简介:【摘要】目的:研究早期护理干预措施对预防及控制糖尿病足发展的护理价值。方法:选取本院2023年1月-2023年12月期间糖尿病足患者35例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组(给予常规护理),观察组(给予早期护理干预措施)。对比两组护理效果。结果:观察组患者糖尿病饮食知识掌握率、患者糖尿病足预防护理知识掌握率以及预防低血糖措施落实率均高于对照组,(P<0.05)。结论:对糖尿病足患者采用早起护理干预措施效果显著,能够提高患者糖尿病饮食知识掌握率、患者糖尿病足预防护理知识掌握率以及预防低血糖措施落实率,值得临床推广和进一步研究。
简介:内容摘要:在二十世纪里,人口寿命发生了巨大变化。平均预期寿命从 1950年延长了 20年,达到 66岁,预计到 2050年将再延长 10年。这一人口结构的巨大变化使得人口老龄化即将成为发展中国家的一个主要问题。因为预计二十一世纪上半叶,人口将迅速老龄化。在 2050年年底以前,老人所占比例预计将由 8%上升到 19%,但儿童所占比例将由 33%下降到 22%。这种人口变化对于资源是一重大挑战。显然,发展中国家没有做好准备面对老龄化,它们同时面临发展问题和人口老龄化问题。作为发展中国家的中国同样也面临老龄化迅猛来临的问题,人们对于老年人的养老问题应付不足。把老年人送去养老机构养老成为可选择项。而对于和中国的传统养老价值观相悖的养老结构养老,中国人态度暧昧不明。在研究的后半部分通过问卷调查,分析了不同人口特征的中国人的态度如何影响了老年父母的机构护理支持选择。
简介:【摘要】目的:探究解性教学法在急诊科实习护士轮转培训中的应用效果及其对学员全面发展的促进作用。方法:本研究选取2023年6月至2024年5月在我院急诊科参与轮转培训的实习护士共60名作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组30名。对照组采用传统的教学方法,而观察组在常规教学措施的基础上,采用了解性教学法,通过情境模拟、案例分析等方式进行教学。3个月教学周期结束后,比较两组学员在临床技能掌握、理论知识应用等方面的差异。结果:观察组在临床技能掌握(P<0.05)和理论知识应用(P<0.05)方面的评分均显著高于对照组。结论:解性教学法在急诊科实习护士轮转培训中能够有效提升学员的临床技能和理论知识应用能力,对学员的全面发展具有积极的促进作用。