简介：摘要：群文阅读是聚焦一个主题，结合课内外教学资源，将多文本整合到一起，师生自由阅读思考并交流讨论，阐述自身对主题的理解和观点，进行互动评价，共同提高阅读能力的过程。群文阅读给学生创设了丰富的阅读资源环境，搭建了一个激发兴趣、促进表达、锻炼探究能力、培养独立思考与合作讨论习惯的平台。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高中群文阅读教学理念和教学策略探究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：核心素养的起源是为了解释立德、树人问题，以便让一线教师明确学校教育的人才培养目标，由此确定具体的学科教学模式。在这一理念的影响下，各学科教师也分析了本课程对于发展学生核心素养方面的积极影响与多维作用，历史教师同样也积极投身于核心素养教研活动之中，结合历史学科的育人功效，形成了历史学科素养理念，需引导学生积极参与史料实证、历史解释等能动活动，以便切实培养学生的唯物史观与家国情怀。因此，初中历史教师要积极组织核心素养教学改革活动，为学生的长远发展做准备。本文将从完善探究性历史教学活动、组织体验式历史实践活动、坚持德智共生的教学原则三个角度来分析初中历史教师应该如何及时落实核心素养教学理念。

简介：【摘要】音乐，是一种古老的艺术形式，无论是过去还是现在，都可以对人产生很大的影响。而作为我们的一种文化载体，它拥有着特殊的文化内涵和历史精神，因此，在我国的文化教育中开设初中音乐课程也是大势所趋的，它作为可以直接影响学生全面发展的重要条件，也理所当然是是素质教育实施的一门必不可少的学科。但是往往在实际的初中音乐的教学过程中中，会或多或少的存在着些许的问题。因此，本文将从教育理念和教育实施措施这两个方面，探讨初中音乐教学对于学生的意义。

简介：

简介：摘 要：在新课改的指导下，高中思想政治课越来越重视对学生的思想政治教育，新课改要求高中校园建立高效的政治课，突出学生政治课的主体地位。要实现这一教学任务，高中政治教师必须运用先进的教学方法和科学的政治思想，积极引导学生正确的学习方式，促进高中政治课堂的有效发展。本文以如何在高中开设有效的政治课为主题，积极探索具体的教学实施策略，以提高学生的政治思维和综合素质。

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简介：体育教学对学生学习和生活能力的提高有着重要作用,为了能够加深对新教学理念下高校体育教学评价实施现状的理解,本文展开研究,首先分析了高校体育教学评价的基本原则,进一步分析了体育教学评价中存在的问题,最后针对性提出相关策略,希望对体育教学发展起到作用。

简介：摘要：学生缺乏很好的学习氛围和语言环境氛围，导致我国英语教学的进度很难落实贯彻到每一个学生的身上。很多学生一听到学习英语就出现了排斥，讨厌、反感等心理。这也让我国的英语教学困难重重。如何能让中职英语课堂更为高效？笔者结合多年的教学经验，对现阶段的教学现状进行了解析，提出目前符合我国新课改要求的教学理念，对中职英语课堂进行简要的探讨，希望为中职英语课堂教学提供一点帮助，增加一点活力。

简介：摘要：随着新课改的发展，高校体育教师也要对传统的教学理念进行转变。运用新教学理念，对大学体育田径教学方式进行创新，锻炼大学生的身体素质，弥补传统教学方式的不足之处，解决课堂实际教学过程中存在的主要问题，推进高校体育田径教学的改革与发展。

简介：

简介：摘要：随着国家教育改革的不断深化，传统的教学模式早已经不再适用于如今的中职教育，这就意味着教师要加快探索出全新教学模式的进度。随着现代技术的不断加快，各种教学模式走上英语教学的舞台，并给教学课堂带来了崭新的活力，所以，在现阶段的中职英语教学中，教师要跟上时代的步伐，找出以往教学中存在的问题和不足，积极采用先进的教学手段、创新教学理念，优化课堂内容，让教学环境变得更加真实，激发学生的学习兴趣，拓展学生的英语口语交流能力，打造出高效的英语教学课堂。

简介：摘要：英语属于语言类学科，学习英语的重要性不言而喻，随着教育的不断深化与改革，要求中职英语教师积极创新教学理念，注重中职学生英语综合能力以及素养的培养，促进学生健康学习与成长，中职教师要重视英语教学工作的开展，并在新教学理念的支撑下，提高学生学习积极性与英语学习兴趣，教师要充分尊重学生差异性，促使中职学生能够更好的学习英语知识，提升个人技能。

简介：摘 要 : 在 " 新课改 " 的教学要求中 , 促进学生素质才能的全面发展成为了教师培养教育的主要目的。掌握好地理学习知识能够帮助学生更好地提高生活能力和学习能力，促进学生高质量学习。本文就基于初中地理教学中生活化教学理念的具体应用进行讨论。

简介：〔摘要〕随__________着新课程改革的深入发展，初中思想政治教学在迎来机遇的同时也迎来了挑战，在初中阶段开设思想政治课程，是为了确保学生建立正确的人生观和价值观。在以人为本科学发展观的引导下，初中思想政治学科也响应时代的号召，在初中思想政治教学中发展“以人为本”的教学理念。

简介：

简介：随着我国素质教育的深入推进和人们对体育教学认识的改变,原有的体育教学理念和模式已经无法适应现代社会高等教育的发展。因此,改变原有的体育教学理念和体育教学模式已经成为高校体育教学当中必须解决的问题。只有树立适应社会发展要求的体育教学理念和教学模式,才能使高校的体育教育真正发挥其存在的价值。

简介：摘要：“从生活中来，到生活中去”是新课程标准的新要求，将其有效的落实到小学语文教学实践中去，是时代的要求，是获得更优质语文教学效果的重要力量。为此，本人理论联系实际，就如何将生活化教学理念有效的落实到小学语文教学实践中去进行了具体的分析，给出了立足教材，走进生活；联系生活，创设情境；生活活动，学以致用三个策略，希望能够为一线教师更好的基于实际生活展开小学语文教学实践活动给予一定的帮助和引导。

简介：摘要：新课程改革背景下，教师如何优化教学设计、如何强化课堂教学管理，关乎高效课堂的构建成果。将教学方案与课堂管理有机结合，教师精心备课，做好充分预案，建立良好的师生关系，有序推进课堂“教”与“学”活动，有利于提升课堂教学质量，促进学生素质发展。本文基于有效教学理念，探讨初中课堂教学管理策略。

简介：摘要：初中阶段是开展化学课程教育的起步时期，基于化学课程改革标准倡导学科教育应与生活实践有机融合，秉承“从生活走进化学，从化学走向社会”的创新理念，应遵循生活教育理论，运用生活教育方法，引领学生自主探究化学、真实感知化学、深度理解化学，迁移知识，学以致用。本文结合初中化学实际教学案例，探究如何在化学课堂渗透生活化教学理念。

简介：摘要：初中化学知识具有一定的抽象性，却与学生的实际生活有密切的联系，新课程标准强调秉持生活化教学理念进行授课，进而锻炼学生对化学知识的感知能力、应用能力，提高其综合素质。本文深度剖析了初中化学教学中凸显的各类问题，并阐述了问题出现的具体原因，从实际出发来研究生活化教学理念的渗透方法，提出了多种生活化教学策略。