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简介：摘要从社区护理健康教育职能、内容、方法、工作规范、技术规范考核评价体系、人力资源方面介绍了我国社区护理健康教育的现状，并提出社区护理健康教育的发展对策。

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简介：摘要目的一、早期发现，早期治疗，降低癌症的死亡率二、改变不良生活方式，远离癌症三、预防癌症，减轻家庭与国家为治疗癌症的经济支出。方法从2015年3月-2016年2月，医院与癌症康复协会结合，提供专业人员与专业知识，免费到10各社区，对816人次60岁以上人群，进行集体讲授癌症科普知识、现场咨询、癌症图片展示、发放癌症早期诊断知识手册等方式，使其掌握癌症的病因及癌症早其症状。结果通过问卷调查，参加授课的居民都能知晓大部分癌症防治知识及健康生活方式，知道定期健康体检的必要性，并能把自己掌握的知识告诉身边的亲朋。结论癌症目前已成为我国死亡第一大原因，重视预防、定期体检，可以使大部分癌症得到早期发现、早期诊断、早期治疗，从而降低癌症的死亡率，减轻家庭、社会的经济负担。

简介：摘要目的探讨社区健康教育和临床路径护理干预对社区骨质疏松患者康复的影响。方法随机抽取2012年4月至2014年5月期间的120例骨质疏松患者作为研究对象，对所有患者进行社区健康教育和临床路径护理干预，对所有患者的血生化检测指标、生活质量及摔跤骨折发生率进行分析。结果实施护理措施后，骨质疏松患者的肌酐、血清钙、血清碱性磷酸酶指标、生活质量评分及摔跤骨折发生率均明显优于护理前，数据对比差异显著（P<0.05）。结论给予社区骨质疏松患者社区健康教育和临床路径护理干预，可有效改善患者的疾病情况，提高生活质量，降低摔跤骨折发生率，值得在临床上进一步推广及运用。

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简介：目的：分析老年高血压社区护理中健康教育的应用效果。方法：选取2014年3月份至2015年9月份期间本社区75例老年高血压患者，将这75例患者按照随机分为的原则，分成观察组（40例）和对照组（35例），对对照组患者给予常规护理，对观察组患者在常规护理的基础上给予健康教育，护理技术后，对两组患者的护理效果进行比较。结果：在观察组患者中，出现了2例并发症，并发症的发生率为5．0％；在对照组患者中，出现了7例并发症，并发症的发生率为20．0％，炼两组患者的护理效果比较，差异较大，有统计学意义（P〈0．05）。结论：在老年高血压社区护理中加强健康教育能有效地降低并发症的发生，促进患者的健康，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨在社区健康体检中实施人性化护理的应用。方法本次研究对象为需要进行健康体检的773例社区居民，将这773例需要进行健康体检的人群分为两组，分为观察组与对照组，对照组体检者为385例，观察组为388例，其中对照组的体检者进行常规性护理，观察组的体检者在对照组的基础上应用人性化护理，对比两组体检者的体检所花的时间、体检速度、体检者对体检过程中的满意度评分，同时每位体检者对护理人员的服务、护理过程中的态度、医护之间的配合、医护人员的工作责任心以及解决问题能力进行评分，对两组体检者之间的评分结果进行分析。结果观察组体检所花的时间、体检速度、体检者对体检过程中的满意度评分等都明显优于对照组的体检者（P＜0.05），观察组体检者对护理人员的服务、护理过程中的态度、医护之间的配合、医护人员的工作责任心以及解决问题能力也明显优于对照组（P＜0.05）。结论社区的健康体检实施人性化服务，能明显提高医务工作者的服务态度以及工作的积极性，同时能加快体检的速度，减少患者体检所需要的时间，提高体检者的满意度。

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简介：摘要目的探讨护理健康教育在社区产妇产后护理中的应用效果。方法选取2014年1月—2016年1月期间我市某社区服务中心粗语产后康复期的126例妇女，将其随机分为观察组和对照组，各63例，给予不同的护理干预，对照组接受常规护理，观察组接受健康教育，分析健康教育在护理中的应用价值。结果在接受不同护理情况下，两组产妇产后不良情况对比，组间对比差异具有统计学意义（X2=7.131,P＜0.05）。结论给予社区产妇产后保健实施护理健康教育，可减少不良反应，效果显著，值得临床推广和应用。

简介：摘要目的观察社区整体护理对产妇产后心理健康的效果。方法选取本社区105例产后1周内产妇随机分为实验组和对照组，对照组给予常规健康护理，实验组进行社区整体护理。利用SAS、SDS量表评估两组产妇不同护理前后心理健康状况，统计学分析结果。结果干预前，实验组与对照组SAS和SDS得分比较差异无统计学意义（PSAS=0.58；PSDS=0.18），干预后，实验组SAS、SDS得分明显较对照组降低，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论社区整体护理对可有效降低产妇产后焦虑和抑郁。

简介：摘要目的探讨社区护理发展前景。方法对国内、国外社区护理内容进行比对、借鉴。结果发展社区护理是顺应社会发展需要的。结论开展社区护理，提高生存质量。

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简介：摘要目的分析比较社区健康教育在老年糖尿病患者护理中的应用效果，为社区护理提供参考。方法选取2012年1月-2015年1月本社区200例老年糖尿病患者作为研究对象，并建立档案。随机分为对照组和健康教育组，每组各100例；对照组给予常规护理，健康教育组在常规护理的基础上给予为期1年（2014年1月-2015年1月）的综合性健康教育。结果观察组患者空腹血糖达标率(82.0%)、餐后2h血糖达标率（77.0%）、并发症率（0%）明显优于对照组空腹血糖达标率(58.0%)、餐后2h血糖达标率（54.0%）、并发症率（8.0%），两组患者在空腹血糖、餐后2h血糖达标上及并发症控制上差异有统计学意义(P<0.05)；观察组患者对糖尿病及相关知识的知晓率、治疗率、控制率及用药合理率明显高于对照组，且比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论社区健康教育在老年糖尿病患者中实施的效果满意，有效地提高了糖尿病的治疗效果及患者的生命质量，值得在社区中广泛应用推广。

简介：摘要目的探讨原发性高血压患者的社区护理及健康教育效果。方法选取选取2014年1月-2015年3月本院门诊收治的240例原发性高血压的患者，随机分为两组，对照组予以常规护理，观察组在此基础上开展社区护理与健康教育，统计患者自我功效得分、血压控制率、知晓率。结果干预后观察组患者自我功效总分、日常生活、健康行为、服药、遵医行为均显著高于对照组患者，差异均具有统计学意义(P＜0.05)；观察组和对照组患者干预后高血压知识知晓率分别为100%和64.17%，血压控制率分别为95.83%和84.17%，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论社区护理、健康教育有利于改善高血压情况，提高遵医行为。

简介：摘要目的探索行之有效的健康教育模式，引导居民养成良好的生活方式和行为，提高自我保健能力和群体健康水平。方法筛选城隍头社区30到59岁的妇女60名为研究对象，采用“健康小厨房”的教育模式，每月开展二次活动，每次15名，以“健康小厨房”为阵地，开展健康饮食知识讲座、现场煮菜点评、合理膳食指导工具的演示等活动，对60名对象干预前后进行问卷调查。结果经过10个月的干预后，居民对健康饮食知识的知晓率、采用合理膳食指导工具的比例、健康行为形成率明显提高。结论“健康小厨房”具有较强的亲和力、互动性和实用性，是可以推广的一种社区健康教育模式。

简介：摘要目的探究家庭健康护理在社区老年糖尿病患者护理中的临床应用效果。方法选择在2013年8月至2015年8月期间我社区就诊的86例老年糖尿病患者，采用抽签的方式将其分为对照组和观察组，每43例为1组，对照组给予常规护理方法，而观察组给予家庭健康护理，将两组患者的护理效果进行对比分析。结果与对照组相比，观察组患者的健康知识知晓率、治疗依从性、血糖控制良好率明显较高，各项对比差异均P<0.05，存在统计学意义。结论在社区老年糖尿病患者中采用家庭健康护理方法效果较为显著，值得在临床上应用推广。

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简介：摘要目的探讨分析社区糖尿病的健康管理。方法选取某社区2013年4月～2014年4月收治的90例糖尿病患者，将其分成观察组（45例）和对照组（45例），给予观察组患者常规治疗的基础上增添健康管理，给予对照组患者基本社区医疗。对比两组患者生活方式和糖化血红蛋白和血脂情况。结果经干预措施后，观察组的规则服药、限制饮食、合理运动、体重达标人数多于对照组，两组差异对比有意义（P＜0.05）。观察组高密度脂蛋白胆固醇和低密度脂蛋白胆固醇与对照组对比无意义（P＞0.05）总胆固醇、甘油三酯、糖化血红蛋白各项指标均优于对照组，两组差异对比有意义（P＜0.05）。结论给予社区糖尿病患者适当的健康管理干预措施能有效控制其血糖，增强糖尿病患者对该病知识的了解，提高生活质量。