简介:语文教育活动是一种社会性的活动,与社会生活、社会需要密不可分。因此,语文教学就必须要贴近社会生活,教学内容必须与社会实际需要相联系,并随着社会生活的发展而发展。这就要求我们“努力建设开放而有活力的语文课程”。
简介:
简介:语音信号数字处理技术在国民经济、日常生活和军事领域有着极为重要的应用价值和极其广阔的应用空间。本文介绍了语音信号处理在信息科学中的作用以及应用于科学领域的技术。
简介:英语委婉语是人们在社会交往中为得到理想的交际效果而创造的一种适当的表现形式。委婉语的使用,是追求语言文明的表现。本文详细论述了委婉语的表达形式﹑特点及其应用并表明灵活运用英语委婉语,会使我们在交际中避免一些不愉快和难堪,减轻对人的情感伤害。
简介:本文论述了培养学生自主学习的目的、意义,并从学会预习方法、注重情境创设、调动学生质疑、提倡多读感悟、组织讨论交流、重视激励评价六个方面阐述了在语文教学中培养学生自主学习能力的方法。
简介:通过《论语》与《诗经》、《尚书》等各方面的比较,在我国文学史上,《论语》的地位低于《诗经》,高于《尚书》。在我国散文发展史上,《论语》处在承前启后,继往开来的地位上。《论语》的优点艺术形式具有简约美,思想内容具有真实美,章节之间具有对称美。对后世文学创作影响很大。但也存在一些缺点。
简介:中学语文教材蕴涵着深厚的传统文化,为了解决当今中学语文教学中文化积累“高耗低效”的问题,我们的语文教学,必须对课文中内涵的文化精神内容散点,进行横向或纵向的归纳梳理,让其条理化、系统化,让其便于储存记忆,便于提取应用,长此以往,积淀为一种语文文化素养底蕴,从而在语文教学过程中实现文化积累与语文学习双丰收。
简介:文章分析《论语》里“君子”“小人”的含义,探讨其英译策略的选择,提出采用音译加注解的方法,不仅利于规范和统一,也易于被目的语读者接受,能最大限度传达源语的文化信息。
论语文开放式教学
试论语文课的总结
浅论语音信号处理方法及应用
论语文教学中的阅读教学
论语言交际中的英语委婉语
论语文教学中学生自主学习的培养
略论《论语》在我国文学史上的地位及优缺点
论语文教学对教材中传统文化因素的整合
“文化走出去”战略背景下的英译策略——以《论语》中“君子”“小人”为例