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  • 简介:【摘要】新时代中国特色社会主义建设发展中,坚持党对一切工作的领导是取得成功,走向胜利,做好经济工作的根本保证。中国共产党的领导地位是历史的选择、人民的选择,全面加强和完善党的领导,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所在、幸福所在。自党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央总揽全局,把全面依法治国纳入“四个全面”战略布局予以谋划和推进,坚持全面依法治国作为习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容,是全面依法治国基本方略的深化拓展。在实际工作落实中,全面加强党的领导,需要善于从讲政治的高度思考和推进经济社会发展工作,不折不扣、雷厉风行、求真务实、敢作善为的抓落实,有利于高效统筹推进全面依法治国各项工作,为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴提供良法善治。

  • 标签: 党领导 依法治国 求真务实 落实工作
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  • 简介:摘要:本文以“以滋润成长”为核心,探讨了小学班主任工作的心得与体会。通过倾听学生心声、鼓励个性发展、促进家校合作、培养学生自主能力、树立榜样示范以及关注学生心理健康等方面的实践,笔者深刻认识到班主任工作的重要性和复杂性。本文旨在分享这些宝贵的经验,以期为小学班主任的工作提供借鉴与参考,共同为孩子们的成长创造更加温馨、和谐的环境。

  • 标签: 小学生 班主任 滋养身心 滋润成长 工作心得。
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  • 简介:【摘要】 观察临床双治疗模式在心血管疾病临床应用疗效。随机选取2023 年 1 月至 2023 年 12 月于我院门诊接诊的176例心血管疾病患者为本次实验研究对象,按照是否给予双医学治疗,将所有患者均分为实验组与对照组,对照组 88 例患者给予常规治疗模式,实验组 88 例患者在常规治疗模式基础上给予双医学治疗模式,观察比较两组患者愈后情况。实验组患者双治疗后疾病控制率明显优于对照组常规治疗(90.8% vs 80.1%),实验组患者治疗后 I 级~II 级功个体明显多于对照组,两组患者各项数据差异明显具有统计学意义(P<0.05)。对于心血管疾病患者给予双医学治疗模式可有效提高治疗效果。

  • 标签: 双心治疗 心血管疾病
  • 简介:摘要:在素质教育的大背景下,德育教育被确认为教育进程中的重要目标,深入渗透到各门学科及班级日常教学活动中,这项举措成为了实施素质教育的必经之路。然而,观察现今小学班级管理体制而言,在德育方面的执行尚待改进,未能完全展现出立德树人的核心理念,特别是在实际操作层面上,德育与班级管理之间的整合并未达到预期效果。本文旨在探讨当前小学教师构建育人育班级管理体系的主要策略,以期推动小学生们身心健康,全面发展成长。

  • 标签: 小学 育人育心 管理体系
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  • 简介:摘要:本文旨在探讨胃同治法治疗高血压病的临床疗效。高血压病是一种常见的心血管疾病,长期的血压升高会对心脏和血管造成损害,引发各种并发症。胃同治法是一种中医治疗方法,通过调整脾胃功能,达到降低血压的目的。本文通过对相关文献的综述和临床实践的观察,探讨胃同治法在治疗高血压病方面的应用和效果。

  • 标签: 心胃同治法 高血压病 中医治疗 脾胃功能
  • 简介:摘要:急性梗患者院前急救的护理措施包括建立训练有素的急救队伍,普及心电图知识和急救知识,以及合理使用并掌握各种急救药物。对于急性梗患者转运过程中的护理,应注意监测患者的生命体征和病情变化,保证气道通畅、提供持续氧气给氧、给予止痛药缓解疼痛、监测心电图和血压等指标,应注意保持患者的心肺功能稳定,以便顺利转至医院接受更进一步的治疗。

  • 标签: 急性心梗患者 院前急救 护理措施
  • 简介:摘要:本文旨在探讨生物学知识在润行为中的应用与实践,分析生物学原理如何指导并促进个体心理健康发展。通过阐述生物节律、神经递质、基因表达及生态系统等核心概念,本文揭示了生物学因素对人类情感、认知及行为模式的深刻影响。进而,文章提出了将生物学知识融入心理健康教育、情绪管理及社交技能提升的策略,以期为学生提供一个更加科学、全面的成长指导框架。

  • 标签: 生物学知识 润心行为 心理健康 教育策略
  • 简介:摘要:随着高速铁路运营年限的不断增加,钢轨或焊接接头在长期服役过程中不可避免地产生服役伤损或偶发性外因致伤损,此时需要对病害钢轨进行更换作业。当病害钢轨较短时,不宜采用大规模换轨施工,如对钢轨局部擦伤或焊接接头重伤等伤损钢轨进行更换时,采用短轨插入焊技术是适宜的作业方式。本文主要分析铁路货车盘座自动化焊接技术。

  • 标签: 铁路货车 中梁 上心盘 焊接技术
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  • 简介:摘要:目的:急性心肌梗死患者在疾病发作期间,除了面临生理上的巨大压力,还常常伴随有恐惧、焦虑、抑郁等心理问题。本研究旨在通过心理支持与干预,减轻患者的心理负担,提高其治疗依从性,最终达到促进康复、提高生活质量的目的。方法:我们采用综合性心理干预措施,包括早期健康教育,向患者解释疾病过程和治疗方案;心理疏导,通过沟通与交流减轻患者的恐惧和焦虑;以及放松训练,如深呼吸、冥想等,帮助患者缓解紧张情绪。同时,我们还对患者家属进行心理教育,让他们能够更好地支持和理解患者。结果:经过心理支持与干预,患者的心理状态得到显著改善。与干预前相比,患者的焦虑、抑郁评分明显降低,治疗依从性提高,对疾病的认识和态度也更加积极。此外,患者的生活质量也有所提升,表现为睡眠质量改善、社交活动增加等。结论:在急性梗护理中,心理支持与干预是不可或缺的一部分。通过有效的心理干预,可以帮助患者建立积极的心态,增强战胜疾病的信心,从而提高治疗效果和生活质量。因此,我们建议将心理支持与干预作为急性梗护理的常规内容,以更全面地满足患者的需求。

  • 标签: 急性心梗 心理支持 护理干预
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