简介：本文针对作文训练中重文本分析、忽视写作主体心理素质训练问题，探索了从培养观察能力、陶冶情操和抒写自我三个方面加强学生心理素质的培养，进而提高作文能力的方法。

简介：　　写作需要阅历,这是不争的常识.但是写作需要什么样的阅历呢?　　任何一个作家的写作都和他的生活阅历有着密不可分的关联.曹雪芹的大观园、沈从文的湘西、老舍的茶馆、钱钟书的大学,几乎所有的文学著作都浸透着作者的人生体验,留下了他们灼生活印迹.　　……

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简介：我总觉得钓鱼与写作是一回事。钓鱼须先准备好充足的鱼饵．鱼饵质量的好坏会直接影响到所钓之鱼的多寡大小。写作素材积累的重要性无须赘言，大作家与好钓手一样，均会时时留意身边之“钓饵”，并注意收集。

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简介：夷光同学问：觉得写作文是一种应付。每次写的时候，只要把那几个名人的例子放进去，再按着总分总的结构写了就完了。

简介：请示,作为上行公文,《国家行政机关公文处理办法》规定它的用途是“向上级机关请求指示、批准。”目前,在使用请示这种公文时,普通存在两个问题:其一,把请示与报告这两种公文混合使用,或是在标题上就表明为“请示报告”,或在行文时,报告的内容和请示的内容同时并存,带来不应有的混乱。其二:虽然准确地使用了请示的文种。但行文时:请示的关键问题,即请示的理由没有写得充

简介：引言作为论文的开场白,应以简短的篇幅（一般不超过200字）介绍论文的写作背景和目的,以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况,说明该研究与前人工作的关系,目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义,引出本文的主题给读者以引导。

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简介：何谓思维思维是人脑的一种技能,是人脑在表象、概念的基础上,通过分析、综合、判断推理等认识活动,间接反映客观事物的一种高级的精神活动过程。人的思维是在社会实践中产生的,也是在这种实践基础上进行和发展的。离开了社会实践,便无所谓思维。这样的例子比比皆是,思维具有间接性、概括性和能动性。靠某些物质的中介进行感知,即其间接性;靠多次感知,知晓某类事物的本质属性,从而认识某类事

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简介：读书之道在于读和写,怎样读书、怎样写作是学习语文的大事,本文就这一问题谈谈自己的看法,并与大家交流自己教学中的经验和教训。

简介：题目呈现临风怀想,遐思悠悠,过去那些如诗的日子多么令人怀想。怀想那迷人的郊野、黄昏的落日;怀想那经历的往事、悟到的哲理;怀想那慈祥的目光、温暖的话语;怀想那临窗诵读的惬意、挥毫泼墨的洒脱……那样的日子,充满了诗情画意,令人难忘。

简介：我的一个儿子把我的打字机搞坏了。“叫我现在用什么写作？”我问他。他说：“你一贯用什么就用什么。”“用手吗？”我问。

简介：关于论文用例虽然中语参（中旬）的“探新路”等栏目偶尔会发表一些侧重于介绍操作方式的文章，但论文毕竟是一种讨论或研究某种问题的学理性文章，具有抽象的特点，所以，论文写作不能止于操作流程的交代，而应对来自于实践的材料进行抽象升华和理性提炼。

简介：“瘾”为何物？“瘾”是一种走火入魔的状态，由灵魂而肉体，以至灵肉无间。会过瘾的人对唯物、唯心之辩的态度付之一笑。过瘾的那一会儿，你就是个小神仙，无所不能，无我无他，无虚无实。假如说生命有度，把心与身的存在状态从低到高排列成度数，那么“瘾”就是一种超乎正常的生命度。

简介：下笔千言，挥笔而就，这是许多人的梦想。平凡如斯的我从小也在心中埋下了这样的希望。常忆起儿时的作文课，一张摇摇晃晃的木桌，一张从家里带来的板凳，上面坐着一个东张西望的小男孩，在老师布置完作文题目之后，总要抓耳挠腮，七拼八凑，才写出一段短短的文字。

简介：和职业作家不同的身份,让郝志远不仅在作家群体中成为一个特例,在全国三万名正厅级干部中,他也当属特殊一员。论写作年头,可与其从政岁月比肩。多年来笔耕不辍,《七色土》、《做人做事——一个国家公务员的经历与感悟》分别由

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简介：当今素质教育的核心就是大力培养学生的创新意识和创新能力。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；求实，是科学之本，创新是科技发展的生命力所在。而写作教学对培养学生的创新能力有不可忽视的独特作用。因为写作的价值就在于标新立异、在于创新。