简介：随着教育理念的更新，微课已经得到越来越多的教师实践与应用，并且取得了不错的成绩，已被充分证明能够为教师教学带来新活力，增强课堂对学生的吸引力。因此，教师在教学中可以通过微课为自己的讲授增光添彩，尤其是在高中英语教学中，教师可以将微课融入各个环节，有效弥补以前教学时因技术限制而无法展示全部教学特色的不足。

简介：科技信息技术在快速发展,计算机被广泛应用,从而人工智能在各行业也开始应用,这需要计算机技术的视觉能力和语言能力更强,给人们的生活和工作带来帮助。我国现在的人工智能识别技术已经有了很大的进步,可是具体实践应用时仍然有一定的不足和缺陷,需要进行解决和处理。

简介：微课作一种新型的教学模式，为课堂教学注入了新的活力，尤其是在高中教育阶段，数学知识学习难度较大，如果教师在组织教学活动的过程中能够合理应用微课教学手段为学生的高效学习提供支撑，则高中数学教学知识的抽象性就能够顺利得到化解，进而起到提升高中数学教学质量的作用。因此本研究将集中分析微课在高中数学教学活动中的应用途径，仅供参考。

简介：计算机技术是当前各大领域最为欢迎,应用范围最广的一门技术,而且,在现如今这个信息化的时代,计算机技术作为信息化的主要载体,其具有很大的实用性与开展的必要性。因此,为了保证中职类学校培养的学生更能够适应信息化社会的需求,我们许多中职类学校也逐渐开展了计算机课程教学。在目前来讲,我们更多的是需要进一步分析计算机课程教学中的一些现状,然后探讨其在职业中专学校开展教学的必要性以及有效性的相关策略,旨在为相关教学活动提供一些可行性的建议。

简介：对于教育事业发展来说，教师发挥着关键性作用。随着我国教学改革的不断深化，社会发展对教师的专业性要求更高，特别是乡村教师，其专业化水平直接对乡村经济建设水平。本文通过对当前我国乡村教师专业发展的现状进行分析，发现其中的问题，并在此基础上提出针对性解决建议。

简介：新课程背景下，高效课堂是教师们不断追求教育教学的目标。高效课堂为教师们提出了新的挑战，它要求教师们能够着眼于学生们的实际情况，并依据教材内容制定出符合学生们的教学策略，真正发挥出教育的主导功能，在课上教的愉快，使学生们也能够学的愉快。

简介：思维能力是数学能力的核心,因此高中数学教学必须将思维能力的培养置于首要位置。全文首先分析了数学思维及数学思维的过程。随后从三个方面阐述了如何在高中数学教学中培养学生的思维能力:举一反三,培养学生思维深刻性;追求知识融合,培养思维灵活性;结合现实,避免思维空洞性。

简介：朗读一直是教学的一个重要内容，在语文教学中，其他教学活动的开展都依赖于朗读。能够熟练地朗读课文是预习的标准，在熟悉课文内容的同时还能有效的提起学生的学习兴趣，让学生对所学内容有预先的情感体验。在朗读教育的过程中，要求教师引导学生把书面上的字词句转化为发音标准、感情充沛的语言，这是每一位站在一线岗位的教师的责任。这就要求教师在教学前和教学中对教学内容有充分的认识，清楚教学难点和重点，认真准备教学方案，上有准备的课，这样才能把控好教学过程。

简介：现如今，我国的建筑行业发展十分迅速，建筑行业在我国国民经济体系中占据着很重要的地位。近几年，随着城市化不断发展，很多农村房屋也都拆迁建成了高楼大厦，建筑行业随此迅猛发展迎来了繁荣时期。随着建筑行业发展到一个新高度，建筑工程的管理以及施工质量的控制成为一个亟待解决的问题。本文分析了影响建筑工程管理以及施工质量的因素并探讨分析了加强管理以及施工质量控制的具体措施，希望为建筑行业的发展贡献一份力量。

简介：随着我国的经济发展和全球化的推进，英语作为世界上使用范围广的语言其影响力在我国也越来也大，很多人都开始学习英语，尤其是英语口语。英语口语学习有着一定的难度，而且我国学生的口语水平普遍较低，存在发音不准、语感差等很多问题，这些问题都亟需解决，也是导致学生口语水平的主要原因。教师要利用和把握宝贵的课堂时间，为学生在课堂上打好口语基础，让学生在课下和生活中更好地练习口语。

简介：在语文课程教改过程中，提出语文教学应注重对学生学习系统性、整体性的培养，以提升语文学习的综合素养为学习目标。初中语文教师在新教改中，结合课堂和长期以来语文教学中存在的问题，主动对初中语文教学方式进行改善与变革，进一步达到语文教改的目的。本文主要阐述信息技术与初中语文教学的深度融合，从而进一步探讨构建初中语文教学过程中信息化教学的相关策略。

简介：英语是初中教育中的重点内容，而且随着经济发展和社会进步，英语技能也已是新世纪人才必备的能力，所以，这就对农村英语教学提出了更高的要求。因此，为了有效的改善这一局面，培养学生学习英语的兴趣，真正提高学生的英语水平，教师需要从多方面入手，循序渐进的使英语教学得到改善，提高农村英语教学的有效性，进而实现培养学生核心素养的教学目标。

简介：小组合作学习是新课改背景下的创新理论。它主张运用更多学生共同参与学习，实现合作互动，丰富课堂教学组织形式，鼓励学生多思考、多讨论、多展示，是当前学生核心素养培养的关键教学模式。

简介：近年来,我国经济发展速度逐渐加快,科学技术水平不断提高,计算机网络技术得到了良好发展,并在各个行业中得到了广泛利用。计算机网络技术的成熟运用给人们的生活和工作带来了极大的便利性,而电子信息工程的发展离不开计算机网络技术作为基础支持,计算机网络技术与电子信息工程的有效结合能够大大提升电子系信息工程的工作效率,并且能够对相关信息和数据进行精准分析与处理,从而促进电子信息工程的快速发展。本文主要对计算机网络技术在电子信息工程中的应用进行分析与阐述。