动社区民警与居民间的合作互助,树立大社区意识,健全群防群治网络,实现社区警务发展新机制.

简介：社区矫正制度中的社区服务是现代刑罚的社会化和轻刑化体现。自英国创设该制度以来,已经在世界许多国家得以推广应用。我国现阶段有关青少年罪犯的社区服务制度体系并不完善,应在我国基本国情的基础上,建立健全具有我国特色的相关法律制度,特别是在执行机关、执行程序、服务场所与方式、类型选择、服务时长、监督考核等方面的制度重构。

简介：摘要随着社会发展，我国开始进入老龄化社会，养老问题已成为焦点。目前，“居家+养老+机构”是符合我国社会发展背景和文化传统的养老模式之一。本次调研以福州市军门社区为对象，立足人居环境学科群，运用文献调查、现场调研和比较分析等方法，从社区老年人群的生活需求和行为模式两个方面，调查研究军门社区的养老模式，总结分析目前存在的问题，并提出改进建议，从社区的交通、公共服务设施、绿化空间、住宅建筑入手，并针对社区提出了需增设的内容，为社区养老模式的推广提供参考与借鉴。

简介：推动特殊人群的帮教管理创新是当前社会治安必须关注的重要环节。社区矫正作为特殊人群帮教管理的一种重要方法,在新形势新情况下,更需要进一步改进和完善。针对目前女性社区服刑人员的特点和当前矫正工作中存在的问题,要进一步完善女性社区服刑人员社区矫正,需要尽快建立社区矫正工作人员队伍,完善社区矫正项目,创新社区矫正方法,提高社区矫正的社会化水平,加强社区矫正基础设施建设,完善社区矫正的相关立法。

简介：摘要目的研究分析在肠造口患者自我护理健康教育中采用临床护理路径的教育效果，以提高肠造口患者自我护理健康教育水平。方法将2014年5月至2015年8月于本院就诊的80例肠造口患者按照就诊的编号结合随机数表法平均分为两组A组和B组，给予两组患者不同地自我健康教育方式。其中，对A组采取临床护理路径自我护理健康教育方式，对B组采取传统自我护理健康教育方式，观察并记录两组患者的临床指标变化情况，依照标准对结果进行评判。结果A组肠造口患者的临床护理效果较B组明显更好，尤其在自我护理水平和健康知识了解程度方面，A组明显高于B组（其中P<0.05）。结论在肠造口自我护理健康教育中应用临床护理路径方式较传统方式的护理效果更加显著，有利于提高肠造口患者自我健康教育的水平，提高肠造口患者的生活质量。