简介：摘要：高中生正处于从儿童期到青春期的关键时刻。他们正处于心理发展突然变化的时期。他们的自我意识和自我意识大大提高。随着生活中各种问题的成长而产生的烦恼和焦虑也随着年龄而变化。那么，如何做一名高级教师呢？本文结合了小学高级教师课堂管理的特点，并从多个角度简要分析了如何实现有效的课堂管理。

简介：摘要：随着教育事业的快速发展及人民生活水平的不断提高，越来越多的家长希望让孩子得到名师的指点和教学，以便能使孩子取得更好的学业发展和成长，在这样的背景下，就催生了名师远程课堂教学模式，通过网络远程连线名师，能够让有限的名师资源惠泽更多的学子。但是，由于线上的名师和线下的学生分属两个学习空间，所以，学生很难集中注意力开展高效学习，这就使得名师教学的教学效果大大缩水，针对这一现象和问题，双师教学模式便应运而生了。

简介：摘要：艺术课程本身就呈现出审美的特征，所以艺术具备一定的审美教育功能。通过开设艺术课程，既可以发展人的特长及个性，还能够净化人的心灵、实现人的精神世界的重新构建，其在人的教育中所发挥的作用十分关键。高中阶段的音乐课程并不单纯地属于一门学习识谱、唱歌、掌握艺术技能的一门课程，更在于其美育功能的发挥，所以高中阶段研究发挥艺术课程的审美教育功能具有极强的现实意义。

简介：　　摘 要：现阶段，随着教育教学改革工作不断开展，中学美术教育得到了广泛的关注。目前，可以将地方传统艺术与中学美术教学工作相结合，这样就能够加强中学生对美术学科的重视，也能够有效提升中学生的审美能力。因此，在中学美术教学过程中，融入地方传统艺术具有显著的价值。笔者结合自身教学经验，针对地方传统艺术在中学美术教学中的应用展开了相关探究。

简介：摘要：不同类型的艺术形式都是民族文化的瑰宝，也是不断更迭的历史文化的表现。通过艺术教育能够让学生们在思想上获得美的熏陶，也能够帮助学生更好地了解历史、融入历史。现以小学阶段美术艺术教学为例，分析艺术教育存在的问题、探析艺术教育发展路径。本文基于艺术教育与小学学科教学的融合展开论述。

简介：摘要：在一个班集体中，班主任是班级的带头人和领导者，对于班级来说是非常重要的。班主任的工作形形色色，既要负责和学生之间的沟通，还要负责科任老师与学生之间、学生与学生之间、学生家长之间的沟通协作，还需要对班级的各类事物进行管理和做组织。因而，班主任的工作是不容忽视的。而在初中阶段，孩子们都处于青春期的叛逆阶段，心理较为敏感，这就给班主任的工作又提出了新的难题与挑战。

简介：摘要:随着新课程改革积极推进、素质教育以及《体育与健康课程标准》的出台，大多数学校都在独立开发、选择和实施可以教育和满足学生兴趣，可以塑造和继承学校传统的课程。而随着各种课程的发展，艺术体操作为一种新的健身和健美运动形式，已经渗透到各个学校的体育课中。但是，由于小学体育教学没有得到应有的重视，我国的艺术体操教学还不够成熟，因此在小学艺术体操教学中存在很多问题。基于此，本文将探讨小学有效的艺术体操教学策略。

简介：摘要：在新课改不断深化的背景下，幼儿园教育的地位也得到了显著性的提升，在整个教育过程中展现着至关重要的作用。所以，在幼儿教育的开展中，内容也应该变得更加丰富和创新。在这其中，创意艺术活动则是教师良好的一个选择，对于学生思维和能力的发展也是非常重要的。基于此，在中班幼儿教学中，教师就应该不断的开展好创意艺术活动，为幼儿的全面及综合发展起到促进的作用。

简介：摘要：新时代下技术的创新与科技的进步催化着新媒体艺术的迅速传播，新媒体艺术的快速传播给予人们思想文化以及视觉上极大的冲击与洗礼。新媒体艺术与传统艺术最大的不同在于其存在形态，现今社会互联网的快速发展给予新媒体传播足够大的平台以及更广泛的传播形式。而交互性作为新媒体艺术最为显著的特征，它使作者与观者在某种意义上通过艺术作品建立了一种连接，艺术作品起着穿针引线的作用，连接着作者与观者，在新媒体艺术的作用下让观者更为切身体会作者的感受以及艺术作品带给人的冲击。交互动画是一种新型的动画产业，是艺术和技术的融合，体验感强，交互性强，这种交互性动画打破了传统动画的模式，改变了人们的观念。这种交互性的动画方式对现在的教学和游戏都会产生一定的影响。

简介：摘要：在小学音乐艺术教育当中，教育戏剧是其中重要的组成部分，并且因其具有独特的魅力而备受儿童喜爱，教育戏剧是采用肢体语言的方式使孩儿童将自身的联想能力进行有效发挥，使之通过表演对其团队协作能力以及独立解决问题的能力进行有效强化，对于儿童的全面发展具有重要意义。基于此，本文将对教育戏剧在小学音乐艺术教育中的应用展开探讨，希望可为小学音乐艺术教育的有效开展提供思路。

简介：摘要：剪纸艺术已经被联合国教科文组织列入世界非物质文化遗产，剪纸造型独特、惟妙惟肖，体现了剪纸人的高超技艺。剪纸，就是我国传统文化的典型代表，理应被传承，而剪纸本身就具有艺术美感，因此把剪纸艺术纳入小学美术教学之中，具有较强的可行性，本文就剪纸艺术与小学美术教学的有效结合进行研究和分析。

简介：【摘要】教学是一门艺术，教师是通过教学语言的表达把知识传授给学生的。教育语言艺术彰显出课堂的魅力，吸引学生眼球，激发学习欲望，从而增强教学效果，提高教学质量。但是教师运用语言的艺术是各有千秋、不尽相同的，对于一个数学教师来说，数学教学语言的表达应更具有严密性。

简介：摘要：在日常生活中，语言是人们交际的主要工具，在教育教学中，语言则是教师组织教学的重要工具，所以具备良好的语言艺术，应该是每一个教师必备的职业素质。在音乐教学中，更需要教师灵活地运用语言艺术，将音乐与现代化的教学手段实现结合，增强音乐课堂活力和艺术性，有效的提升音乐教学的效果。

简介：摘要：小学班主任是班级管理过程中的灵魂人物，班主任正确运用班级管理的语言艺术，对学生的成长及成才具有导向性作用，班主任管理的语言艺术可以直接影响到班级整体风貌，进而对学生成绩的提升以及自身价值观的形成具有一定的现实影响。通过对小学班主任管理的语言艺术分析其特点，制定出基本的应对策略，进而整体把握小学班主任管理艺术的现实意义。

简介：摘要：语言具有强大的力量，在小学班主任班级管理中借助于有效的语言艺术，能够使管理工作的开展更加得心应手，并且能够通过语言对学生进行引导，塑造他们好的品格和行为。本文简要论述了几种小学班主任管理的语言艺术，还望能够对大家有所启发。

简介：摘要：随着当前新课程教学改革的不断深化和推广，取得了一定的成效。我国的教育理念逐步由应试教育向素质教育转变，各级学校开始关注学生的全面素质教育，进一步推动学生德智体美的全面发展。为了更好地满足新形势下对人才的要求，我国近年来的体育教育体系日趋完善，体育和艺术的发展趋势逐步成为当前体育教学发展的新方向。在小学体育中融入艺术体操不仅可以丰富小学生的体育课堂而且能够培养学生浓厚的学习兴趣。、

简介：摘要：有效的班级管理对学生学习与成长都有积极推动作用。班主任作为一个班级的“领航者”，面对正处于身心发展特殊时期的中学生来说，如何把握他们的心理特征与情绪变化，有针对性地渗透管理方法与管理手段，提升班级管理效果，这是值得关注的课题。结合初中班级管理的实际情况，本文从平等管理、开放管理、规范管理及激励管理四个层面为切入点，精心策划班级管理创新，提高班级管理实效性。

简介：摘要：随着我国教育的改革发展创新，我国对小学教学模式已经提出了相应的要求，促使小学语文教学方式能够转变传统的教学模式。当前。在新课改的推行与普及下，小学对语文古诗文教学质量提出了更多的要求。在现代化教育模式中，小学语文中的文章依旧存在着“空白”现象，教师需要在实践教学中熟练的运用“补白”教学艺术，从而推动教学进程，促使学生能够在不断地学习中，提高自身的创造以及延伸的能力，而且学生也能够在学习中表述自身的情感，继而培养了学生的情感抒发，为学生的理解能力以及想象能力奠定良好的基础。

简介：摘要：随着社会经济环境的不断变化，教育逐渐受到人们的广泛关注和重视，特别是高中数学教学更是成为人们热议的重点内容。数学作业作为数学学习的重要组成，合理布置作业可以为学生正确理解知识提供帮助，使学生逐渐拥有良好的学习技能，为深层次发展学生提供重要的途径，充分彰显学生的个人优势。相比于普通学生来说，高中艺术生的数学基础比较薄弱，教师需要以分层的方式设计作业，以使不同学习能力的学生有所提高。

简介：摘要随着新课标教学改革的深入发展，要求重视学生的素质教育。而在中职院校中，班主任作为学生学习生活的重要角色，是实施素质教育的主要途径。因此，中职班主任在进行班级管理工作中要注重与学生交流过程中的沟通艺术，掌握正确的方式启发和引导学生，与学生建立良好的师生关系，使学生养成良好的习惯和优秀的品格，从而促进学生综合能力的发展，保证教育工作的顺利完成。