简介：摘要：在小学，语文科目至关重要，对提高学生的语文素养，提升语言组织能力以及表达能力有所帮助。然而，就目前而言，受到多年应试教育的影响以及小学生年龄的限制，其教学效率不容乐观。为进一步改善这一缺陷与不足，则需要加强探索，创新小学语文课堂教学教法，提高教学质量。

简介：摘要提高护理人员素质，需要更新护理教育理念，创新教学方法，拓宽护理教育途径，提高护生综合素质。在教学中激发护生的学习兴趣，提高护生的操作技能水平，为护生服务社会奠定良好的基础，这是护理教师重要的教学任务。

简介：摘要识谱教学是音乐教学中的重要内容与项目之一，识谱能力的培养可以帮助学生对音乐知识形成更好的理解，同时感受学习音乐的乐趣与趣味性。对此，教师在教学当中应当高度重视识谱能力的培养，让学生感受音乐学习的趣味性。在以前的音乐识谱教育中，因为认识方面的问题，在教与学两个都存在缺陷。对此，探讨小学音乐教学中学生识谱能力的培养具备显著教育意义。

简介：【摘 要】初中数学是初中的重要科目，因此教师和学生都十分重视数学学习，但是随着数学难度的加大，学生的学习也觉得十分吃力，加上教师在进度上的加快，难以顾及到学生的个别情况，因此学生经常出现对新学知识疲于应付的现象，数学的学习效果也不好。在这种情况下，教师要对当下的数学教学方式进行反思，并根据学生的实际情况创新教学方法，为学生的数学学习找到一条更加科学的道路。 

简介：

简介：摘要：初中是每个人学习过程中的重要阶段，在初中阶段，学生的生理发展快速成熟，但心智发展却较为滞后，学生的人生观、世界观和价值观未能很好地建立起来。现在来说，初中生的德育教育工作在教育界广受关注。对初中生进行德育教育的质量直接影响到初中生的心智发展，并一定程度上影响着整个社会文明的发展。本文先对初中德育教育的工作现状进行归纳，之后结合实践对提高初中德育教育有效性的策略进行探索，以期为我国初中阶段德育教育工作的有效开展提供参考。

简介：摘要早期的识字教育，已被整个幼教界和世界各国的幼儿语言教育专家所认可，问题的关键在于是否遵循幼儿的认知特点，选择恰当的教育方法和教学策略。受年龄影响，幼儿的有意识记忆比较薄弱，他们可能学得很快，同时忘得也很快，很难掌握大量的汉字。那么，我们应该怎样实施识字教学，让学前幼儿的识字更有效呢？

简介：　　摘要：一所学校要想发展，就要提高课教师的教学成绩。中职学校同样这样，所学专业的学生能够学有所成，将来走上工作岗位以后，轻松的胜任本职工作，并且在本职工作中有所创新，做出突出的贡献是每一个中职学校的追求。只有这样，才能让中职学校的生源源源不断。作为中职的数学教师，要想让自己的学科受到学生的欢迎，就要在教学方法上不断地进行创新。依据自己平时的数学课堂教学经验，不断的进行改革，结合学生的学习特点和数学教材的特点，确定三维教学目标。在课堂教学中，重视学生的个性化发展，把课堂交到学生手中，让学生成为课堂活动的主体。同时，还要关注学生的健康成长，让学生在学习中获得成功的体验，在体验中促进其思维的创新。

简介：摘要：构建高效课堂是每个教师的愿望，在小学数学教学中，我们应灵活运用多种教学方式，为学生创设有利于他们个性发展的教学环境，教师要善于运用自己的智慧去优化课堂教学过程，和学生建立良好的师生关系，达到教学目标的高效率，整合教学内容，创新教学方法，打造出数学高效课堂。

简介：摘要兴趣是最好的老师，兴趣是学习的无尽动力，兴趣在学生的学习过程中起着至关重要的作用。小学语文的教学中，想要达到良好的教学效果，就需要提高学生的学习效率，而提升学生学习效率的关键则在于培养学生的学习兴趣。语文教学应该怎样去激发学生的兴趣呢？

简介：        摘要：在小学，语文科目至关重要，对提高学生的语文素养，提升语言组织能力以及表达能力有所帮助。然而，就目前而言，受到多年应试教育的影响以及小学生年龄的限制，其教学效率不容乐观。为进一步改善这一缺陷与不足，则需要加强探索，创新小学语文课堂教学教法，提高教学质量。

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简介：摘要培养高职学生创新能力是一项系统工程，它必须要在教学观念、教学模式、课程建设、教学方法等多方面有新的突破。本文是针对高职学生在创新能力培养的新教学方法上进行了一些探索。其主要关注点有以下几个方面在教学过程中要重视学生创新思维的培养，以启发式教学方法来激发学生的学习兴趣；以学习者为中心，将讨论式教学方法引入课堂，充分发挥学生的想象力；引导学生进行研究性学习，基于解决问题来构建知识；充分运用现代化教学手段，增强学习过程中的直观性，可信性，使所学知识易学易懂。

简介：摘要很多初中语文教师工作兢兢业业，教学认认真真。他们花了大量的精力搜集教学素材和设计教学过程，但是实际教学成效却不尽如人意。究其原因是这些教师并没有以学生的实际身心发展特点为基础，在教学过程中并没有整体兼顾到，只是抓住学生中某一层面的群体，在教学中不讲求针对性。为了促进教学成效的整体进步，教师应立足于学生的身心发展特点，创新教学理念，改进教学模式，优化教学手段，拓展教学空间，促进教学活动深入开展。

简介：摘要在科学技术迅速发展的今天，教育改革日新月异，创新教育步入课堂。利用现代化的教学手段会使课堂教学更为生动，全面调动学生学习的积极性和兴趣性。特别是多媒体的现代化电脑绘画与学生思维、记忆、审美、想象、创造性的培养有着十分密切的联系，是开发与提高学生的实践与创新能力最有效的手段。

简介：摘要教师要有高起点严要求的不懈追求，面对渴求知识的眼睛，把深奥的数学知识深入浅出地传授给学生，使其在枯燥学习过程中，掌握学习的方法，学会思考，这就要求教师不单是传授好知识，还要创新教学手段。注重培养学生的创新思维能力，养成善于思考，最终解决问题的能力上。只有这样才能全面实施素质教育，为日后学习打下坚实的知识基础，思考基础。初中学生正是善于观察思考，实验探索的最活跃时期，应抓住学生在感知问题解决问题中，心里求知欲望的深刻变化过程，有的放矢的开展好教学创新，使其达到事半功倍的教学效果，从而实现数学教育与素质教育同步发展的良性循环。

简介：摘要：数学作为高中核心学科之一，重要性不言而喻。但高中数学相对其他科目来说，较为抽象难懂，对于学生们的逻辑思维、空间想象力都有很高的要求。以往“老师讲学生听”的单向教学方式，学生很难在课上真正的听明白老师教授的内容，导致在课下花费大量时间理解，结果往往不尽如人意。因此，我们将以往的教学方式拓展，增加了“场景化教学”、“引导自主思考”等创新模式，让学生更好的理解课程，提高时间利用率。试验后效果显著，学生对于课程的掌握程度明显提高，分数也上去了。本篇文章将部分方法进行了总结，也希望对广大教师有一定的帮助和启发。

简介：摘要小学语文作为一门基础学科，包含着丰富的创新内涵，为此，我们必须转变教学观念，深化教学方法，结合语文听、说、读、写的训练，寓创新人才成长的“肥沃土壤”。那么，在小学语文课堂教学中如何实施有效创新教育呢？我想谈谈自己的思考与实践。

简介：摘要：本文探讨了小学课堂中创新教学方法的重要性和应用。首先，介绍了传统教学方法的限制，然后详细阐述了多种创新教学方法的实际应用，包括问题导向学习、合作式学习、科技辅助教学等。接着，探讨了创新教学方法对学生学习成果和兴趣的影响，以及教师角色的转变。同时，还讨论了创新教学方法在不同学科和年级中的适用性。最后，总结了创新教学方法在小学课堂中的潜力和价值，为小学教育的改进提供了新的思路和支持。

简介：摘要：随着课程改革工作的不断推进，对初中数学老师提出了更高的要求，老师要对学生的学习成绩负责，同时也要培养学生的数学思维，让学生可以在学习中增强自己的核心竞争力，本文将围绕初中数学课堂如何创新教学方式为话题进行探究，希望对以后教育工作的进步有所帮助。