简介：留学生建筑师是中国近代最具影响力的建筑师共同体,他们创建了中国近代建筑学学科体制,谱写了中国近代乃至现代建筑学文化发展的新篇章。而引领建筑学文化发展的核心是留学生建筑师持有的建筑学价值观,他们的价值观表现在对建筑学的地位和性质的认识,对建筑师的社会角色的认识,也表现在建筑设计风格和思想以及对中国传统建筑文化等方面的认识。

简介：直属高校是中国高校中最有可能率先实现世界一流大学目标的高校，而留学生的数量和结构是判断高校国际化程度高低的核心标志。采用定量和文献的研究方法，对2005—2008年直属高校来华留学生教育的规模、学历、洲际、经费资助类别进行了统计与分析，提出了改善直属高校来华留学生教育的发展思路。

简介：本文对韩国留学生学习维吾尔语语音过程中的偏误做了分析,并探讨了矫正偏误的方法.

简介：思想教育工作是高校在招收和培养来华留学生的过程中一直在不断深入研究的重要课题。思想教育往往比传授知识更难以掌握方法和尺度,本文结合工作中所积累的一些管理经验,阐述了在来华留学生思想教育方面的几点认识。

简介：一八七六年(光绪二年)詹天佑在高中选读了几何、拉丁文两课，尤其后者成绩极佳。也就在同一年，中国发生了一件大事。英国怡和洋行聘请英人修成一条轨距二英尺六寸的“吴淞铁路”，于是年六月三十日由上海至江湾全线通车，是为中国有铁路之始。

简介：随着中国经济飞速发展,国际影响力日趋上升,外国留学生规模增长十分迅速。已有研究表明,心理健康问题会很大程度影响高校外国留学生的学习、生活以及其他各个方面,已受到外国留学生管理部门的高度重视。分析得出,外国留学生的心理健康问题主要体现在语言、文化、环境、人际关系、学习等方面,可以通过心理健康教育队伍建设、朋辈心理辅导、辅导员面谈咨询、心理咨询网络系统、团体心理健康辅导、校园文体活动等方面完善教育机制。

简介：目的结合医学留学生在心内科的临床实习情况和我们的带教体会,探讨医学留学生的特点以及留学生心脑血管疾病临床实习的教学方法。方法选取首都医科大学国际学院2007级至2009级留学生共45人,观察其在北京同仁医院的临床实习情况。结果留学生语言交流存在一定障碍,文化素质和专业水平也存在较大差异。结论针对留学生语言障碍的特点施教可以提高其心脑血管疾病的实习效率。

简介：在留学生针灸治疗学课程中开展案例教学,从教学内容、教学形式、教学效果等方面探讨案例教学法在提高学生中医辨证思维、针灸临床技能等方面的优势和特点。结果显示留学生期末成绩优良率达82.4%,针灸临床中的辨证思维、临床操作、语言表达、团队协作等方面的能力得到了提高。认为教学中案例来源比较单一、教师知识储备有限、学生考核评价体系不够全面、学生对课程的反馈不够及时等问题还需进一步改进。

简介：留学生掌握汉语的能力包括听说读写四项,汉语写作的能力一直以来不太受到留学生的重视,并且因为难度较大也被大多数对外汉语教师视为难啃的骨头。本文以一个刚开始进行对外汉语写作教学的年轻老师的视角来探讨一下对于初级汉语水平的留学生来说,对外汉语写作课应该使用的教学方法。

简介：

简介：最近,四川工商学院校园里多了一些不太一样的面孔,他们也很愿意和我们一起交流和学习.这些便是学校迎来的第一批留学生.

简介：很多留学生在学习＂了＂的时候经常会犯错误,那么在简单学习了＂了＂的使用方法后,同学们还会出现哪些偏误,以及如何应对这些偏误,本文试就这些方面进行分析。

简介：摘要目的探讨微格教学在留学生儿科实习教学中的应用和意义。方法选取2017至2018年于中国医科大学附属第一医院儿科实习的英语国际班留学生作为研究对象，随机按照期别将学生分为实验组和对照组，每组各40人。实验组儿科实习课上采用微格教学法进行授课，对照组采用传统的教学方法。实习结束对两组进行技能考试和调查问卷，并对结果进行统计学分析。采用SPSS 17.0进行统计分析，计量资料用t检验，计数资料用卡方检验。结果对技能考核成绩进行分析，对实习课满意度评分进行分析。实验组技能考核成绩为（89.05±3.49）分，对照组成绩为（78.05±3.9）分，差异有统计学意义（P<0.05）。实验组在巩固理论知识、提高临床能力、教学方法实用性和激发学习兴趣四个方面的评分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）。结论微格教学法可显著提高留学生儿科临床实习教学效果，提升留学生对教师及教学内容的满意程度。

简介：摘 要：留学生高级汉语口语教学过程中，主要的教学内容和目标便是对留学生口语成段表达能力的培养。而对留学生高级汉语口语的成段表达能力训练，教师要侧重于训练学生对汉语语段的掌握和语篇的衔接技巧，进而使其汉语口语的成段表达能够符合汉语习惯的表达方式。鉴于此，在具体的教学过程中教师要从汉语口语不同的训练技巧、不同的汉语课型及其多种教学途径间的结合着手，藉以促进留学生高级汉语口语成段表达能力的提升。

简介：一堂课成败的关键在于设定合适的教学目标和教学任务，对外汉语教学目前的主要目的是让学生掌握听、说、读、写等汉语技能，由此设定高级阶段汉语口语课堂的教学任务，即要注意语法的学习与口语交际的结合、交际的流利性和正确性的结合、语音的准确性和合适的语速结合。

简介：自1847年容闽赴美以来，中国学子远赴海外求学的历史已经走过了将近160年，许多中国留学生在海外的艰苦奋斗使世人看到了中国人“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”的可贵精神。“中国留学生”是勤奋、刻苦以及“精英”的代名词，是响当当的“国际品牌”，他们很多人成为中华民族的栋梁之才。当前，随着我国改革开放的进一步深入和加入WTO后对国外教育的广泛放开，众多的中国家长和学子纷纷选择出国留学的道路，使中国海外留学生数量激增。据统计资料，中国目前是世界上出国留学生最多的国家，近20多年来，共有58．2万留学生赴103个国家和地区留学。然而，随着留学渠道的多样化及留学生人数的急剧增长，中国留学生中的存在问题也日益凸显，引起了人们的广泛关注。据不完全统计，在过去3年中，涉及．中国海外留学生的谋杀案共12起，绑架案8起。中国海外留学生的形象也正面临危机。一些外国媒体把留学生与“垃圾”联系起来，使得多年以来的“留学精英”成了“留学垃圾”。在多伦多出版的中文报纸更以“赌博、吸毒、滥交”为题目，

简介：在经济全球化及'一带一路'发展背景下,在我国与'一带一路'沿线各国之间的经济、文化交流过程中,汉语将比以往时期承载着更多的任务与使命。本文简要论述商务汉语的基本概念,并分析现阶段商务汉语教学中存在的问题,提出面向来华留学生的商务汉语课程教学路径。通过本文的分析研究,旨在为商务汉语教学工作的创新贡献力量。

简介：留学生汉语预科教育具有目标明确、应试教育和速成强化的特点.以“南亚师资”奖学金专门项目为讨论对象,结合项目特色和培养对象特点,提出了实施“一体两翼”的留学生预科教育模式,即以具有项目针对性的教学为“主体”,多层次教学管理和跨文化适应为特性的学风建设为“两翼”的预科教育模式.通过实践,“一体”与“两翼”相互滲透、相互关联,达到了“语言强化、短期速成、水平过关”的目的,是基于专门项目的留学生预科汉语教育模式研究的有益探索.

简介：伴随着经济的飞速发展,社会文化的建设也逐渐完善,在留学生中弘扬中国文化,是向世界展现中华文化的魅力的重要建设途径。留学生教育是拓展国际影响及教育市场的重要区域,中华文化在世界上的流行需要通过留学生教育提高力度及效度,才能够让中华文化于世界,生生不息。对于中国文化蕴于留学生培养的路径来看,主要还是在于与留学生的培养模式结合,在保证其能力培养的同时渗入文化教育,本文探索了当前高等教育过程中留学生文化趋同化培养的路径,讨论了关于坚持文化自信实现中华文化“走出去”的高校战略。

简介：留学生经济、高新科技孵化器、留学人员创业园,一个个与留学人员归国创业紧密相连的话题频繁见诸报端,这类话题已经广为国内各级政府、领导、社会和媒体所关注。据不完全统计,已经有近60余家留学生创业园遍布祖国各地,吸引了数以万计的海外留学生归国创业。然而,与10年前甚至5年前不同的是,现在留学人员回国创业所看重的,已经不是人事编制、职称认定、工资待遇、住房、配偶就业等问题,而是国内的发展空间有多大,政府和创业园区能否给个人以及企业营造公平、合理乃至全方位的发展创业环境,等等。