简介：高职教师评价应遵循素质教育理念和高等职业教育理念,按照高职教育人才培养模式的要求和素质教育倡导的原则,重点对高职教师学习能力、教学能力、科研能力及实践能力进行评价,从而提高教师的能力和水平,促进高职教育的发展。

简介：文章通过对新形势下高等职业教育双师素质教师角色特征的新定位和双师素质教师素质设计的研究，提出了改革和完善高职双师素质教师培养的新途径。

简介：在介绍当前高职教育背景的前提下，简单叙述了高职教育中教师的作用及高职教育的发展对高职教师提出的新的要求，着重讨论了何为“双师素质”及其在当前形势下针对“双师素质”教师队伍的可实施的具体措施。

简介：

简介：高职院校主要采用素质量化的方式来进行综合素质测评,这存在一些问题。素质测评的改进策略是坚持正面导向性原则,测评内容要有可选择性,测评方法应定性与定量结合等。

简介：在高职办学规模不断扩大的形势下，如何提高人才的培养质量，保证高职院校办学特色，是高职教育工作者面临的一个重要课题。加强对高职生进行职业素质教育，是切实保证高职人才培养质量和办学特色的有效途径。通过解读高职生职业素质内涵，探讨高职院校职业素质教育的必要性和具体实施方案具有十分重要的现实意义。

简介：在高职教育以就业为导向，全面实施素质教育，培养技能型人才服务社会发展需要的形势下，图书馆作为学校整个教育系统的子系统，融教育和服务于一体，是学校的信息中心和文化基地。本文从宣传、引导、培训等方面，就如何更好的提高图书馆的使用率，发挥育人职能，服务师生进行了探讨。

简介：文化素质是整个素质的基础，为了改变当前文化素质教育重形式、轻内容，重表面、轻实质等功利取向，必须树立育人的主体教育思想，变“形”似为“神”似，在专业课程里渗透人文精神，营造整体优化的校园文化环境，疏导和堵截相结合，加强实践环节，在“化”字上下功夫。

简介：本文从注重学生自助阅读、激发文学审美情趣,帮助引导、培养学生的文学审美思维,帮助学生质疑审美、形成创造性文学素养三个方面,论述了通过语文教学,培养学生良好文学审美情趣,较高文学审美思维能力、文学欣赏能力及文学创造能力的重要性和必要性。

简介：随着社会对人才素质要求的提高，大学生的信息素质教育愈来愈引起了人们的关注与重视。论述了加强当代大学生信息素质教育的必要性。对大学生实施信息素质教育，在时间上要贯穿大学从入学到毕业设计的各个阶段，在空间上贯穿基础课、专业课、课外学习等各个环节，内容应包括信息意识、信息能力和信息道德等。最后论述了如何利用信息素质教育来提高学校的教学科研水平。

简介：思维共振教学模式是我校和谐教学课题组创建,它是指在“素质教育”思想指导下为全面提高学生素质,以培养良好的思维个性、思维品质及创造思维能力,培养智能型创造人才为终极目标而设计的比较稳定的易发生师生思维共振的教学程序及其实施方法的策略体系。其核心是构成两次共振回合的六步教学程序。第一次共振回合:设疑启思、释疑激思、精讲促思、归纳提思;第二次共振回合:质疑反思、实践创思。政治课是培养学生政治素质的主渠道,政治教材是培养学生一定政治素质的主要依据和目标指向,而一定的教学模式会直接影响着教学目标的达成度,在政治课教学改革中,我们将教学模式的改革与教学目标的改革融为一体,即运用思维共振教学模式培养学生的政治素质,收到了事半功倍的效果。

简介：二十一世纪需要高层次、高素质全面发展的人才.音乐教育对培养学生的整体素质具有非常重要的作用和意义.音乐教育不仅拓宽了学生的音乐视野,提高了审美情趣,而且有利于促进其它横向学科知识的学习和巩固,是培养和提高学生整体素质的重要途径之一.

简介：高等职业教育作为高等教育的组成部分，已经成为我国不可或缺的教育力量，在社会发展中发挥了重要的作用。然而，当前高等职业教育的师资队伍总体素质仍不能很好地适应形势发展需要，仍存在着一定问题，严重影响着高等职业教育的发展。笔者认为，应该多管齐下，综合施策，全面提升高等职业教育师资的素质，促进高等职业教育发展。

简介：作为文艺工作者主要后备力量的高校艺术类专业学生。他们的人文素质直接关系到我国文艺事业发展的未来，关系到社会主义精神文明建设的全局。受多方面因素的影响。高校艺术类专业学生存在人文素质缺失的状况，应该从优化社会环境、转变教育观念等方面入手。加强高校艺术类专业学生人文素质的培养。

简介：学生毕业生产实习是农业中专教学过程中的重要环节，是“上岗”前的全面练兵，在培养学生能力素质方面占有十分重要的地位。近几年来，根据我校的校情和邵阳市的市情，我们积极探索和大胆改革实习模式，积极寻求一些为“三农”服务的专题项目，组织教师与学生带项目、带课题到农村去，进行由以前跟着农民做到指导农民做的毕业实习，并取得了可喜的成绩。

简介：人文素质教育，是指对受教育者施以人文社会科学知识的教育，使受教育者具有一定的人文社科知识，并体现一定的人文素质行为。在全面实施素质教育的今天，人文素质教育的重要性已经为广大有识之士认可。然而，在我们的高职院校中，人文素质教育仍然面对种种困境，因此，我们要努力提高高职院校的人文素质教育。

简介：大学生综合素质评价工作是高校学生管理工作中的一个重要组成部分.文章分析了学生综合素质评价系统的基本需求,给出了系统开发的设计方案,实现了学生综合素质评价成绩的计算、查询、测评分析、报表打印等功能,满足了学生测评工作的需求,提高了学生管理工作的效率.

简介：新生代农民正成长为农民的主体力量,该群体的创业素质是加快城乡经济统筹发展和社会技术进步的关键。以浙西南新生代农民为样本,运用层次分析法和模糊综合评价法,讨论其发展现状、创业素质、存在的问题,并给出提高创业素质的存养建议,为其成长提供参考和借鉴。

简介：心理健康教育是大学生全面发展教育的重要组成部分，也是心理教育工作者实践中亟需解决的问题。本文比较了国内外不同学者提出的大学生心理健康标准，进而结合教学经验提出自己的看法，随后分析了大学生中普遍存在的一些心理问题，并提出心理咨询工作应坚持的基本原则。

简介：培养人是学校的共性，培养什么样的人，如何培养人，是每个国家、每个学校的个性。传承中华民族文化，培养学生爱党爱国爱人民的社会责任，“国粹”京剧文化可以发挥重要作用。