简介：本科生导师制最早源于14世纪英国的牛津大学．是牛津大学津津乐道和引以为豪的标志之一。本科生导师制在牛津大学取得了很大的成果．几百年来．培养出了很多政治家和科学家。在我国．本科生导师制2002年首先在北京大学、浙江大学实行。

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简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，践教学是食品科学与工程专业教学体系的重要组成部分,也是培养学生创新意识、专业意识和科学素养所必需的教学环节。结合我校实际,从实践教学课程体系、实践教学方法、实践教学队伍建设、实践教学监督管理及反馈体系等方面阐述了实践教学保障体系构建与探索。

简介：摘要：在当今社会，思想政治教育模式和教学方式的选择越来越受到关注。书院导师制作为一种传统而具有独特价值的教育模式，其在思想政治教育中的应用显得尤为重要。本文旨在探索和分析思想政治教育模式下书院导师教学模式的有效性和可行性，以期为相关教育改革提供参考。

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简介：本科导师制在各大院校相继展开,本文针对艺术设计、风景园林、园林等设计专业的本科导师制实施条件、推行的现状问题进行分析,并对已实施的导师制度进行经验总结,提出相应的符合该专业特点的本科导师制模式及发展建议。

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简介：【摘要】班主任在,学习者一生的学习生活中起着至关重要的角色,一些教师甚至会对同学的一生造成正向甚至消沉的作用,而这种负面作用通常在小学生的低龄期中最为突出,和深刻小学生的低龄期实际上是小学教育阶段,而这种阶段并不仅仅是小学生们在为各种学科专业专业知识打下基础,是个性形成的重要发展阶段。班主任是与学校平时接触最多,程度也最深的人,所以一个出色的班主任对于学校来说是何其关键,而这种出色的包含内涵与外部条件是先决条件,好的启蒙导师才是终极目的。

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简介：摘要：在经济高速发展的新时期，国家对于人才的渴望尤为突出，研究生作为国家战略发展的重要人才储备力量，所以高校对于研究生的培养尤为重要。高校要不断改进方式方法，坚持德育为先，学校与二级院系密切配合，培养大学生的家国情怀，提升学生的爱国情操和历史使命感；利用线上线下相结合的形式合力推进研究生培养；导师在研究生培养中的作用日益显现，导师的业务水平、创新能力、思想素养、工作责任感直接影响着研究生的培养质量。师生关系是否融洽，不仅关系着学生培养工作的成败， 硕士研究生培养工作是高校人才培养中的重要环节，师生关系是否融洽，不仅关系着学生培养工作的成败，也与教师的教学科研工作密切相关。本文对高校在协同培养研究生过程中，研究生导师与研究生之间的关系进行简要分析，为研究生协同培养机制的建立提供一些思路。

简介：摘要：小学阶段的学生正处于成长的关键时期，并且这一阶段的学生身心发展水平是有待提高的，假如学生明辨是非能力不强的话，那么很容易产生一些错误的思想观念，对学生今后的发展造成了恶劣的影响，因此在当前小学阶段教育中教师要对学生进行良好的引导以及教育，从而使学生能够提高自身明辨是非的能力，正确地看待存在于生活和学习中的阻碍。在这一背景下要科学有序地开展全员育人的德育导师制度，为学生后续的发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：高职院校大力推进产教融合和建设产业学院过程中，提升企业导师课程思政教学和管理能力，是提高人才培养质量的社会符合度、促进全社会产教融合协调发展的必由之路。本文通过分析企业导师课程思政现状，从团队、体系和策略等方面提出路径优化方法，丰富了产业学院课程思政体系，创新了协同育人模式，取得一定成效。

简介：摘要: 随着高校毕业生人数的不断增加，就业问题越来越明显。鼓励大学生创业是解决大学生就业问题的新途径。因此，高校也积极促进人才培养，培养创新人才。创业教育的成功，创业导师队伍的建设是关键。本文在对创业教育背景的研究的基础上，从创业导师团队的建立和评价激励管理等方面，探讨了大学生创业导师团队的建设策略。

简介：摘要：研究生教育是我国培养高质量人才的主要途径，强化导师队伍建设是推动研究生教育高质量发展的关键。本文分析了研究生培养过程中遇到的问题，阐明了研究生培养过程中的导师组应起到的引领作用，列举了研究生培养过程中的管理措施，有助于促进研究生科研素养、实践能力以及思想教育方面的提升。

简介：摘要：立德树人是研究生导师的首要任务，落实思想政治教育任务和目标是实现育人目标的重要内容，强化研究生导师与思想政治教育深度融合，将思想政治教育融入研究生培养全过程，以培养德才兼备的高素质人才，是落实立德树人根本任务的应有之义。本文厘定研究生导师在思想政治教育中的角色定位，认为研究生导师应该在研究生思政教育中扮演好学习榜样、浇灌者、救援者、谈判专家的角色，提出研究生导师在思政教育中的引领、支持、关键节点把控、决策能力培养，是导师落实立德树人重要职责的实现路径。

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简介：【摘要】