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  • 简介:次贷危机指一场发生在美国、因次级抵押贷款机构破产、投资基金被迫关闭、股市剧烈震荡引起的风暴。次贷危机给中国海外跨国公司带来析挑战:投资业绩明显下滑;世界经济不确定性因素增多;投资风险加大。改善挑战的尖对措施:改变投资策略;转变投资方向;改变投资重点;谨慎海外并购;自我投资与委托投资相结合;充分利用国际优秀人才。

  • 标签: 资贷危机 投资 挑战 措施
  • 简介:探讨了灯泡贯流式水轮发电机水导轴承瓦温跳变引起事机组故停机的原因,通过对现有水机保护回路启动条件增加判断条件方式对电气二次回路进行改造。改造后运行情况表明,有效地降低了发电机水导轴承瓦温过高引起的事故发生率,且满足机组安全、稳定、可靠运行的要求。

  • 标签: 测温仪 水导轴承 瓦温高 跳变
  • 简介:文章通过比较分析,指出中国少数民族汉语水平等级考试中,书面表达这一测试题型的分量更重,考生应试的能力恰恰很弱。对此,作者分析了书面表达测试的考查形式,针对教学中存在的问题,提出了提高书面表达教学质量的措施:增加书面表达课时量;加强对语法结构部分的训练;确保写作步骤训练到位;阅读、写作、背诵三结合,培养语感;夯实当堂写作训练环节;将自我修改文章落到实处。

  • 标签: 中国少数民族汉语水平考试 书面表达测试 讲练结合 培养语感 当堂训练
  • 简介:“就业是民生之本”,扩大就业,促进下岗失业人员再就业,是我们当前一项紧迫的重要任务,是贯彻“三个代表”要求的具体体现,关系到人民群众的根本利益和国家的长治久安。本文分析了发达国家解决再就业问题的政策和措施,提出了解决我国再就业问题的建设性意见。

  • 标签: 发达国家 再就业 经济政策 技术培训 生活补贴
  • 简介:水分是制约黄土高原丘陵区植被恢复与重建的主要限制性因子。本研究通过选择陕北黄土高原丘陵区鱼鳞坑、水平沟和天然封育3种不同措施,研究近地表的气温、空气湿度、风速以及地温等小气候特征,揭示不同水保措施下近地表小气候的变化规律。经试验结果综合对比,3种水保措施改善小气候能力的强弱为:水平沟〉鱼鳞坑〉封育草地。

  • 标签: 水土保持措施 陕北 黄土高原 丘陵区 小气候
  • 简介:通过对人大代表张某涉嫌受贿一案的侦查,我们对检察机关在自侦案件中对人大代表采取强制措施的相关法律规定有了一些新的认识。

  • 标签: 检察 自侦 措施
  • 简介:为应对国际经济动荡对经济带来的负面影响,职业培训指导中心切实加强对企业服务,为基层服务。广泛开展各种内容和形式的教育培训,全面提高职工队伍素质,以开放性思维思考问题,创新工作方法,为当地经济发展提供更多的人才保障和智力支持。

  • 标签: 职业培训 应对措施 新形势
  • 简介:麻城山丘区面积大,水土流失严重,洪水灾害频发。一段时间内,人们不合理地经济活动,破坏了自然植被,导致境内植被覆盖率降低,土地失去植被的庇护,水土流失加剧,造成洪水径流量和洪峰流量加大,加重了洪水灾害。二十多年的水土保持工作实践表明:以小流域为单元的水土保持综合治理工作,通过在流域内实施工程措施、生物措施和农耕措施相结合,坚持山、水、林、田、路统一规划,拦、截、灌、蓄、排优化配置,集中连片,规模治理,防范减灾效益显著。事实证明,水土保持工作是山丘区防治洪水灾害的根本措施

  • 标签: 水土保持 防洪减灾 方法措施
  • 简介:要把大力发展民办中等职业教育作为加快中等职业教育发展新的增长点,认真落实《民办教育促进法》和《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》的有关规定,把民办中等职业教育纳入整个中等职业教育事业发展的总体规划,加快发展。同时,要铱法加强对民办中等职业学校的管理,规范其办学行为。

  • 标签: 民办中等职业教育 运行机制 办学模式 人事制度 合作办学 产教结合
  • 简介:根据教育部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高[2007]1号)和省教育厅《关于实施广东省高等学校教学质量与教学改革工程的意见》(粤教高[2009]76号)文件精神,学校以全面提升本科人才培养质量、推动应用型本科教育创新发展为目标,全面落实“一个重点四项措施”,进一步健全教学质量监控保障体系,保证了教学秩序的正常运行。

  • 标签: 教育教学质量 工程建设 本科教学质量 高等学校 人才培养质量 教学质量监控
  • 简介:赵各庄矿业公司一号井绞车由于服务年限长,造成其轮边挡绳角钢与滚筒有结构性开裂的现象,严重影响了安全提升,通过对滚筒结构材质以及再服务年限等多方面的论证,提出焊接加固的方案并制定了施工的工艺措施.

  • 标签: 挡绳角钢 滚筒 开裂 焊接 工艺 措施
  • 简介:2014年12月19日下午,教育部在北京召开全面提高职业教育人才培养质量工作会议,总结交流了近年来各地深化职业教育教学改革,提高人才培养质量的经验和做法;分析研究了经济新常态下职业教育面对的新形势、新问题、新要求;全面部署了提高技术技能人才培养质量的目标任务和政策措施。教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。来自教育部有关负责同志及相关司局、直属单位负责人,行业职业教育教学指导委员会、

  • 标签: 人才培养质量 技术技能 教育部 视频会议 经济 政策