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  • 简介:浅议工科院校概率统计课程的教学改革沈加慧,史建清(东南大学)《概率论与数理统计》在高等工科院校教学计划中是一门重要的基础理论课,同时又是一门实用性较强的课程。目前,概率统计方法应用几乎遍及科学技术的各个领域,工农业生产和国民经济的各个部门之中,鉴于...

  • 标签: 概率统计 工科院校 基础理论课 教学计划 计算机辅助教学 全面质量管理
  • 简介:珠算在幼儿教育计算教学中的运用杨柏翠,刘太安计算教学是幼儿教育内容中一个非常重要的组成部分,对幼儿的数的认识,数学知识.的启蒙,为进入小学学习数学知识打下良好基础,发展幼儿智力,都起到很重要的作用。而幼.)L思维发展是以直觉行动思维为基础,逐步发展为...

  • 标签: 教育计算 幼儿 计算教学 教学过程 数学符号表示 思维能力
  • 简介:多媒体教学是提高课堂效率最有效的现代化教学技术手段,有选择地用好多媒体,提高数学课堂教学效率.

  • 标签: 多媒体教学 课堂效率
  • 简介:数学教学中经常会用的上变式教学,但是如何能够较好的利用变式教学对学生进行教学,从而调动学生的学习兴趣,一些教师却不够了解.他们只是把它当作一种普通的教学手段,机械地上学,并没有进行深入的研究,因此很多教师虽然利用了变式教学,但是取得的教学效果却不是很好.

  • 标签: 变式教学 学习兴趣 数学教学 学生 激发 教学手段
  • 简介:智慧课堂是以关注学生的学习过程,完善学生的人格成长,促进学生的智能发展,提高学生的综合素质为目标的课堂,最终实现以提升学生核心素养、合作探究能力、综合思维能力为指向的智慧发展.

  • 标签: 教学设计 教学研究 课堂 智慧 高中数学 素养
  • 简介:稀疏表示是近年来新兴的一种数据表示方法,是对人类大脑皮层编码机制的模拟。稀疏表示以其良好的鲁棒性、抗干扰能力、可解释性和判别性等优势,广泛应用于模式识别领域。基于稀疏表示的分类器在人脸识别领域取得了令人惊喜的成就,它将训练样本看成字典,寻求测试样本在字典下的最稀疏的表示,即用尽可能少的训练样本的线性组合来重构测试样本。但是经典的基于稀疏表示的分类器没有考虑训练样本的类别信息,以致被选中的训练样本来自许多类,不利于分类,因此基于组稀疏的分类器被提出。组稀疏方法考虑了训练样本的类别相似性,其目的是用尽可能少类别的训练样本来表示测试样本,然而这类方法的缺点是同类的训练样本或者同时被选中或者同时被丢弃。在实际中,人脸受到光照、表情、姿势甚至遮挡等因素的影响,样本之间关系比较复杂,因此最后介绍局部加权组结构稀疏表示方法。该方法尽量用来自于与测试样本相似的类的训练样本和来自测试样本邻域的训练样本来表示测试样本,以减轻不相关类的干扰,并使得表示更稀疏和更具判别性。

  • 标签: 稀疏表示 稀疏正则化 组稀疏 人脸识别
  • 简介:数学是一门应用广泛的学科,改变教学方式,注重应用意识和实践能力的培养,是当前数学课堂改革的要点之一.传统的教学机械沉闷和程式化,缺乏生气和乐趣,缺乏对智慧的挑战和对好奇心的刺激,使学生的生命力在课堂上得不到充分发挥.随着新课程的改革,教材内容以现实生活为背景,采取从实际问题情境入手的方式,贴近学生的生活实际,

  • 标签: 数学应用能力 问题情境 培养 课堂改革 教学方式 生活实际
  • 简介:这篇文章在伽罗瓦域上的代数构造和关于一些特定类型图的Ramsey数之间建立了一个关系.研究了关于伽罗瓦域上的代数构造的方程及方程组的解.我们得到了一些关于二部图的Ramsey数的新的下界和上界.

  • 标签: RAMSEY理论 伽罗瓦域 代数构造 二部图 模图 补图
  • 简介:初中数学教学,尤其是应用教学对培养学生思考、分析和解决问题的能力,具有非常重要的作用。但如何在这方面贯穿素质教育的思想,如何改进教学,还没有现成的模式,这是一个需要探讨的重要问题。为此结合自己在教学中的实践,谈谈几点肤浅的看法。一、问题的提出初中学...

  • 标签: 代数应用题 代数方法 相等关系 数量关系 初中数学教学 盐水
  • 简介:随着经济的飞速发展,对经济的预测已经是必要的手段,本文选择灰色预测模型来预测经济的发展.然而,传统的GM(1,1)模型存在一些不足,往往在数据之间变化很大时得不到理想的结果,预测精度不高.首先对GM(1,1)模型做了简单的介绍,然后通过改进初始值的光滑度和背景值的取值优化模型,最后运用改进的GM(1,1)模型预测兰州市未来几年的经济发展,从预测结果看到在2020年兰州市的全民生产总值将达到6000亿.

  • 标签: 灰色预测 光滑度 背景值 全民生产总值 数学模型
  • 简介:由上海市工业与应用数学学会、复旦大学数学科学学院、上海市现代应用数学重点实验室主办,中法应用数学研究所、中国工业与应用数学学会数学模型专业委员会协办的'2012工业与应用数学国际研讨会'于2012年5月19-23日在复旦大学举行,来自英国、美国、日本、加拿大、新西兰以及全国各地的64人参会,

  • 标签: 国际研讨会 工业应用 应用数学