简介:摘要:当前,随着我国素质教育的不断推进,学校育人理念的内涵也正随着时代的进步发生了变化,其育人理念的核心内涵更加科学,更加完善。我校的办学特色是阳光教育,阳光总能给人温暖,使心情敞亮。“阳光”在汉语字典里有三种解释解释:日光;积极开朗、充满青春活力;公开透明。我校经过了六年的实践与提炼,初步形成了“阳光教育”的办学特色,取得了一些成效。本论文主要从我校的办学特色方面入手,详细讲解了校长育人理念的内涵以及校长学校管理的艺术,希望能够为相关教育工作者提供一定的参考。
简介:摘要:由于受传统应试教育观念与模式的影响.艺校普遍存在重专业技能而忽视文化基础的学习的现象.学生学习效率低。因此艺术生数学学习兴趣的培养刻不容缓。培养艺术生的数学学习兴趣谈谈自己在教学课堂中用过的一些方法
简介:【摘要】班主任是班级管理过程中的直接教育者,组织者和领导者,在学生的品德教育中发挥着重要的作用。班级管理工作是一门科学也是一门艺术,班主任是班级管理最直接的实施者,是一个班集体的领头羊,班主任工作的成败将影响到班级工作的开展。
简介:摘要:语文课堂的提问不仅是一门学问,也是一门艺术,通过提问能起到质疑和解疑的作用,为学生的学习指明方向。在素质教学的推动下,课堂提问需要有一定的技巧,这样才能真正促进学生的全面发展。
简介:内容摘要 在教育管理中,班主任如果能运用适当的批评教育,往往会收到事半功倍的教育效果。本文从学生的日常错误入手,如何在教育中讲究批评的艺术性,浅谈一下在教育教学管理中的一些肤浅的做法,以至更有利于促进良好班风的形成。
简介:摘要: 在小学学生成长和发展的过程中,班主任起着至关重要的作用,其角色是无可替代的。由于小学学生年龄较小,最基本的生活习惯、行为意识、思想品德、价值倾向等正处于培育期和塑造期,只有在班主任的正确带领和科学指引下,孩子们才能在慢慢认识自己、渐渐走向成熟中做人、求知、发展。因此,小学班主任在学生教育和管理时,不但需要掌握科学、独到、灵活的教育方法,更需要把握好、使用好、发挥好管理语言的艺术。可以说,一个班主任在和小学学生沟通、交流、互动中所使用的语言方式、语言技巧,将会直接影响学生的校园生活质量。基于此,本文重点就小学班主任管理语言艺术给予了深度探究,以期对小学班主任的管理工作开展,教育措施落实指明方向,给予引领。
简介:摘要:新文科背景下要如何建设实践教学“金课”,提升实践教学质量,提高本科人才培养质量,这是保障新时代文科专业向社会输送合格人才的重要措施,是实现高等教育内涵式发展的关键。大连艺术学院的原创音乐剧《追梦•青春》通过以剧目为中心 , 教、学、演一体化的形式,以服务社会为宗旨,校、社、团一体化的形式和以艺术实践教学树立大思政育人体系的形式,创建具有“大艺”特色的实践教学开展路径,是在艺术类院校实践教学探索中的重大创举,也是通过艺术实践教学的形式贯彻“大思政”理念的精彩试航。