简介：摘要：农村初中英语教学中仍存在诸多的困难与问题。本文通过分析当前农村中学英语教学面临的一些问题,积极探索解决途径,努力提高农村英语教学的质量。

简介：摘要：新课标的实施为初中英语教学注入了新活力，但传统教学影响依然显著，暴露出诸多问题，如教学方法单一、学生兴趣不足、实践能力欠缺等，这些都制约了英语教学质量的提升。因此，分析并解决这些问题至关重要。本文旨在探讨初中英语教学的现存问题，并提出相应对策，以期为新课标下的初中英语教学改革提供参考，促进教学质量的全面提升。

简介：摘 要:初中英语教育对于学生学习来说会是一个比较重要的阶段，它既是学生从小学学习基础的升华同时又是为高中学习打下基础，为以后更好的英语学习有一个良好的开始。

简介：摘 要:初中英语教育对于学生学习来说会是一个比较重要的阶段，它既是学生从小学学习基础的升华同时又是为高中学习打下基础，为以后更好的英语学习有一个良好的开始。

简介：目前，小学英语课已大面积开设，这对初中英语教师本应是个喜讯，可由于操作不当最终不仅没有减负，反而让初中英语教学陷入两难境地。学生没有完全掌握国际英标，没有学会利用音标来识记单词。进入初中后不仅要重新学习音标就连二十六个字母也要重复学习。在小学阶段已经学习了一般现在时、一般将来时、现在进行时和一般过去时，但是进入初中之后大部分学生并不熟悉这些时态，又要重复学习。由于对小学英语重视程度的不同，

简介：摘要本文是在前人有关科研结果的基础上，结合初中英语教学的多年实践，研究初中英语主体性学习策略在初中英语教学改革中的运用。文中从教学途径、教学原则，以及教学中应该注意的问题等方面进行了介绍。

简介：摘要：随着我国教学改革进度不断深化，英语教学理念及方式也不断变更。当前阶段，在英语教学过程中采用主体性学习策略，成为英语教学改革的主流趋势。基于此，本文将对如何在英语教学改革工作中应用主体性教学策略问题进行研究，通过研究主体性学习策略的应用原则以及应用方法，为初中教学工作者提供参考意见。

简介：〔摘要〕前概念是现代教育事业发展过程中的一个新领域，其对于提升教学效果，改变教学观念与教学方式具有重要意义。笔者结合日常教学工作闲暇时所学的知识以及自身对初中英语教学的认识，在本文中对初中英语教学中的“前概念”教学进行探讨。

简介：【摘要】在初中英语教育改革的大环境下，重视和推行英语学习活动观对于实施新的课程标准具有关键作用，也是提升初中英语教学效果和质量的有效途径。然而当前初中英语教学颇受学生接触英语机会有限以及英语知识架构复杂的困扰，使得不少学生难以准确运用英语阅读技巧，阻碍了其在英语学习中的进步。因此，教师需遵守英语学习活动观的原则，采用多元化的教学手段及个性化的阅读实践活动，达到提高中学生英语阅读能力的目的。

简介：摘要英语教学中学生学习兴趣的培养是我国英语教学历程中的一个转折,作为初中英语教学工作者应竭力围绕这一中心做到提高学生的学习兴趣;重视语音训练,打好语音基

简介：每个初中生的学习能力都不尽相同,所以在学习中也就难免会出现水平参差不齐,从而导致学困生的形成,初中英语学习中更是如此。毕竟英语不同于我们的母语学科语文,学生学习起来也更有难度,所以英语基础不扎实的学生,也就更不容易提高学习质量,久而久之,英语成绩逐渐下滑。为了激发初中英语学困生的英语学习兴趣,切实提高初中生的学习效率,老师在实践教学中不断探索更有效地途径。

简介：摘要：在当前的教育发展阶段下，在课堂教学充分发挥学生的自主性，对学生的自主学习能力进行培养是当今教育发展的重要趋势。在初中的英语教学中，发挥学生的自主性，对学生的自主学习能力进行培养符合认知规律，能够有效的提升学生的英语学习水平，同时，对学生未来的发展也具有积极的促进作用，因此在初中的英语教学中，需要将培养学生的自主学习能力重视起来，对教学进行优化调整，保证教学的有效性十分关键。因此本文主要对初中英语教学中培养学生自主学习能力进行研究，希望能够促进初中英语教学水平的提升。

简介：摘要：在新课程的标准下，对于初中英语教师来说，需要树立新的教学理念，来促进学生全面的发展，为了将其学生的学习主动性调动起来，最关键的因素就是兴趣，其次在展开教学活动的过程中，要从学生的兴趣出发，结合学生的实际情况和心理特点，来培养学生的学习兴趣，使得学生的学习兴趣和教学效果不断提高，为此本文深入研究了初中英语教学中如何培养学生学习兴趣。

简介：

简介：激发和培养学生的学习兴趣，可以使学生主动地参与学习，并且能够保持学习的稳定性和持久性。初中英语教学中对学生英语学习兴趣的激发和培养显得尤为重要。

简介：

简介：摘要：在英语教学中，听说读写是教学的重点，也是每个学生都应掌握的能力。朗读是英语学习的一种有效方式，英语朗读能有效提升学生的英语综合能力，提高学生的自主学习效率。在英语教学中，朗读不仅能加深学生对文章的记忆与了解，逐步提升学生的口语发音，有利于培养学生的口语交际能力与表达能力，还能丰富学生的情感体验，激发学生的学习兴趣。可见，朗读深受教师与学生的喜爱。所以教师要意识到朗读在英语教学中的作用，充分发挥朗读的作用，进而实现英语高效课堂的建设。

简介：摘要：在新课程标准下，初中英语教师要提高自身教学水平，注重学生学习兴趣的培养，激发学生自主学习意识，其次在进行教学时，需要了解学生学习情况，从学生学习兴趣出发，根据学生实际学习情况与特点，培养学生学习兴趣，提高学生学习兴趣，对此本文研究了初中英语教学中如何培养学生学习兴趣。

简介：摘要：农村初中英语教学是初中阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对学生的英语学习来说显得比较重要。在农村初中英语教学中运用兴趣教学法，可以有效地提高整个课堂的教学效率。这样会对学生的英语学习产生积极的影响。本文论述了兴趣教学法在农村初中英语教学中的意义，指出兴趣教学法在农村初中英语教学中的运用策略，以供大家参考。

简介：摘要：初中阶段的学生学习，需要拥有明确的目标指导，才能提升其学习效率，让其主动深入学习课程知识。从实践新课标教学思想角度出发，教师为改变以往农村初中英语教学的不足之处，提高学生英语知识学习效率，应该落实以人为本教学理念，制定趣味性教学方案。通过融合兴趣教学法的方式，建立高质量的英语课堂教学模式。本文分析兴趣教学法的特点，思考合理实施农村初中英语教学的要点，讨论高质量进行课堂教学的措施，并提出建议以供参考。