简介：<正>网络技术的发展为计算机辅助教学(CAI)开辟了新的天地。人们已越来越认识到,基于单机的个别化教学尽管有其独到的优越性,但要适应不同学生的学习风格需要以及学习进度需要等,仍具有一定的局限性,不易形成学生之间的竞争机制、合作机制。而基于网络的计算机支持的合作学习(CSCL),

简介：【摘 要】深度学习作为一种良好的学习方式，是培养幼儿良好学习品质的重要途径，也是提高幼儿学习质量和促进学前教育活动转型的关键抓手。幼儿教师要善于发现幼儿兴趣点，选择适合深度学习的内容；勤于创设适宜环境，诱发幼儿的深度学习；巧妙运用教育智慧，为幼儿的深度学习建桥搭梯。

简介：开展舆论监督,是党和人民赋予新闻工作的神圣职责和任务,也是党报增强权威性和战斗力的重要手段。但是,党报在针砭时弊,抑恶扬善,揭露、批评社会不良风气和丑恶现象的过程中,往往会遇到重重阻力和困难,难以收到预期的效果。因此,党报要有效地开展舆论监督,还必须主动寻求社会的支持。一、积极主动争取党委和政府的支持新闻工作离不开党委、政府的领导与支持,开展舆论监督更是如此。只有在党委和政府的支持下,既可方便调查采访,又可避免见报后的种种纠缠,有利于推动实际工作。舆论监督要取得党和政府的支持,必须找准结合点,即抓住群众普遍关注、党和政府正着力解决并在短期内可见到成效的热点、难点问题做文章。去年初,我们仙桃日报根据群众来信反映的问题,调查采访后,在头版头条推出了《如此收费该不该?》的报道,对一个土管所乱收费的问题进行了批评。当时,群众对一些部门乱收费的问题反映强烈,市委、市政府也正着手部署治理乱收费的工作。报道登出后,社会反响很大。这个土管所吵上门来纠缠不休。这时,市委、市政府旗帜鲜明地对我们的批评报道给予了支持。市委主要负责人直接过问此事,并责成有关部门进行了调查处理。争取党委和政府对舆论监督的支持,新闻单位还必须主动接受领导,找靠山。特别是

简介：大型开放式网络课程（MOOC）从2008年创立以来,得到了迅速的发展,在高等教育变革,学习模式转变,知识传播与创造等方面产生了深远的影响.MOOC的发展需要多方力量的介入,尤其需要政府机构协调与服务功能的发挥.我国MOOC发展面临网络基础设施建设滞后、法律制度不健全、经费保障力度不足、技术与运营管理上的欠缺等问题,可以从加强互联网基础设施建设、完善教育法制、强化资金保障、加强人才培养、推动资源整合与协调等方面入手,推动国内高校的MOOC建设.

简介：伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家及党和国家的重要领导人周恩来,他始终敬重毛泽东并一贯支持宣传毛泽东,对以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体的形成起了重要作用,建立了特殊的历史功绩.

简介：随着我国《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的颁布，教师们对幼儿的学习方式与特点有了更深的认识。在践行《指南》的过程中，广大教师认识到区域活动能满足幼儿自主的、个别化的学习需要，是适合幼儿的学习方式，因此区域活动得到了空前的重视。

简介：太钢陶行知研究会成立于1984年11月5日，近20年来，曾多次受到省市陶研会和中陶会的表彰奖励。太钢一直把学习“万世师表”陶夫子与学习“当代愚公”李双良紧密结合在一起，形成了“师陶学李”特色。这个口号曾响遍十里钢城和百里矿山。太钢陶研事业鼎盛时期，全公司有43个陶研组

简介：在雅典奥运赛场上，中国女子曲棍球队的姑娘们经过顽强拼搏取得了第4名的历史最好成绩，虽然与奖牌失之交臂，但这个辉煌而略带遗憾的成绩还是让曲棍球这项并不为人们的熟悉的运动走入更多中国观众的视野。

简介：营建环境支持系统是一项事关教育改革和发展全局的基础性工作。开放集结、创新重构、关键突破是营建教育发展环境支持系统的基本策略。地方教育行政部门贯彻实施《教育规划纲要》要善于基于本土、放眼世界，采取府际合作、行业协作、区域联手、举办会展等多种形式，集结教育发展环境要素；要着力推进教育治理结构改革和机制创新，优化教育政策法规、公共治理、基础资源和社会人文等环境体系；要围绕推动教育普及、统筹和现代化三重任务，突破人才队伍建设、农村教育和弱势群体就学等薄弱环节，升级教育发展环境系统。

简介：具体形式可以体现为包括奥运市政债券、增税融资债券、以及其他各种形式的奥运设施证券化,发行奥运市政债券,　　发行奥运市政债券可以通过选择相关基础设施的经营企业

简介：在总结我国养老护理员社会支持研究现状的基础上,从养老护理员社会支持定义、来源、内容、养老护理员社会支持与职业倦怠关系、养老护理员社会支持与离职倾向关系以及养老护理员社会支持构建等方面对相关文献进行系统述评,并对养老护理员社会支持未来研究趋势进行探讨,以期理论上为后人进一步展开养老护理员社会支持研究提供借鉴,实践上为构建科学、系统养老护理员社会支持体系提供指导。

简介：

简介：摘要：

简介：摘要：随着课程游戏化的推进幼儿自主游戏的时间变化较大，教师的站位从传统的教学者、引导者转化为幼儿的伙伴、倾听者。传统教学者站在成人角度思考问题，思考内容较多为是否掌握更多的知识，是否有秩序得像更高水平发展，课程游戏化背景下的幼儿游戏以儿童为主，按照儿童的想法和意愿进行游戏。在转变的过程中如何在不打扰幼儿原有游戏进程的前提下有效支持幼儿的游戏成为一线教师值得思考的内容。

简介：　　摘要：目前，在幼儿园开展的多项幼儿活动中，户外自主游戏占据了很大的部分。户外游戏能促进幼儿体质、心理、情感、认知、社交等多方面的成长，方便幼儿今后更好的在社会中成长。文章从改进户外游戏条件、给予适当游戏用具、提升游戏指导水平三个方面来简要探讨了开展幼儿户外自主游戏的支持性策略。

简介：【摘要】游戏是幼儿成长的最基本活动，户外游戏更受孩子们的喜欢，户外游戏不仅能够使幼儿充分地与大自然接触和融合，而且能容易地获取更多的材料，进行更多方式游戏，以及幼儿独特的理解表达方式。本文阐述教师支持幼儿户外游戏的做法，旨在促进幼儿全面发展。

简介：摘要：人口众多、经济社会发展相对滞后是我国农村的基本现状。要实行乡村振兴战略，建设惠及十四亿人口的社会主义新农村，其重点在农村，难点也在农村。在人地关系紧张的国情约束下，推进绿色发展是实现乡村振兴战略的必然要求和重要支撑。

简介：摘要：幼儿园的孩子年龄小、自控制能力差、安全意识薄弱，同时缺乏自我保护能力，在日常生活中时常会发生碰撞、摔伤、烫伤等意外。为了促使幼儿积极主动地探索世界以及各项活动的正常开展，我们应该努力为幼儿的安全教育助力，同时引导幼儿认识安全隐患，增强安全防范意识，提高自我保护能力，从而促使幼儿健康快乐地成长。

简介：

简介：摘要：随着现代化发展进程的不断推进，教育逐渐远离大自然，这对于受教者的学习成长是不利的。尤其在幼儿园教育中，自然教育的渗透将大大促进幼儿对知识的吸收和各项学习能力的提升。自然教育重要性的凸显也使得幼儿园教育开始踏上创改之路，朝着适合幼儿学习成长的方向不断前行。其中，庭院游戏活动区域的设立和游戏化教学的引入为幼儿园教育注入了新的发展动力，也促进了自然教育在幼儿园课堂中的有效开展。在很大程度上，庭院游戏中的自然教育对幼儿的学习成长起到了很大的支持作用。文章将着眼于庭院游戏的创设，并对其中自然教育的渗透以及对幼儿的引导展开具体研究。