XX地区艾滋病防控知识调查及健康教育应用效果

XX地区艾滋病防控知识调查及健康教育应用效果

庄伟张频张玉

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日照市疾病预防控制中心276826

摘要：目的：探究2015~2016年在XX地区人群对艾滋病相关知识以及防控措施的了解，同时分析该地区的健康教育实施效果。方法：在XX地区随机抽取已年满18岁的学生、农民、社区居民以及校外青年等360人参与研究，通过调查问卷探究本组参与者对艾滋病防控知识的了解情况，并按照具体情况实施健康教育，比较本组参与者在健康教育实施前后对艾滋病防控知识的了解情况。结果：通过调查发现，参与研究的大部分人员对艾滋病的防控知识和措施并不了解，而针对具体情况实施健康教育后，本组参与人员对艾滋病防控知识点的了解率相比治疗前显著提升，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论：调查结果显示大部分人员对艾滋病并不了解，基于此为其实施健康教育，效果显著，值得推广。

关键词：XX地区；艾滋病；防控知识；健康教育；应用结果

艾滋病属于慢性传染病之一，患者感染人类免疫缺陷病毒所致该疾病，具有较高的死亡率[1]。但是我国对该疾病的防治措施宣传尚不到位，导致大部分地区的人对此并不了解，尤其是一些网络通讯、交通不便、经济不发达的偏远地气人群对艾滋病相关知识更是不知晓，因此发病率更高[2]。为探究XX地区人群对艾滋病防治知识的了解，我们特开展了相应研究，并有针对性的对其实施健康教育，观察健康教育的应用效果，现做出下述汇报：

1资料与方法

1.1一般资料

在XX地区随机抽取已年满18岁的学生、农民、社区居民以及校外青年等360人参与调查研究，包括男性212例，女性148例，年龄18~66岁，平均年龄（46.4±4.5）岁，包括123例学生，92例农民，101例教师，44例工人。学历方面包括，初中以下学历151例，初中学历82例，高中76例，大专及以上学历51例，所有参与人员均属自愿参与。

1.2方法

本次研究采用XX地区疾控中心结合相关资料制定的艾滋病防治知识问卷，为每位患者发放问卷，患者均独自填写。问卷的主要内容包括艾滋病的解释以及是否具备传染性、通过何种途径传播、什么是艾滋病的性传播、血液传播以及母婴传播等。

1.3观察指标

统计本组参与人员对艾滋病防治知识的了解情况，可分为完全了解、不完全了解以及不了解，了解率为完全了解率，并比较实施前后的参与人员对艾滋病防治知识的了解率。

1.4统计学方法

本次研究使用SPSS19.0统计学软件对相关数据进行分析与处理，其中艾滋病防治知识了解率属于计数资料，通过（n，%）形式表示，经卡方对其予以检验，只有满足P＜0.05时，才可认为差异在统计学当中存在意义。

2结果

健康教育实施后本组患者对艾滋病防治知识的了解率显著高于实施前，数据差异存在统计学意义（P＜0.05），见表1。

3讨论

XX地区受到地理因素、人文因素、经济因素等的影响，无法及时获取外界信息，同时获取信息的途径也相对较少，对两性知识的了解偏低，对艾滋病的防治措施了解较少，因此加强健康教育意义重大。而健康教育的具体措施包括：该疾病的传播途径分为三种，母婴传播、性传播以及血液传播，性传播可在同性性行为和异性性行为之间传播。血液传播则是指吸毒的人使用未消毒注射器，且是共用，导致健康者在注射或输血时被注射器上的病毒感染[3]。该疾病的防范需要相关人员开展健康教育工作，加强宣传，大力宣扬艾滋病的危害，以及预防重要性，同时宣传艾滋病的传播与预防措施，减少艾滋病传播[4]。针对农民，可采用面对面的方式开展健康教育，通过通俗易懂的语言为其讲述艾滋病防御的作用，并发放宣传手册；针对教师和学生，首先需要深入学校，通过多媒体的音频和视频以及图片的形式在学校开展艾滋病相关知识讲座，听众包括在校师生，同时发放宣传手册；针对校外青年，可在双休日或晚餐后在XX地区的少年宫、青年活动中心以及有青年所在的各种打工场所进行团体健康教育，同时发放宣传手册，加强其对艾滋病相关知识的了解程度。

本次研究针对XX地区的360名不同职业、不同年龄、不同性别的人参与艾滋病防治知识了解率以及健康教育实施后对参与研究人群艾滋病防治知识了解率提升的作用，本次研究结果显示健康教育实施后本组患者对艾滋病防治知识的了解率显著高于实施前，数据差异存在统计学意义（P＜0.05），由此可见在XX地区实施健康教育的效果显著，可有效提升XX地区人群对艾滋病相关知识以及预防措施的了解，减少该地区艾滋病的发病率，促进该地区人群的健康。

结语：

经过调查发现，XX地区人群对艾滋病发病、传播以及预防措施的了解十分匮乏，因此必须加强健康教育，同时还要针对不同年龄和不同职业的特点实施不同形式的健康教育，可增强其对艾滋病的了解，同时有效降低该地区艾滋病发病率，因此健康教育值得推广。

参考文献：

[1]胡霞.艾滋病高危人群干预性防治中健康教育的应用效果分析[J].当代医学，2016，22（25）：161-162.

[2]王真华，周眉.艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果[J].当代医学，2016，22（33）：227-231.

[3]王艳玲，杨波，袁哲影.铁路职工艾滋病知识调查与健康教育工作效果分析[J].疾病监测与控制，2015，9（2）：85-86.

[4]王莉，刘光荣.阿拉善左旗艾滋病防治知识健康教育效果评估报告[J].世界最新医学信息文摘：连续型电子期刊，2016，16（12）：204-204.