简介：摘要：

简介：【摘要】篮球教学活动是指幼儿园教师结合幼儿的年龄特点和身体发育状况，有计划、有目的、有组织地进行篮球教学活动设计，通过篮球比赛，以教会幼儿篮球基本弹跳球动作的形式，在帮助幼儿了解篮球基本知识的同时，提高幼儿的身体素质，促进幼儿良好人格特征的形成。通过一年的中班篮球儿童篮球训练实践，从零起点出发，摸索出一套适合中产阶级儿童身心发展特点，能有效促进其身体发展的中产阶级儿童篮球训练课程。

简介：【摘要】让校本教研文化无声地流动在校园的每一个角落，滋润着教师的教学心灵和智慧，小淹镇完小自课程改革实施以来，立足高起点、提出高目标、追求高品位，开展了卓有成效的“以校为本”的教学研究活动，探讨构建活动形式多样化的校本教研模式，办出本校的特色。

简介：

简介：多样化军事任务中官兵心理问题成因分析有效应对多种安全威胁,完成好维护国家发展利益、反恐维稳、应急救援、国际维和等多样化军事任务,是全面履行我军历史使命对军队军事能力提出的新要求。在新的形势和挑战面前,官兵心理问题日益凸显和增多,对部队保持战斗力、圆满完成任务带来不可忽视的影响。

简介：摘要： 长期以来，小学数学教学评价一直是广大教师采用的教学管理方式，它对把握教学方向，优化教学过程，加强教学管理，推广和交流教学经验，推动课堂教学改革，全面提高课堂教学质量，促进学生综合素质的全面发展和教师业务水平及教学能力的不断提高起到了重要作用。但传统的课堂教学评价仅局限于陈述性知识的再现，采用的是描述性或经验性的定性分析，对教师应达到的目标缺乏量化分析的依据，致使教学评价存在着较大的随意性，无法对教师教学质量作出科学的评估。随着课堂教学评价理念的不断深入和教育技术的不断完善，建立科学的教学评价体系已成为提高学校教育教学管理水平的迫切需要。本文将根据学生的个体差异，结合多年来地执教实际，谈几点体会。

简介：

简介：我们可以不断创造更多有利于民族文化发展的艺术实践活动,而其内在精神则要求我们深刻理解文化特色才能丰富艺术实践活动内容,就能创造出艺术实践的内容

简介：摘要：随着教育的改革和时代的发展，中学课程教学的侧重点由学习成绩转向综合思维能力的培养。对于中学地理而言，其实是一门实践性较强的学科，如何以多样化的教学模式提升学生的地理实践能力，成为了当下中学地理教师在地理教学中亟待解决的问题。加强中学生地理实践能力培养是地理教学的核心素养，对落实新课标教改的教育目标而言，至关重要。因而，教师应当明确培养中学生的综合思维能力，在地理教学中采用合适的方法，促进学生提升学习实践能力。

简介：

简介：摘要：随着素质教育教学的有效实施，在现阶段小学教学的过程中，家长和教师逐渐注重学生体育的学习与锻炼，注重学生德智体美劳综合方面的发展。但由于受到传统应试教育教学的影响，不少体育教师仍采用传统灌输式的教学模式，学生对于体育的学习产生了学习的兴趣，并且产生消极倦怠的心理，学生的学习效果不理想，阻碍了体育教学质量的有效提升。因此教师应该积极地改变传统的教学模式，采用多样化的教学模式来激发学生的学习欲望，促使学生能积极参与教师创设的教学活动中，并与教师进行良好的互动，学生的学习兴趣得到了有效的提升，并且会爱上体育积极地进行体育锻炼，学生的身体素养得到了有效的提升，对于学习和成长都奠定了坚实的身体基础。

简介：　【摘 要】在新课改的推动下，中学教育更加追求多元化，中学体育教育也不例外，重视多样化教学模式在教学实践中的应用，为学生身心健康提供保障，达到全面提升学生的综合素质的目的。本文从中学体育教育实践出发，深入分析了发展中面临的问题，分析了多样化教学模式应用于体育教学的可行性，阐述了重点方向，提出了行之有效的策略，为新时期中学体育教学发展指明方向。 　

简介：摘要：在经济全球化不断推进的大背景下，我国国民经济水平得到了显著提升。与此同时，人们的生活需求也开始发生了质的变化，在满足吃饱穿暖的物质条件之上，对于精神上的需求更加向往，尤其是对于住宅的需求，由最开始的遮风避雨向着多样化的方向发展，愈加注重建筑的美观与质感，这就需要建筑设计师不断发展创新，设计出更加多样化的住宅风格，以此来满足人们当前阶段对于建筑的需求。

简介：摘要：如今，现代住宅小区建设规模正在不断扩大，不过，根据现阶段住宅小区环境来看，整体的建筑布局依然存在诸多不足。为了满足人们的住宅需求，需要对现代住宅小区进行合理的调整，尽量满足住户的需求，为住户提供良好的居住观景，因此，做好设计与规划工作具有重要的意义。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对论建筑住宅设计中风格的多样化提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要： 随着现代社会生活节奏的加快，人们对于物质生活和精神文明的追求上也表现出了很多的不同之处，为了能够更好的满足人们的多种需求，必须要加强重视建筑住宅多样化风格的设计，特别是基于当下的社会中越来越多的人对于建筑住宅的要求不再仅仅是体现在空间和质量上，更多的是对于建筑住宅的设计风格上提出了较高的要求，必须要多样化。除此之外，当下的建筑住宅除了在其外观上表现出了丰富多样性，而且在其功能性上也得到极大的提升。基于此，本文章对论建筑住宅设计中风格的多样化，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在经济全球化不断推进的大背景下，我国国民经济水平得到了显著提升，与此同时，人们的生活需求也就开始发生了质的变化，在满足吃饱穿暖的物质条件之上，对于精神上的需求更加向往，尤其是对于住宅的需求，由最开始的遮风避雨向着多样化的方向发展，愈加注重建筑的美观与质感，这就需要建筑设计师不断发散思维，设计出更加多样化的住宅风格，以此来满足人们当前阶段对于建筑的需求。

简介：摘要：在传统的教学过程中，教师作为教学中的主导者，学生则被动地接受学习，这不仅不利于调动学生的学习积极性，同时也不利于学生自主地开展学习。为了保障学生的学习效率和学习成果，学校以及教师有必要改变单一的教学模式，以使教学方法多样化。

简介：摘要：随着素质教育的深入推进，在幼儿教育领域中，幼儿体质健康方面备受关注。体能训练同智力培养一样，都对幼儿的全面成长和综合发展具有支撑性作用。而智力开发和培养离不开幼儿的强健体魄，教师在日常教学中需顺应幼儿教育理念，针对幼儿的不同身体状况，开展个性化的体适能训练，进而提升幼儿身体素质，提高幼儿的运动水平，促进幼儿健康快乐成长。

简介：摘要：幼儿期是孩子们快乐成长的重要阶段。在这个阶段，通过多样的活动对幼儿进行体育教育，对于他们的综合发展具有重要意义。其中，将多样化活动融入幼儿篮球教学，不仅可以提高幼儿对篮球的兴趣，还可以促进他们的身体发展、认知能力和社交技能。本文将针对多样化活动融入幼儿篮球教学展开详细分析，以供参考。

简介：摘要：当前农村小学课堂评价方式存在评价主体单一、形式量表化、重结果忽略过程等问题。本文主要对小学课堂中运用的“多样”评价方式的内容和原则进行分析，并结合实践，提出这种“多样化评价”使用过程中的有效策略。以为农村小学课堂评价提供了新的思路。