简介：摘要目的分析抑郁症康复期应用综合心理护理干预的护理效果。方法于2017年5月~2018年5月选择我院收治的抑郁症患者70例作为研究对象，采用随机数字表法将70例患者分为2组，对照组35例患者给予常规护理，观察组给予综合心理护理干预，对比两组患者的抑郁情况于护理前、护理8周后的改善情况。结果护理干预前，两组患者的抑郁评分比较无统计学差异（P>0.05），经8周护理干预后，观察组患者的抑郁评分（10.67±1.91）分明显低于对照组（15.15±2.14）分，数据比较存在显著性统计学差异（P<0.0）。结论抑郁症患者给予综合心理护理干预，有利于缓解患者的抑郁情绪，促进患者早日痊愈康复。

简介：摘要目的探讨在无痛人流麻醉护理中应用心理护理的临床效果。方法选取2015年5月-2016年5月在医院接受无痛人流的90例患者作为研究对象，入选患者随机分成两组，对照组（n=45）应用常规护理，观察组（n=45）应用在对照组的基础上应用心理护理干预，比较两组患者麻醉效果。结果观察组患者术中出血量、腹痛持续时间、收缩压下降、心率下降等各项临床指标改善程度优于对照组；观察组患者苏醒时间明显比对照组短，术中使用麻醉药物的剂量低于对照组；观察组人工流产综合征发生率明显低于对照组，观察组护理满意度明显高于对照组，组间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在无痛人流麻醉护理中应用心理护理，有效改善麻醉效果，术后清醒快，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要目的研究分析肝硬化护理中心理干预的应用效果及护理体会。方法此次研究的对象是选择68例肝硬化患者，将其临床资料进行回顾性分析，并根据入院不同时间分为观察组和对照组，各34例。对照组给予常规护理方法，观察组给予常规护理联合心理干预的护理方法。对比两组临床疗效。结果观察组显效26例，有效6例，无效2例，总有效率为94.1%；对照组显效19例，有效10例，无效5例，总有效率为85.3%，两组患者总有效率比较，差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组非常满意25例，满意9例，不满意0例，总满意率为100.0%，对照组非常满意12例，满意6例，不满意16例，总满意率为52.9%，两组患者护理总满意率比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在常规的护理基础上采用心理干预护理方法对肝硬化患者进行护理，对患者的临床护理效果、护理对患者造成的印象等都大大的改善，驱散患者心理阴影，为患者心房输入阳光，帮助患者树立与病魔抗争的勇气和信心意义重大。

简介：摘要目的观察、分析健康管理在老年原发性高血压患者中的应用价值。方法选取来我院就诊的原发性老年高血压患者46例作为研究对象；随机进行分组，分为对照组和实验组。每组23例，对照组应用常规护理路径，实验组在对照组的基础上融入患者实施健康管理路径，对比分析两组的治疗效果。结果在干预前，两组血压水平没有显著差异，不具有统计学意义；在干预后，在收缩压、舒张压等指标的比较上，实验组明显优于对照组，比较差异具有计学意义（P＜0.05）。实验组的心血管发生率为8.7%，对照组为43.5%，对照组显著低于实验组，两组差异显著（P＜0.05）。结论在老年原发性高血压患者的治疗中，相比于常规护理路径来说，实施健康管理路径的应用价值更为显著，有效改善血压水平，降低心血管发生率的出现，值得应用。

简介：摘要目的通过分析健康人群体检结果中幽门螺旋杆菌（HP）感染的阳性率，了解健康人群中HP的感染现状。方法对2016年度于我医院进行健康体检的290名科技干部人员采用１４Ｃ尿素呼气试验方法检测分析。结果290名健康体检者中，HP感染阳性者103例，总阳性率35.5%，总阴性率64.5%，在20-29岁为18.9%，30-39岁为33.3.%，40-49岁为39.6%，50-59岁为44.4%，60-69岁为46.8%，70-79岁为52%。结论HP感染阳性率随年龄的增高而增加，30-39岁人群的HP阳性率较20-29岁人群显著增高。HP最可能的传播途径包括胃镜检查、口口以及粪口。幽门螺杆菌具有极强的传染力，不仅能够经粪便、消毒不彻底的餐具传染，还可通过不干净的食物、手传染。随着人们生活水平的提高，日常生活中可能接触到HP感染者的机会也越来越多，感染HP的风险也越来越高，更应提高预防意识与临床治疗的水平，使传播途径有效及时被切断，并正确积极采取HP检测以及治疗，使人们的日常质量得到提高。此外，对于筛查并积极治疗的ＨＰ感染者，需确保做到尽早诊断，同时制定出针对性的根除方案，此举对预防胃癌具有极其重要的现实意义。由此可见，对健康体检人群实施ＨＰ检测，重点对ＨＰ感染者行早期诊疗，做好健康维护管理十分必要。呼气试验属于有效快捷、无创简单的特点，对幽门螺旋杆菌检测时应用13C与14C呼气试验能够将潜在疾病尽早发现出，进而为临床提供可靠有利的证据。同时应帮助患者养成科学的生活习惯，嘱咐患者做好个人卫生管理。通过持续不断的宣教，将相关卫生知识全面普及，以及增强人们对ＨＰ感染危害的了解，使公共卫生水平得到提高，提高饮食卫生意识，改变不良用餐习惯等，将感染传播途径由根源切断，方可使感染率显著降低。

简介：摘要目的探究功能失调性子宫出血的护理措施及健康指导。方法抽选我院收治的60例功能失调性子宫出血患者作为研究对象，对其予以治疗的同时，实施护理干预，并观察分析护理干预效果。结果60例患者经治疗配合护理干预后，均取得满意疗效，未见1例并发症；患者对护理的满意度达93.3%（56/60）。结论有效的护理干预能够提高功能失调性子宫出血的临床治疗效果，减少并发症的发生，提高患者对护理的满意度，值得临床推广。

简介：摘要目的本文就健康教育干预应用于慢性胃炎护理中的效果进行研究。方法选取2017年5月--10月在我科接受治疗的104例慢性胃炎患者，采用抽签法将其分为实验组与参照组各52例，对参照组施以常规护理，实验组患者在常规护理基础上予以健康教育干预，较比二组患者在饮食、用药、生活方面的依从性以及护理满意度。结果实验组患者的健康饮食占比、遵医用药占比、健康生活占比均显著高于参照组，实验组的护理满意度为98.08%，对比参照组的84.62%更高，组间比较P<0.05。结论为慢性胃炎患者开展健康教育干预，可以帮助患者养成良好的生活习惯，同时对改善护患关系、提高护理满意度也有一定帮助，值得推广。

简介：摘要目的探究身心灵全人健康模式对老年癌症患者生活质量的影响。方法将2016年12月到2017年12月期间在我院住院的136例老年癌症患者纳入本次研究中，按照信封法随机分成2组，对照组患者仅予以常规护理干预，在此基础上，实验组患者接受身心灵全人健康模式干预，对两组老年患者的生活质量进行比较研究。结果经干预，实验组各项生活质量评价指标分值皆要明显好于对照组，数据差异比较存在高度统计学意义（P＜0.05）。结论对老年癌症患者采用身心灵全人健康模式的干预手段，可帮助其培养积极、健康的情绪状态，减少负面心理，从生理和心理上共同促进患者病情的康复，对提高其生活质量有积极影响。

简介：摘要目的探讨糖尿病护理管理中全程健康教育的实施及效果。方法选择我院2010年6月-2018年1月90例糖尿病患者，数字表法分组，对照组用普通护理，试验组执行全程健康教育护理管理。比较两组满意值；自我管理水平、知识掌握水平；护理前后餐后2小时、空腹情况下平均血糖值；不良事件发生率。结果试验组满意值高于对照组，P＜0.05；试验组自我管理水平、知识掌握水平优于对照组，P＜0.05；护理前两组餐后2小时、空腹情况下平均血糖值接近，P＞0.05；护理后试验组餐后2小时、空腹情况下平均血糖值的改善幅度更大，P＜0.05。试验组不良事件发生率低于对照组，P＜0.05。结论糖尿病者实施全程健康教育护理管理效果好，可改善餐后2小时、空腹情况下平均血糖值，减少不良事件发生率。

简介：摘要目的探讨家庭授权理念下健康教育用于胆结石围术期的临床价值。方法将我院84例胆结石手术患者随机分为观察组（家庭授权理念下健康教育）与对照组（常规健康教育）各42例。对比两组心理状态、积极度及生活质量。结果观察组术前、出院时汉密尔顿焦虑量表评分、汉密尔顿抑郁量表评分均显著低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组术前认知评分显著高于对照组（P＜0.05）。出院时，观察组所有积极度评分均显著高于对照组（P＜0.05）。观察组出院时情感反应、疼痛、躯体活动评分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论家庭授权理念下健康教育可缓解胆结石手术患者围术期不良心理情绪，提高积极度，改善生活质量，有一定的临床应用价值。

简介：摘要目的分析脂肪肝在健康体检中经B超检出的临床应用和意义。方法选取32例进行健康体检的脂肪肝患者，男性18例，女性14例。全部患者通过SSI-6000超声彩色多普勒诊断仪的检查，符合脂肪肝诊断标准。按照年龄段划分进行分析，比较每个年龄段的脂肪肝发病率。结果随着年龄的增大，脂肪肝的发病率增高，不同年龄段的脂肪肝发病率差异有统计学意义（P<0.05）；男性的脂肪肝发病率明显高于女性，差异有统计学意义（P<0.05）。结论B超是诊断脂肪肝的有效常见手段，诊断率高，对脂肪肝的治疗具有重要的临床意义；中老年人和男性应重视预防脂肪肝，养成良好的健康习惯，控制体重和饮食，禁止暴饮暴食，定期进行健康体检，有效降低脂肪肝的发病率。

简介：摘要目的观察互动健康教育模式在小儿骨折病人护理中的应用效果。方法抽取2015年5月-2018年5月期间我院接收并治疗的小儿骨折病人2400例为研究对象，常规组采用常规教育模式护理，干预组应用互动健康教育模式护理。对比2组患儿不同护理模式应用效果的差异性。结果干预组护理质量评分为（90.76±4.66）分，满意度为93.5%%，均明显高于常规组（p<0.05）。结论互动健康教育模式在小儿骨折病人护理中的应用效果显著，可推广应用。

简介：摘要目的研究强化健康教育对小儿哮喘急性发作次数及护理效果的影响。方法选取在2013年9月至2014年10月期间来院就诊的小儿哮喘患儿70例为研究对象，按随机数字表法将其分为观察组和对照组，均35例。观察组采用强化健康教育护理，对照组采用常规护理，观察两组护理效果。结果观察组护理总有效率为94.29%，高于对照组的74.29%，差异显著（P＜0.05）；观察组患儿急性发作次数与再入院次数少于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论强化健康教育应用于小儿哮喘中效果明显，可减少患儿治疗次数，减轻患儿痛苦，促进疾病康复，具有较高的临床应用价值。值得推广。

简介：摘要目的探究2015~2016年在XX地区人群对艾滋病相关知识以及防控措施的了解，同时分析该地区的健康教育实施效果。方法在XX地区随机抽取已年满18岁的学生、农民、社区居民以及校外青年等360人参与研究，通过调查问卷探究本组参与者对艾滋病防控知识的了解情况，并按照具体情况实施健康教育，比较本组参与者在健康教育实施前后对艾滋病防控知识的了解情况。结果通过调查发现，参与研究的大部分人员对艾滋病的防控知识和措施并不了解，而针对具体情况实施健康教育后，本组参与人员对艾滋病防控知识点的了解率相比治疗前显著提升，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论调查结果显示大部分人员对艾滋病并不了解，基于此为其实施健康教育，效果显著，值得推广。

简介：摘要目的分析糖尿病应用健康教育临床护理路径护理的临床效果，总结临床护理经验。方法研究对象是2016年6月到2017年6月期间从我院内科接收并治疗的糖尿病患者中随机性抽取的190例。对照组患者采用常规护理，观察组患者采用健康教育临床护理路径护理。之后对比组患者的临床护理效果。结果观察组患者经过护理后显效共52例（54.73%），有效共35例（36.84%），护理总有效率为91.57%，明显高于对照组（p<0.05）。

简介：摘要目的探究将健康教育临床护理路径应用于糖尿病患者护理中的效果。方法择取2015年6月至2017年6月期间来我院接受治疗的72例糖尿病患者，通过抽签法将其分为对照组（n=36）和研究组（n=36），对照组行常规护理干预，研究组在对照组基础上行以健康教育临床护理路径，比较两组患者健康教育知识知晓率、血糖水平以及对护理服务的满意度。结果经过护理后，研究组患者对健康知识的知晓率、血糖水平以及对护理服务的满意度显著优于对照组，数据差异经过计算存在统计学意义（P＜0.05）。结论在糖尿病患者的临床护理中实施健康教育护理路径对患者病情控制具有良好的效果，同时还能增强患者对健康知识的掌握，提升其生活质量以及护理满意度，因此该种护理模式值得在临床中进行大力推广以及应用。

简介：摘要目的将健康教育用于人工流产患者的护理过程中，评析其应用价值。方法2014年10月至2017年10月津南妇女儿童保健中心收入及诊治的100例人工流产患者纳入至本文研究数据资料中，依据护理措施不同对100例样本资料进行区分，常规护理措施用于参照组患者（n=50），常规护理措施联合健康教育干预用于实验组患者（n=50），统计及计算2组患者的人工流产知识知晓合计值、干预满意总计值。结果实验组患者的人工流产知识知晓合计值对比于参照组患者对应数据值，明显数值差异性形成，实验组患者的干预满意总计值对比于参照组患者对应数据值，明显数值差异性形成。结论人工流产患者的护理过程中采用健康教育呈现良好应用价值及意义。

简介：摘要目的探究健康教育对溃疡性结肠炎患者的护理应用。方法选取我院在2015年12月~2017年9月收治的120例溃疡性结肠炎患者作为研究对象，采用随机数字表的方法将患者分为对照组60例和实验组60例。对照组患者采取基本护理干预，实验组患者采取健康教育护理路径，并对两组患者的不良事件发生情况以及护理满意度情况进行比较。结果实验组患者的不良事件发生情况以及护理满意度情况均优于对照组，P<0.05。结论健康教育护理路径在溃疡性结肠炎患者当中具有良好的辅助治疗效果，因此值得推广。

简介：摘要目的探讨健康教育对尿毒症血透患者生存质量的影响，为临床护理提供参考依据。方法选取2016年1月—2017年1月期间我院收治的42名血液透析患者作为对照组，给予常规护理；选取2017年1月—2018年1月期间我院收治的42名血液透析患者作为观察组，给予全程健康教育指导。比较和分析两组患者的生存质量指标。结果观察组生存质量评分各维度明显高于对照组（P＜0.05），且差异有统计学意义。结论在血透患者中全程的健康教育指导的应用效果良好，可提高患者的生存质量，值得进行推广应用。

简介：摘要目的探讨对老年高血压患者行社区健康管理模式的临床效果。方法选择我中心2016年6月~2017年6月收治的108例老年高血压患者随机分为两组进行对比研究，按照所采取的管理模式不同分为健康教育组和常规教育组，每组患者分别为54例。健康教育组行社区健康教育指导，常规教育组则行常规教育指导，观察并比较两组血压的变化情况以及健康常识认知率。结果健康教育组的舒张压和收缩压均优于常规教育组，健康教育组的常识认知优良率50例（92.59%）均优于常规教育组32例（59.26%），P＜0.05为差异具有统计学意义。结论对老年高血压患者行社区健康管理指导，不仅能够提高患者的认知优良率，同时，还能够稳定患者的血压水平。